6 июня — День русского языка, поэтому рассказываем о лучшей книге про технологии. Это роман 1863 года «Что делать?» Николая Чернышевского. Именно он стал техническим манифестом, по которому сейчас мы живем, даже не осознавая этого.
О чем роман
В «Что делать?» описаны фабрики-кухни, совместные мастерские, рациональная организация труда и новые технологии производства. Грубо говоря, всё то, что сейчас называют индустрией 4.0, только без компьютеров.
Главный герой, Вера Павловна, создает общество швей, где работа организована по науке. Есть мастерская, где каждая выполняет свою операцию, есть общая столовая, где еда готовится централизованно, есть библиотека, где швеи учатся после работы.
Есть даже план города будущего, где здания соединены крытыми переходами, где воздух очищается и где труд становится удовольствием. Чернышевский писал это за сто лет до появления конвейера Форда и за сто пятьдесят лет до современных методик Agile и Scrum.
Почему именно эта книга оказала огромное влияние
Роман стал источником образов для архитекторов и инженеров, которые строили рабочие поселки, проектировали общественные столовые и организовывали производство.
Идеи Чернышевского о рационализации труда перекликаются с тейлоризмом (система принципов и норм рациональной организации производства), которая пришла позже, но соответствует всем положениям из книги. Разделение операций, стандартизация, измерение времени и устранение потерь — все это было в романе 1863 года.
Чернышевский не просто описывает утопию, он показывает механизм:
- как из анализа существующего положения вырастают конкретные шаги;
- как из жалобы на темноту и грязь рождается проект освещения и вентиляции.
- как из замечания о том, что швеи устают, потому что сидят неудобно, появляется чертеж стула с регулируемой высотой.
Его мастерская в «Что делать?» — это кооператив, где станок служит человеку. Именно этот инженерный подход к социальным проблемам, который актуален до сих пор. Особенно, когда человек начинает служить ИИ.
Почему мы рассказываем про «Что делать?»
Многие смеялись над Чернышевским, но критика не отменила влияния. Чернышевский задал вопрос, на который все еще нет ответа: «Можно ли организовать труд так, чтобы он освобождал, а не порабощал?».
Русский язык велик тем, что на нем писали люди, которые видели дальше своего времени. Отечественные классики не знали, как будут называться технологии, которые придут через столетия. Но они знали человека, и они знали, что человек строит мир своими руками и своим разумом…