Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Мыслить рисунком

Педагог, художник, профессор Валерий Мельников рассказал об учениках, победах и новой книге Кажется, что этот человек переполнен энергией, желанием жить и творить. Он открыто улыбается людям и постоянно окружён студентами, жаждущими получить от него совет. Ведь многие его ученики стали известными архитекторами и художниками и успешно работают в России и за рубежом. Мы говорим о заслуженном художнике Республики Башкортостан, профессоре кафедры «Архитектура» УГНТУ, кандидате педагогических наук Валерии Мельникове. В апреле ему исполнилось 70 лет. Он шутит, что эту дату нужно воспринимать как «7:0» в его пользу. — Моя мама умерла, когда мне было семь лет. Волей судьбы я попал в интернат, который на следующий год стал художественным. Это была судьба, ведь я рисую с детства, сколько себя помню. Мне повезло, что на моём жизненном пути попадались замечательные люди, которые меня направляли в нужное русло, — вспоминает Валерий Мельников. — В школе в течение года у меня была классным руководите
Оглавление

Педагог, художник, профессор Валерий Мельников рассказал об учениках, победах и новой книге

Кажется, что этот человек переполнен энергией, желанием жить и творить. Он открыто улыбается людям и постоянно окружён студентами, жаждущими получить от него совет. Ведь многие его ученики стали известными архитекторами и художниками и успешно работают в России и за рубежом. Мы говорим о заслуженном художнике Республики Башкортостан, профессоре кафедры «Архитектура» УГНТУ, кандидате педагогических наук Валерии Мельникове. В апреле ему исполнилось 70 лет. Он шутит, что эту дату нужно воспринимать как «7:0» в его пользу.

О детстве

— Моя мама умерла, когда мне было семь лет. Волей судьбы я попал в интернат, который на следующий год стал художественным. Это была судьба, ведь я рисую с детства, сколько себя помню. Мне повезло, что на моём жизненном пути попадались замечательные люди, которые меня направляли в нужное русло, — вспоминает Валерий Мельников. — В школе в течение года у меня была классным руководителем Лиза Киямовна Агадуллина. Та самая, что через много лет стала единственным в Башкирии народным учителем Российской Федерации. Помню, она обращалась к каждому ученику на «вы», защищала нас от несправедливости. Мы старались её не подвести. Но потом Лиза Киямовна перевелась в другую школу, и мы увиделись уже много лет спустя на открытии моей персональной выставки в музее Нестерова. Она меня сразу узнала, назвала «мой сынок» и сказала, что всегда в меня верила.

Именно в интернате хулиганистого Мельникова заметил и взял под крыло учитель Айрат Даянович Гайнанов. Он посоветовал юноше после окончания школы поступать на художника в Чувашский университет имени И. Я. Яковлева, а когда после окончания института Валерий Александрович вернулся в Уфу, Айрат Даянович пригласил его преподавать рисунок и живопись на кафедре архитектуры в Уфимский нефтяной. Это было 2 декабря 1978 года.

-2

О методике, книгах и преподавании

В то время в Уфимском нефтяном с Валерием Мельниковым на кафедре работали такие известные башкирские художники, как Айрат Гайнанов и Зильфат Басыров. Они многому его научили, делились опытом преподавания.

За эти почти 50 лет Валерия Александровича неоднократно приглашали на работу московские и другие вузы, прочили ему должность завкафедрой. Однако он предпочёл остаться в УГНТУ, успел написать около сотни статей и разработал собственную методику «Мыслить рисунком». Позднее выпустил научные труды «Мыслить рисунком» и «Леонардо да Винчи. Вид Долины Арно».

Его главный принцип работы с учениками — ничего не рисовать за них, не поправлять своей рукой в их работе, а объяснять процесс ведения рисунка по законам изобразительной грамоты.

— Я обнаружил, что после преподавателя студент просто не может рисовать: разный уровень. Поэтому и возникла моя методика, основанная на объяснении законов рисунка и мастер-классах. Существуют две категории преподавателей. Одни учат рисовать детей, как они сами умеют, через догмы, забывая о мышлении художника. Вторая категория — это носители мирового искусства, те, кто заставляют мыслить рисунком. Я всегда ребятам говорю, что учу не рисовать, а выражать через рисунок свои мысли. Это большая разница, — говорит Валерий Александрович.

Он уверен, что начинающий художник должен не просто «махать» карандашом, не понимая, что и почему он делает, а знать законы построения рисунка. То есть должны быть последовательность, логика и комбинации.

— Моя задача при работе с детьми и студентами — постараться помочь им логически мыслить и чувствовать рисунок. Чтобы они стали не «зеркальщиками», которые просто видят и рисуют, а «животворцами», которые видят, мыслят, чувствуют и потом рисуют, — считает профессор. — Сейчас я заканчиваю новое учебное пособие, в котором будут основные, основополагающие законы изобразительной грамоты, также основанные на моей методике «Мыслить рисунком». Эта книга, а также выставка моих работ и картин моих учеников, которая откроется в галерее «Ижад» в октябре, станут логичным подведением итогов очередного этапа моей жизни.

-3

Об учениках

По его словам, самая большая награда для него — это его студенты-ученики и их успехи. Они участвуют во многих конкурсах российского и международного уровня и традиционно входят в число победителей. Так, в октябре 2025 года на XII Международном конкурсе архитектурного рисунка имени В.М. Соняка 11 студентов Архитектурно-строительного института УГНТУ завоевали гран-при, девять первых и одно второе места.

В этом году на конкурсе архитектурного рисунка, который прошёл в рамках XXVI Международного научно-практического форума «Новые идеи нового века» в Хабаровске, ученики Валерия Мельникова также отличились. Все пять представленных работ получили высокие награды: два диплома с отличием и три — за первое место.

Как отметил профессор Мельников, все его студенты, которые завоевали награды в международных конкурсах, в дальнейшем стали успешными архитекторами и художниками

К примеру, его ученица Лилия Кайсарова — руководитель студии дизайна и архитектуры. Популярным архитектором-дизайнером стала и Дарья Хохлова. Игнат Харисов и Тагир Фахрисламов занимаются архитектурными проектами как в России, так и за рубежом. Есть среди учеников Мельникова и известные художники. К примеру, художник Ринат Волигамси, живописец Марат Марин, художник-иллюстратор Азат Кужин, а также Рим Умяров. Последний — эксперт по аналитическому рисунку и основатель студии аэрографии и сам автор учебника и курсов рисования.

Но большинство выпускников кафедры «Архитектуры» всё-таки стали архитекторами.

— Я горжусь тем, что пережил испытания судьбы и смог правильно распорядиться своей жизнью. Некоторые мои одноклассники по интернату, к сожалению, озлобились, потерялись в жизни. Мне повезло: на моем жизненном пути повстречались добрые порядочные люди, которые правильно направляли и помогали в становлении как личности и профессионала. Каждому я безмерно благодарен. Низкий им поклон, — говорит Валерий Александрович. — Когда ко мне приходят новые ученики, я говорю, что у успеха есть два условия: колоссальная работоспособность и огромное желание стать профессионалом. Как показывает практика, самые выдающиеся мои ученики — самые работящий и мыслящие.

.

-4

Справка

Валерий Александрович Мельников — российский художник-график, педагог, кандидат педагогических наук, профессор кафедры «Архитектура» УГНТУ. Почётный работник профессионального образования Российской Федерации, член Союза художников России, член Международной федерации художников, член Союза дизайнеров России, Заслуженный художник Республики Башкортостан.

Текст: Айгуль КАМАЕВА
Фото: Андрей СТАРОСТИН