Я — директор частной школы (Всеволожская школа-технопарк). И я никогда не буду настаивать на частном образовании. Потому что каждая семья выбирает ту образовательную среду, которая подходит именно им — с учетом запросов, бюджета, логистики и, главное, особенностей ребенка.
Я училась в государственной школе, в женской гимназии. С теплом и благодарностью вспоминаю это время — считаю его определяющим в жизни.
Но свою дочь я забрала из госшколы. Несмотря на прекрасного учителя. Теперь она учится в ВШТ. Почему? Вопрос в приоритетов. Рассказываю как мама, а не как директор.
Приоритет №1. Школа полного дня.
В гос школе дети освобождались до 13:00. Я работающая мама, и для меня логистическая нагрузка оказалась неподъемной.
Сейчас с 8 до 19 с моим ребенком работают профессиональные педагоги, психолог, логопед. Все кружки в одном месте: карате, каллиграфия, гончарное мастерство. И что важно, все это в теплой безопасной атмосфере.
Я спокойна за домашнее задание. Спокойна, что ребенок всегда может подойти с вопросом к педагогу и получить помощь. Ежедневные прогулки действительно на свежем воздухе. Школа находится в центре парка Софиевка.
Для меня это не «сдать ребенка куда-то». Это экономия его ресурса — и моего.
Приоритет №2. Образовательный результат и внимание к каждому — не на словах.
Небольшие классы — это не маркетинговый слоган.
Как мама я вижу, сколько времени учитель уделяет моему ребенку, Как директор знаю, какая за этим кроется колоссальная работа всей команды: педагогов, администрации, психолога, логопеда.
Приоритет №3. Бассейн.
Честно: бассейн вообще не был приоритетом и критерием выбора. Скорее, приятным бонусом. Но когда спустя пару месяцев я увидела, как стала плавать моя дочь, я по-настоящему оценила этот момент.
Физическое развитие в началке напрямую связано с нейропластикой и учебными успехами. Это не громкие слова, это физиология.
Приоритет №4. Английский.
В госшколе в первом классе английского не было. Здесь — с первого класса, углубленная программа с увеличенным количеством часов.
Чтобы догнать программу, репетитора мы взяли на базе школы. И, в целом, репетиторство на базе школы, в связке с основным преподавателем, на мой взгляд, дает более очевидный результат.
Приоритет №5. Технопарк и среда, где не страшно ошибаться
5 лабораторий: компьютерная грамотность, программирование, робототехника, биолаборатория, проектная деятельность. С первого класса.
Дети обожают наставников, не боятся придумывать, защищать свои идеи, доводить их до реализации. Для меня это важнее любых оценок. В школе должно быть интересно, а не страшно ошибиться.
Помимо конкретных образовательных результатов (которые мы ежегодно подтверждаем на аттестации в госшколе), для меня критически важна образовательная среда.
Важны педагоги, которым самим интересно учиться, пробовать, меняться. Мы ищем в команду людей, которые горят идеей развития школы и начинают с собственного развития.
Я как мама выбрала: полный день с насыщенным продуманным расписанием, глубину погружения, свободу от логистического ада между кружками, и среду, где не боятся ошибаться.
А как директор, я должна сказать, что частное образование — не панацея.
Частное образование — это не волшебная таблетка. Оно не гарантирует счастье, гениальность и стопроцентное поступление в МГУ. Оно просто другое. Со своими плюсами и минусами.
Частная школа частной школе рознь. Есть частные школы с формальным подходом, слабыми педагогами и красивой вывеской. Есть государственные — с уникальными программами, топовыми учителями и настоящей научной школой.
Госшкола — это не «суровая школа жизни». Это просто другая среда. Более массовая, менее гибкая в управлении, но с огромным количеством блестящих педагогов и детей из разных семей.
Государственная школа — хороший выбор, если:
1. Ребенок самодисциплинирован, спокойно делает уроки без напоминаний, не теряется в классе из 25-35 человек.
2. Вы живете в районе с сильной школой или гимназией (такие есть, и их немало).
3. Бюджет семьи ограничен, и вы предпочитаете вкладывать деньги точечно — в репетитора по слабому предмету или профессиональные курсы, а не в «школу полного дня».
4. Для вас важна социализация в широком смысле — умение общаться с разными детьми, не только «из своего круга».
5. Школа находится рядом с домом, и ребенок может ходить сам — это его автономия и ваше спокойствие.
Частная школа — хороший выбор, если:
1. Вам важны малые классы (10–15 человек) и индивидуальное внимание каждому ребенку.
2. Вы нуждаетесь в школе полного дня, где ребенок будет накормлен, под присмотром, с выполненными уроками и со всеми кружками в одном месте.
3. Логопед, психолог, репетиторы — не «опции», а часть системы, встроенная в процесс.
4. Вы хотите углубленные программы, которых в массовой школе может не быть по объективным причинам.
5. Ребенку нужна среда, где не страшно ошибаться, где можно придумывать, пробовать и защищать свои идеи.
6. Ваш ребенок не очень самостоятельный в учебе — ему требуется постоянный контакт с учителем и помощь «здесь и сейчас».
Коротко о главном (чтобы не запутаться)
Госшкола
- Классы 25–30 человек
- Учитель физически не может уделить время каждому
- Домашнее задание — вечером с родителями
- Кружки и репетиторы — отдельно, по всему городу
- Английский часто со 2–5 класса, базовый
- Лаборатории и робототехника — редкость
- Социализация в разнородной среде
- Бесплатно
Частная школа
- Классы 10–15 человек
- Учитель видит каждого ребенка
- Домашнее задание сделано в школе
- Кружки и репетиторы — на базе школы
- Английский с 1 класса, углубленный
- Лаборатории — часть программы
- Комфортная, поддерживающая среда
- Дорого
Я не призываю всех переходить в частные школы. Более того, я уверена: для многих семей грамотно выбранная государственная школа — лучшее решение. Качество образования в частной школе я не умоляю. Но и из государственной не делаю «суровую школу жизни». Обе системы могут быть хороши. Обе могут быть слабыми. Выбирать нужно не вывеску, а конкретную школу — с конкретными педагогами, программой и атмосферой.
Каждая семья выбирает ту образовательную среду, которая подходит им сейчас.
Моя задача — не перетянуть вас в частный сектор. А дать честную оптику: на что смотрю я, когда выбираю школу для своего ребенка.
Рынок меняется, и государственные школы тоже начинают меняться. И это главная победа.