Предлагаю упражнение на постановку знаков препинания при различных случаях обособления определений (причастный оборот; причастный оборот, несущий значение причины; определение, относящееся к личному местоимению; два и более нераспространённых (одиночных) определения после определяемого слова и др.
Расставьте знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Укажите причины обособления определений.
1. Восхищённые искусством Рембрандта мы долго не могли отойти от его полотен. 2. Мысли путанные и тревожные не давали ему покоя.
3. Очарованный блеском бриллиантов я не мог отвести глаз от экспонатов. 4. Обеспокоенный судьбой своего героя зритель с замиранием сердца следил за развитием сюжета. 5. Раздражённый шумом за окном писатель никак не мог сосредоточиться на работе. 6. Увлечённый процессом создания нового образа художник забыл о времени. 7. Измученный бессонницей студент с трудом досидел до конца лекции. 8. Ветер дул неистово порывистый и холодный. 9. Охваченный энтузиазмом молодой учёный с головой погрузился в исследование. 10. Девочки румяные и счастливые вернулись с прогулки. 11. Студенты уставшие но довольные вышли из аудитории после экзамена. 12. Петр с тяжёлым рюкзаком за плечами отправился в долгое путешествие. 13. Мой давний друг Андрей пригласил меня на свой день рождения. 14. Поражённые величием готических соборов туристы замирали от восторга. 15. Вдохновлённые античными образцами зодчие создавали шедевры классицизма.
#обособленныеопределения; #русскийязык8класс; #упражненияпорусскомуязыкуопределения; #синтаксис8класс; #тренировочныеупражненияобособленныеопределения #знакипрепинанияприпричастномобороте #причастныйоборотупражнения#обособленныеопределения #8классобособлениеопределений #предложениясобособленнымичленамиобособлениеопределений