🔍 Кто будет изучать общество через 10–15 лет?
ФОМ не задумывается над абстрактными вопросами, а уже сегодня делает ставку на молодежь и уделяет особое внимание поддержке будущих исследователей.
В этом году ФОМ в третий раз выступил партнером всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по направлению «Обществознание (социология)», которую проводит НИУ ВШЭ.
В заданиях олимпиады использовались реальные данные, полученные ФОМом в ходе опросов. Участникам нужно было не просто увидеть статистические тенденции, но и объяснить их с помощью социологических теорий и понятий – то есть попробовать себя в роли настоящих исследователей.
В мае в ФОМ-Офисе состоялась церемония награждения победителей. Старшеклассников поздравили управляющий директор ФОМа Лариса Паутова, директор Центра по работе с абитуриентами НИУ ВШЭ Максим Маркин и заместитель декана по учебной работе факультета социальных наук НИУ ВШЭ Дарья Присяжнюк.
Однако вручением дипломов и подарков дело не ограничилось. После официальной части школьники смогли пообщаться с представителями ФОМа и НИУ ВШЭ и поговорить о социологии за пределами олимпиадных заданий.
В разговоре с молодыми людьми Лариса Паутова отметила, что в современной социологии можно реализовать себя в самых разных профессиональных ролях – от аналитиков и стратегов до коммуникаторов и менеджеров проектов.
«Мне удалось попробовать себя в каждой из этих ролей и раскрыть разные личные качества. Важно понимать, что у каждого человека – своя комбинация талантов. И я уверена, что вы сможете найти свой путь в социологии».
Управляющий директор ФОМа Лариса Паутова
Поддержка школьников и студентов остается одним из важных направлений работы ФОМа. Уже сегодня в рамках школьного проекта ФОМ проводит профориентационные занятия и готовит книгу «Путешествие в страну ФОМ», которая поможет познакомиться с миром практической социологии.
В ближайших планах – запуск клуба «Юный социолог», встречи со специалистами ФОМа, экскурсии в Лабораторию сбора данных и летние стажировки для старшеклассников. Все эти проекты направлены на то, чтобы школьники могли не только узнать о профессии исследователя, но и попробовать себя в ней на практике.
Команда ФОМа верит, что интерес к исследованиям начинается с любопытства. А большие профессиональные истории – с первой встречи с профессией.
