Социально-психологическое тестирование в школе: что это такое и зачем нужно? Разбираем для родителей «за» и «против»

Социально‑психологическое тестирование в школах: что это и зачем нужно

В российских школах ежегодно проводится социально‑психологическое тестирование (СПТ) — процедура, вызывающая немало вопросов у родителей и школьников. Разберёмся, что это такое, для чего нужно, кто выступил инициатором введения СПТ, как проходит тестирование, какие права есть у участников, в том числе право на отказ от участия.

Кто и почему инициировал введение СПТ?

Инициатором введения социально‑психологического тестирования в образовательных организациях выступил Государственный антинаркотический комитет. Его задача — координировать усилия различных ведомств в сфере борьбы с нелегальным оборотом наркотиков и профилактики их потребления.

Причина введения СПТ связана с необходимостью раннего выявления факторов риска возможного вовлечения подростков и молодёжи в зависимое поведение, в том числе в употребление наркотических и психоактивных веществ. Тестирование призвано стать инструментом профилактики: оно позволяет своевременно оказать психолого‑педагогическую помощь обучающимся и их семьям и снизить риски негативных явлений в подростково‑молодёжной среде.

В соответствии с поручением комитета была разработана «Единая методика социально‑психологического тестирования» (ЕМ СПТ). Её создание поручили специалистам МГУ им. М. В. Ломоносова и ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей». Методика апробировалась в течение 2018–2019 учебного года, в ней участвовало более 300 тысяч обучающихся. После получения положительных экспертных заключений ЕМ СПТ с 2019 года стала обязательной для использования в образовательных организациях всех субъектов Российской Федерации].

Что такое СПТ?

Социально‑психологическое тестирование — это психодиагностическая процедура для выявления факторов риска возможного вовлечения обучающихся в зависимое поведение и оценки их социально‑психологического состояния.

Ключевой момент: СПТ не выявляет конкретных подростков, употребляющих наркотики, и не ставит диагнозов. Это профилактическая мера, призванная вовремя заметить проблемы в развитии личности и предложить своевременную помощь ребёнку и его семье.

Право родителей на отказ от тестирования

Да, родители (законные представители) имеют право запретить участие ребёнка в СПТ. Это право закреплено в ст. 44 п. 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Правила различаются в зависимости от возраста ребёнка:

• Для детей младше 15 лет участие в СПТ возможно только при наличии письменного информированного согласия одного из родителей или законного представителя. Соответственно, родитель вправе отказаться от такого согласия, тем самым запретив ребёнку проходить тестирование [1][3].
• Для подростков старше 15 лет тестирование проводится при наличии их собственного письменного информированного согласия. В этом случае родитель не может запретить участие ребёнка в СПТ — решение принимает сам подросток [1][3].

Как оформить отказ для ребёнка младше 15 лет?

1. Составьте заявление в свободной форме на имя директора школы.
2. В тексте заявления укажите:
   свои данные (ФИО, контактные сведения);
   данные ребёнка (ФИО, класс);
   просьбу об отказе от участия в СПТ;
   ссылку на ст. 44 п. 6 ФЗ № 273‑ФЗ.
3. Подайте заявление в двух экземплярах: один остаётся в школе, второй — у вас с отметкой о принятии (входящий номер, дата, штамп учреждения и подпись принявшего лица) [1].

Важно: школа не вправе негативно реагировать на отказ от участия в СПТ. Нельзя:

• не допускать ребёнка к урокам;
• предвзято относиться к ученику или его семье;
• оказывать давление на родителей или подростка [1][4].

Согласие родителей на участие ребёнка в тестировании

Участие в СПТ требует обязательного согласия:

• для учащихся младше 15 лет — письменного информированного согласия одного из родителей или законного представителя;
• для учащихся старше 15 лет — личного письменного информированного согласия обучающегося [4][10].

Информированное согласие — это добровольное решение, которое родитель или законный представитель принимает после получения полной информации о:

• целях тестирования;
• процедуре проведения;
• продолжительности процедуры;
• порядке использования результатов;
• принципе конфиденциальности;
• праве получить информацию о результатах тестирования своего ребёнка [1][5].

Каждый обучающийся, участвующий в тестировании, вправе в любой момент отказаться от него, поставив об этом в известность члена комиссии, обеспечивающей организационно‑техническое сопровождение тестирования [2][10].

