Так, по закону Харди—Вайнберга в прошлые годы выпускникам предлагали задачи, связанные с уменьшением численности популяции. ➡️Сейчас появляются задания с противоположной логикой — на рост популяции. Я уже подобрала такой пример и включила его в программу. Мы заранее разберём новые форматы, изучим готовые алгоритмы решения и отработаем их на практике. Поэтому на экзамене ты не столкнёшься с ситуацией, когда видишь подобную задачу впервые. Любая формулировка будет знакомой, а план её решения — понятным.
🔥На интенсиве мы будем разбирать не только классические задания, но и новые формулировки, которые могут появиться на ЕГЭ-2026.
Так, по закону Харди—Вайнберга в прошлые годы выпускникам предлагали задачи, связанные с уменьшением численности популяции.
➡️Сейчас появляются задания с противоположной логикой — на рост популяции.
Я уже подобрала такой пример и включила его в программу.
Мы заранее разберём новые форматы, изучим готовые алгоритмы решения и отработаем их на практике.
Поэтому на экзамене ты не столкнёшься с ситуацией, когда видишь подобную задачу впервые. Любая формулировка будет знакомой, а план её решения — понятным.
