Подделка результатов ОГЭ. Что делать учителю?
Письмо учителя:
1-го июня проводила последнюю консультацию по математике. Ребятам сказала, что наш интенсив будет 2 часа, а далее всем отдыхать, пораньше лечь спать и со свежей головой идем на экзамен.
Прошел час активной работы, затем пошли на перерыв. На начало второго часа работы настроение вдруг резко изменилось — выяснила, что дети через ТГ получили набор заданий, из которых сформированы КИМы предстоящего экзамена. Интерес к повторению резко исчез, и моя консультация «поплыла».
Тогда я предложила рассмотреть некоторые задания 2-й части. Кое-что типовое можно было ещё раз разобрать, особенно задачи по геометрии. Но ребята уже не вникали, ёрзали на стульях, на лицах были улыбки. «Хорошо», — сказала я — «Кому не надо, можете идти домой, кто хочет — остаётся».
Из 16-ти присутствующих (это часть класса) остались 4 человека, с которыми мы доработали в спокойной обстановке.
