В школах Киргизиии, Узбекистана и Таджикистана появился термин «российская оккупация».
Криминальная обстановка с мигрантами в нашей стране периодически заставляет многих ученых и политиков задуматься о том, что за люди к нам едут, кто или что толкает их на преступление? Почему многие приезжие так агрессивно настроены к коренному населению принимающей страны. Оказывается, причина в учебных программах, по которым многие получают образование у себя на родине. Причём самое удивительное то, что подобные программы действуют в "русских школах", которые Россия создаёт на территории стран Средней Азии для подготовки тех самых "ценных специалистов", которые в будущем приедут поступать в российские вузы и будут работать в нашей стране.
Сотни миллионов на образование в Таджикистане
Историк Александр Дюков обратил внимание на официальную программу курса истории до 1917 года. Там рассказывается о нашествии царской России, об оккупации и антиколониальной борьбе.
Весьма странные факты. Особенно если учитывать, что на момент вхождения территории нынешнего Таджикистана в состав Российской империи процент грамотности там был самым низким — порядка 0,5%. Советская власть всячески пыталась ликвидировать безграмотность, рискуя жизнями наши учителя ехали в кишлаки, чтобы победить это средневековье.
Сегодня, согласно данным Института статистики ЮНЕСКО, уровень грамотности в Таджикистане составляет 99,77%. Удивительные все-таки последствия этой «оккупации».
"Антиколониальная борьба" тоже представлена весьма эпично. По факту это было Среднеазиатское восстание 1916 года, когда под знаменами джихада жители уничтожали переселенцев. А еще басмачи боролись против цивилизации, не желая, чтобы на их земле появились школы, больницы, фабрики и заводы.
Самое вопиющие, что эта программа преподается в российско-таджикских школах, где таким образом учеников адаптируют к России.
То есть рассказывать детям про "российскую оккупацию" — это и есть адаптация? Более того, всё это делается на российские бюджетные деньги! Сотни миллионов долларов Минфин выделяет на строительство школ в Таджикистане. А потом мы удивляемся, что выросшие с таким посылом дети устраивают в нашей стране теракты и вообще ненавидят русских.
Чему учат в Узбекистане
Вот так Россия представлена в одном из школьных учебников истории, который сегодня используется в Узбекистане.
На пособие обратила внимание Александра Коновченко, программный директор РВИО. Она предложила создать совместный экспертный совет для обсуждения истории с коллегами из Узбекистана. Подобный формат уже работает с Кыргызстаном. В прошлом году помощник Президента РФ и глава РВИО Владимир Мединский подписал соответствующее соглашение с кыргызскими коллегами. И это действительно важный инструмент для выстраивания нормального диалога между странами.
Потому что проблема здесь совсем не академическая. Вот по этому пособию старшеклассники в Узбекистане формируют отношение к нашей стране.
История в Киргизии
А вот учебник по истории Кыргызстана для старшеклассников, раздел о восстании 1916 года.
«Крестьяне-переселенцы презрительно относились к кыргызам, захватывали водные источники, перекрывали воду, вынуждая местное население бросать свои наделы и перекочёвывать. Во время торговых сделок русские, пользуясь бедностью кыргызов, покупали у них почти годовалых ягнят по 80 копеек, телят — по одному-полтора рубля. Нередко под разными предлогами скот просто отбирался».
«Царская власть, предвидя возмущение местного населения, помимо регулярных воинских сил Туркестана начала вооружать переселенцев… Это значит, что каждый переселенец, способный носить оружие, имел винтовку. Застрелить кыргыза, ставшего на защиту своей земли и своих прав, стало в порядке вещей. Доведённый до отчаяния колониальными притеснениями, народ был вынужден подняться с оружием в руках на отрытую освободительную борьбу…»
«Растерянных, разобщённых людей, несущих на себе нехитрый скарб и гнавших оставшийся от разграбления скот, настигали карательные отряды и дружины крестьян-переселенцев, подвергали издевательствам, грабежу и безжалостно уничтожали на месте».
Как вам такие формулировки? Автор этих учебников, выпускаемых многомиллионным тиражом, Оскон Осмонов представляя Россию в невыгодном свете почему-то упустил другие важные детали истории.
Почему ни слова о том, что местные элиты пытались за счёт этого восстания решать свои проблемы? О том, что оно подогревалось Западом? О том, что восставшие уничтожали целые деревни с их населением? Все искажено так, что переселенцы устроили "геноцид кыргызов".
Ровно то же происходит в Казахстане и Туркмении, откуда в Россию тоже приезжают мигранты в поисках лучшей жизни. Мигрантов, воспитанных на таких вот учебниках, привыкших видеть в россиянах эксплуататоров и колонизаторов.
Так что удивляться нечего. Будем надеяться, что глава РВИО Мединский, Коновченко и их коллеги продолжат диалог со странами, чтобы история не искажалась и не становилась оружием против нас.
Необходимо положить конец формированию у нас под боком взрывоопасной враждебной среды. Для этого нужна политическая воля.