(Довериться ли любви героиня "Весны на Заречной улице")
Татьяна Левченко — героиня фильма «Весна на Заречной улице», выпускница педагогического института, учительница русского языка и литературы.
Она очень молода - ей всего 21 год.
По нынешним меркам, ещё подросток.
А по меркам своего времени — взрослый человек, от которого общество требует ответственности не только за себя, но и за дело, которому он будет служить.
Оправданны ли такие жёсткие требования? Думаю, что да. Ведь Татьяна и её сверстники гораздо взрослее поколений, выросших в мирные годы. Они - «дети войны», за плечами которых опыт выживания.
Татьяне в 1941-ом шесть лет, в 1945-ом — одиннадцать. Скорее всего, её отец ушел на фронт, а ей вместе с её матерью, возможно, пришлось провести военные годы в эвакуации или на оккупированной территории. Может быть, что её отец погиб на войне так же, как и многие мужчины нашей страны.
«Детям войны» пришлось достаточно быстро повзрослеть, чтобы заменить своих родителей, погибших на фронте. И возможно также, что и Татьяне в её детские, подростковые и студенческие годы довелось быть участницей восстановления объектов народного хозяйства.
И вот с таким личным опытом Татьяна вступает в новый, взрослый и самостоятельный, этап своей жизни.
Она приезжает в незнакомое ей место, причем, не в августе, перед началом учебного года, когда у неё было бы время осмотреться, освоиться и подготовиться к началу трудовой деятельности, а в ноябре, в начале второй учебной четверти.
Почему так случилось? Может быть, потому, что Татьяна по какой-то причине уволилась с одного места работы и перевелась на другое? Нет. Скорее всего, причина была иная.
Дело в том, что в пятидесятые годы в СССР существовало такое явление, как школьная безработица. Она была вызвана не только сокращением детского населения в результате войны, но и ошибочным планированием, не соответствующим реальным обстоятельствам.
Педагогов было в избытке, а мест для их распределения не хватало. ВУЗы просто не знали, куда девать своих выпускников. Так что Татьяне, просто пришлось ждать, когда для неё найдется рабочее место. И оно нашлось в вечерней школе рабочей молодежи, где её ждал не только коллектив взрослых коллег, но и коллектив таких же взрослых учеников.
Знакомство Татьяны с новым жизненным пространством начнется с того момента, когда она окажется в кабине грузовика, везущего её к месту назначения. Именно там она вдруг попадает в поле недоброжелательности, вызванной негативным психологическим переносом.
Узнав, что Татьяна педагог, молодой шофёр Юра Журченко начинает отыгрывается на ней за отрицательные эмоции, которые вызвала у него когда-то её предшественница, сбежавшая от своих учеников. Он недобро подшучивает над Татьяной и даже позволяет себе в её адрес злую унижающую насмешку.
С подобной же ситуацией Татьяна столкнется и в первый день своего знакомства с классом. Провокационный вопрос Жени Ищенко и намёк Саши Савченко дадут ей понять, что эти двое также воспринимают её через призму прошлого негативного опыта.
Но таких всего два человека из класса. И они оба — мужчины. И вот тут можно задуматься об отношении и того и другого к той самой сбежавшей учительнице. Не исключено, что она была для обоих значимым человеком. И с нею у каждого из них были связаны какие-то мысли, чувства и фантазии. Вполне возможно, что они оба претендовали на её внимание. Иначе, почему их так обидел её отъезд?
Как бы то ни было, но, столкнувшись с негативном со стороны учеников, Татьяна понимает, что должна как можно скорее найти собственную линию поведения, исключительно, в качестве педагога и руководителя класса.
Её страшит её новое положение, она не очень уверенна в своих силах и, чтобы замаскировать этот страх и неуверенность, выбирает строгий, а порой даже агрессивный стиль поведения.
Например, она злоупотребляет служебным положением, удаляя из класса Сашу Савченко в ответ на его, в общем-то, безобидную шутку.
Человеческие отношения Татьяну не волнуют. Её не интересует, как живут её ученики. Она не питает к ним симпатию, и поэтому склонна подозревать негативную мотивацию в их поведении.
Вот она делает резкое замечание ученику по фамилии Мигулько, уснувшему на уроке, не удосужившись узнать причину такого поведения. Вот не считает нужным извиниться перед Женей Ищенко, переврав на перекличке его фамилию, а так же перед беременной женщиной, которую она вынуждает подняться из-за парты.
А ранее она не благодарит шофера Юру Журченко, который её подвез, а также не находит добрых слов для Саши Савченко, пригласившего её на вечеринку по случаю трудовых успехов своей бригады. Ей непонятна радость водителя грузовика, его гордость за трудовые достижения его друга.
На лице её в этот момент читается только напряжение и недовольство.
Возможно, это можно объяснить тем, что в Татьяниной картине мира каждый молодой человек, проявляющий к ней внимание, представляется ей исключительно надоедливым ухажёром — и только.
Она почему-то не думает, что может быть и по-другому. Что среди её знакомых могут быть и достойные парни, стремящиеся к профессиональным достижениям и общественному признанию. Как тот же сталевар, рационализатор и передовик производства Саша Савченко.
А вот ещё эпизод, когда Татьяна ведёт себя неадекватно ситуации, хватаясь за руль и требуя остановить машину. И это происходит в ответ на безобидную шутку шофёра Юры Журченко про женихов.
