Многие годы на канале "Исторические сражения" выходят статьи на одну определенную тему: тему войны во всех ее проявлениях. Материалы, которые публикуются здесь с 2017 года, показывают вооруженные противостояния такими, какие они есть, не скрывая многочисленные изъяны. Я, создатель и главный редактор канала, старался представить вам войну с разных сторон: с трагичной, эпичной и даже иногда комичной.
Однако сегодня, когда мы так приблизились к славному Дню русского языка (праздник приурочен к 6 июня - дню рождения А. С. Пушкина, если кто не знал), поговорим о другом. Поговорим о современнике Александра Сергеевича, об одном из писателей золотого века русской литературы - о М. Ю. Лермонтове. А точнее о его произведении "Герой нашего времени".
И, хотя действия романа происходят на Кавказе в годы войны (1830-е), а главный герой является офицером, боевых действий в данной статье касаться не будем. Обойдем их стороной - так же, как сделал это сам Лермонтов, который использовал конфликт в качестве яркого фона для раскрытия личности Печорина.
Именно главный герой виновен в том, что роман "Герой нашего времени" в свое время произвел на меня неизгладимое впечатление. Читал я его, как и все, в школе - классе так 9 или 10. Садился за чтение вынужденно, поскольку произведение входит в обязательную школьную программу, но уже первая часть ("Бэла") затянула меня так, что я не смог оторваться от книги. Я читал взахлеб потому, что почувствовал что-то близкое и родное в Григории Печорине. Или просто хотел быть таким же, как он.
Немного повзрослев, я вернулся к произведению, чтобы понять одно - почему именно данный роман так сильно отложился в памяти. И объяснение оказалось очевидным: Печорин не может не понравиться подростку. Он смел, умен и абсолютно свободен, поскольку презирает светское общество и не верит в искреннюю любовь и дружбу ("Из двух друзей всегда один раб другого").
Из проблемных ситуаций он почти всегда выходит победителем и проявляет хладнокровие в критичные моменты жизни (дуэль с Грушницким, например). Выражаясь проще, для подростка Печорин крут. Плюс к этому, он часто страдает от чувства ненужности, считая себя лишним человеком ("Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я выучился ненавидеть"), что так же откликается в юные годы.
И не видел я тогда, при первом прочтении, никаких проблем в главном герое, хотя на подсознательном уровне он вызывал некое отторжение. И это благодаря тому, что Лермонтов идеально показал изнанку такого типажа - да, бунтарская натура, которая проявляется у каждого человека в подростковом возрасте. Да, Печорин "крут", но в то же время он опасен.
Он манипулирует, он играет чувствами, вероломно вторгаясь в чужие судьбы и ломая их. По его вине в романе погибают два человека (Бэла и Грушницкий) и страдает один (Мери). Столь циничная натура в долгосрочной перспективе всегда опасна - она если не загубит себя, то обязательно навредит окружающим. Я уверен, каждый читатель найдет похожего человека среди своих знакомых.
В то же время нельзя не отметить, что герой Лермонтова честен - в первую очередь перед собой. Он признает, что в нем много противоречий и что он избыток энергии направляет в разрушительную силу ("Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его").
В общем, "Герой нашего времени", по моему мнению, находится в школьной программе именно там, где и должен находиться. Это правильная книга для подростка, которая учит рефлексии и самоанализу, что сильно помогает (по себе знаю) во взрослой жизни. А безусловный талант Лермонтова в том, что он сразу захватывает внимание читателя, а затем окатывает холодной водой, показывая, что не все так просто.