Могут ли родители присутствовать при тестировании?

Да, родители имеют право присутствовать при проведении СПТ в качестве наблюдателей [2][4][6]. Это право закреплено в пункте 10 Приказа Министерства просвещения РФ от 20 февраля 2020 года № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально‑психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях» [2][4][6].

Однако во время тестирования родителям‑наблюдателям запрещено:

• общаться с обучающимися;
• вмешиваться в процесс тестирования;
• оказывать какое‑либо влияние на ответы участников.

Это необходимо для соблюдения конфиденциальности и исключения влияния внешних факторов на результаты тестирования [2].

Нормативная база

Проведение СПТ регулируется несколькими документами:

• Федеральный закон от 8 января 1998 года № 3‑ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах» (ст. 53.4) [1][2].
• Федеральный закон от 24 июня 1999 года № 120‑ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» [2].
• Приказ Министерства просвещения РФ от 20 февраля 2020 года № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально‑психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях» (с изменениями от 19 сентября 2023 года) [1][3].
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273‑ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 44, п. 6) [1][2].

Цели и задачи

Главная цель — раннее выявление обучающихся с личностно‑поведенческими характеристиками, повышающими вероятность социально опасного поведения, чтобы предоставить им адресную психолого‑педагогическую помощь.

Задачи СПТ:

• диагностика факторов риска и факторов защиты личности;
• выявление обучающихся группы высокого или высочайшего риска;
• создание базы данных для планирования профилактических и коррекционных мероприятий;
• обеспечение обратной связи с педагогическим и родительским сообществом (при соблюдении принципа конфиденциальности).

Кто и когда проходит тестирование?

СПТ проводится ежегодно в период с 1 сентября по 15 ноября. Участниками становятся обучающиеся, достигшие 13 лет, начиная с 7 класса.

Как проходит тестирование?

Форма проведения определяется образовательной организацией и может быть:

• бланковой (на бумажных носителях);
• компьютерной (в электронной форме).

Учащиеся отвечают на вопросы опросника, который оценивает:

• эмоциональное состояние;
• коммуникативные навыки;
• адаптацию в коллективе;
• другие социально‑психологические параметры.

Важные особенности:

• длительность тестирования не превышает продолжительность одного урока;
• вопросы сформулированы простым языком;
• правильных или неправильных ответов не существует;
• в структуру опросника часто включается шкала лжи для выявления недостоверных ответов.

Принципы проведения

1. Добровольность. Тестирование проводится только при наличии информированного согласия, а родители вправе запретить участие ребёнка младше 15 лет.
2. Конфиденциальность. Каждому участнику присваивается индивидуальный код, что делает невозможной персонификацию данных. Информация доступна только ответственным сотрудникам школы: психологу, социальному педагогу и администрации.
3. Психологическая поддержка. После тестирования ребёнок получает обратную связь в виде краткого описания психологической устойчивости в трудных ситуациях и может обратиться за консультацией к педагогу‑психологу.

Анализ результатов

Данные обрабатываются в обезличенном виде. Составляется сводный отчёт по классам или параллелям. На основании результатов для обучающихся с повышенной вероятностью вовлечения в зависимое поведение разрабатываются индивидуальные и групповые профилактические программы.

Результаты группируются по трём категориям:

1. обучающиеся с низкой вероятностью рискового поведения;
2. обучающиеся с высокой вероятностью рискового поведения;
3. обучающиеся с высочайшей вероятностью рискового поведения.

Что важно знать родителям и школьникам?

• Результаты СПТ не могут служить основанием для постановки на учёт или применения мер дисциплинарного наказания.
• Родители могут ознакомиться с результатами тестирования, обратившись к школьному психологу или другому ответственному специалисту.
• Тестирование не влияет на успеваемость, репутацию ученика или его положение в классе.
• Школа не вправе негативно реагировать на отказ от участия в тестировании [8].
• СПТ — это инструмент для анализа общей ситуации в школе и улучшения профилактической работы, а не инструмент контроля или наказания.

Вывод: социально‑психологическое тестирование призвано помочь школе и семье поддержать ребёнка в сложный период взросления. Его цель — не выявить «нарушителей», а вовремя предложить помощь тем, кто в ней действительно нуждается. При этом строго соблюдаются принципы добровольности и конфиденциальности, а права учащихся и их родителей защищены законом.