А шутка эта возникла не на пустом месте. После войны количество женщин в стране практически, в два раза превышало количество мужчин. И не каждой девушке мог достаться жених. А тут, действительно, город металлургов, в котором много молодых мужчин - женихов. И невесты нарасхват. Можно только порадоваться.
В этом нет ничего пошлого или зазорного. Но Татьяна, не понимая этого, отгораживается и от действительности, и от окружающих её людей.
Говорят, что такое поведение было характерным для «детей войны», многие из которых пережили потерю близких: родителей, братьев, сестёр, отцов. Пережили тяжелейшие бытовые условия: разруху, отсутствие крыши над головой, голод и холод.
Их души были наполнены недоверием к миру, которое делало их осторожными и скупыми на положительные эмоции.
Татьяна ведёт себя просто и естественно только с другом детства, которого она хорошо знает. Рядом с ним она чувствует себя в безопасности. Все остальные мужчины вызывают у неё недоверие и настороженность. Ей трудно строить отношения с противоположным полом. И, скорее всего, это происходит потому, что она потеряла отца и у неё не было возможности наблюдать за взаимодействием родителей и усваивать их модели поведения.
Но вопреки всему, природа берёт своё. В Татьяне сильное женское начало. Она может быть кокетливой, притягательной, зазывной и даже капризной. Она может создать интригу, как в случае, когда она отказывается открыть новым знакомым свой статус в жизни своего друга инженера Крушенкова.
Она способна общаться с Сашей в спокойной и доброжелательной манере, но до определённой черты. Когда он пытается её пересечь, Татьяна тут же надевает привычную маску холодности и недоступности. Она не готова к близости и не знает, как себя вести в таких ситуациях.
Но ведь и Саша тоже не знает, как такие создаются по-настоящему близкие отношения между парнем и девушкой.
Ведь и он тоже не видел примера мужского поведения. Он тоже «ребёнок войны», и в нем, как и в Татьяне, таится все то же недоверие к миру, настороженность, а ещё и недолюбленность. И, может быть, отсюда его избегание глубоких отношений и склонность к лёгким, необязательным связям, его нагловатая самоуверенность, и попытки взять Татьяну штурмом.
.Он пытается это осуществить, но отступает сразу же, как только получает от Татьяны отказ. Как быть и что делать дальше, Саша просто не знает, и поэтому смиряется и присваивает своей любви статус безответной.
Но, может, так и должно быть? Может, как считают некоторые зрители, Саша не по себе дерево рубит?
И, действительно, куда ему, работяге, до учительницы, девушки с высшим образованием. Ясно же, что они из разных социальных групп, и никогда не найдут общего языка и не будут вместе. Но я так не думаю, потому что видела в жизни много примеров таких «неравных», но вполне благополучных и даже счастливых браков.
Уверена, что Татьяну, при всей её инаковости, нельзя назвать человеком из мира, который недоступен Саше. Её родители могли быть как интеллигентами, так и рабочими, и даже выходцами из деревни, переехавшими когда-то в город, чтобы выжить во время голода. А то, что она окончила десятилетку и затем ВУЗ говорит о желании её родителей дать дочери престижное в то время высшее образование. Таких простых рабоче-крестьянских семей, которые мечтали выучить детей в институтах, было в то время немало. Ведь недаром же появилась такая социальная группа, как «рабоче-крестьянская интеллигенция».
И то, что Татьяна слушает концерт Рахманинова тоже не показатель её социального или образовательного превосходства. Это, скорее, показатель её культурного развития, которое было в то время доступного любому.
Государство предоставляло такую возможность каждому человеку. Так, например, уже в 1928 году на советском радио появился цикл просветительских музыкальных передач «Как слушать и понимать музыку».
С 1941 года радиопередачи, посвящённые классической музыке, велись регулярно. А в 1947 году на Всесоюзном радио появилась Третья программа, по которой два раза в месяц шли «Воскресные музыкальные вечера классической музыки» для подготовленного слушателя. Похоже, Татьяна слушала «Второй концерт Рахманинова...» именно по этой программе.
Надо сказать, что музыка Рахманинова считается сложной для слушателя. Она предназначается не для юношества, а для людей имеющих жизненный опыт.
Что в этой музыке для Татьяны? Какие мысли и чувства с ней связаны? Об этом можно только догадываться. Но то, что Татьяна предлагает Саше подождать, то есть побыть рядом, пока она будет слушать музыку, можно истолковать как неосознанное приглашение прослушать её вместе.
Похоже, Татьяна впервые открывает перед Сашей свой внутренний мир.
И возможно, эта открытость, является знаком, который показывает обоим направление, в котором надо двигаться, чтобы найти взаимопонимание.
Может, так оно и есть. Да только жаль, что этот знак пока остаётся незаметным как для него, так и для неё.
И напоследок.
Иногда кажется, что в этом фильме присутствует некий мистический элемент.
Похоже, что Татьяне так и не удастся создать крепкую семью не только с Сашей Савченко, но и ни с кем другим. Так же, как не удалось её создать актрисе Нине Ивановой, сыгравшей эту роль.
Придав Татьяне свой собственный характер, то есть психологический черты своей личности, актриса таким образом предопределила и её киносудьбу. Подобно своей создательнице, киногероиня проживет до конца жизни в одиночестве - без детей и мужа.
Однако как и у многих талантливо написанных историй, у этой — открытый финал, который оставляет зрителю пространство для размышлений и толкований сюжета и характеров героев.
Я своё понимание изложила в этой статье.
И мне было бы интересно узнать, согласны ли читатели с моим вИдением киноистории и её трактовкой.