ПРОБЛЕМЫ 2026 года:
«Что помогает людям противостоять врагу?»
«Какое влияние может оказать искусство на человека?»
(текст разбирался на Годовом курсе в течение года)
«Что является важной составляющей человеческого счастья?»
«В чём проявляется стремление к познанию?»
«Что помогает человеку справиться с одиночеством?»
«Что лежит в основе отношений взрослых и детей?»
«Каким должен быть военачальник для победы над врагом?»
«Какими качествами должен обладать настоящий творец?»
«Что самое ценное в жизни человека?»
«Как нужно вести себя в обществе?»
«Что помогает человеку пережить беду?»
«Что важнее: долг перед товарищем, сослуживцем или личное благополучие?»
«Почему нужно бережно относиться к родному языку?»
«Что поддерживает человека в тяжёлых условиях труда?»
«Какую роль для современного человека играет память о героическом прошлом своей страны?»
«Какого человека можно назвать по-настоящему культурным?»
«Как проявляется героизм в мирное время?»
«Какие качества присущи человеку, если он решил посвятить себя
исследовательской деятельности?» // «Какими качествами должен обладать человек, посвятивший свою жизнь исследованиям?»
«Чем руководствуется человек в экстремальных ситуациях?»
«Встречи с какими людьми остаются в памяти?»
«Каким должен быть настоящий критик?»
Ориентировочный текст к проблеме
«В чём проявляется стремление к познанию?»
(1) Пётр Первый понимал: мощь империи — это не только армия и флот, но и
знание своей земли. (2) Для него карта была не просто чертежом, а инструментом власти. (3) В то время символом старой Сибири был Семён Ремезов — человек-энциклопедия, архитектор, летописец и картограф. (4) Ремезов составил «Чертёжную книгу Сибири». (5) Его карты были прекрасны, как иконы: на них рисовались леса, горы, крошечные города с церквями, а в пустых местах — дикие звери и сказочные инородцы. (6) Ремезов «чувствовал» пространство, он рисовал Сибирь как живое тело, как Божий мир.
(7) Но Петру этого было мало. (8) Ему была нужна не красота, а точность. (9) И в Тобольск к Ремезову царь прислал геодезиста Петра Чичагова. (10) Чичагов был человеком новой формации. (11) Он не умел рисовать «красиво», зато умел пользоваться астролябией и квадрантом. (12) Он измерял землю шагами, цепями и градусами. (13) Для него карта была математической моделью, а не картиной.
(14) Между старым мастером и молодым офицером возник конфликт. (15) Ремезов не понимал, зачем превращать живую землю в сухую сетку координат. (16) Он считал, что Чичагов «убивает» Сибирь своей геометрией. (17) А Чичагов видел в картах Ремезова лишь «бабьи сказки» и художественный вымысел, непригодный для прокладывания дорог и строительства заводов.
(18) Пётр I встал на сторону Чичагова. (19) Империи требовались ресурсы, границы и логистика. (20) Однако время рассудило их иначе. (21) Сегодня карты Чичагова пылятся в архивах как техническая документация, а «Чертёжная книга» Ремезова признана шедевром мирового искусства. (22) Пётр создал великое государство, опираясь на расчёт, но душа этого государства осталась в образах, созданных такими людьми, как Ремезов. (23) Это был великий спор о том, как измерить Родину: сердцем или циркулем.
(По А.В. Иванову)
Другие тексты можно найти по ссылке https://t.me/filialgramotnosti/4783
#егэ #егэ2026 #егэрусский #сочинение #сочинение2026 #егэсочинение2026