С интересом прочитала размышления коллеги о том, почему человек так охотно готов передавать искусственному интеллекту всё больше функций — от написания текстов до принятия решений. И во многом я согласна с её наблюдениями. Действительно, иногда создаётся впечатление, что часть людей мечтает не столько о новых технологиях, сколько об освобождении от необходимости думать, анализировать и принимать на себя ответственность.
Однако мне хочется посмотреть на этот вопрос немного с другой стороны.
Я не уверена, что стремление передать мышление искусственному интеллекту является универсальным человеческим желанием. Люди очень разные. И одна из причин этих различий заключается в том, что у нас по-разному выражена познавательная, или когнитивная, потребность.
Есть ни мало людей, которым процесс познания приносит удовольствие. Им интересно искать закономерности, задаваться вопросами и искать на них ответы, исследовать новые идеи, сравнивать точки зрения. Для таких людей мышление —естественная, приятная и необходимая форма взаимодействия с миром.
Но есть и другие люди. В силу их природных особенностей интеллектуальное напряжение не является их источником удовольствия. Они не испытывают радости от анализа сложных вопросов, длительных рассуждений или поиска новых смыслов. И это не делает их хуже или лучше. Это просто другая организация потребностно-мотивационной сферы.
Психологи называют это различиями в выраженности когнитивной потребности. Одним людям нравится думать. Другим нравится действовать. Третьим — общаться. Четвёртым — создавать комфорт и стабильность. Мы устроены по-разному.
Поэтому, когда мы говорим о желании передать часть мыслительной работы искусственному интеллекту, мне кажется важным учитывать ещё один фактор. Многие люди на протяжении жизни сталкивались не с радостью познания, а с принуждением к нему.
С самого детства они слышали:
«Учись, ты должен».
«Посмотри на (Васю, Машу), какие они умные и сообразительные. А ты?».
«Почему опять не выучил? Мало стараешься!»
Для некоторых людей познавательная деятельность постепенно начинает ассоциироваться не с любопытством, а с напряжением, оценкой и чувством неполноценности.
Если человека много лет убеждали, что мыслить и учиться — это обязанность, то вполне закономерно, что однажды он начинает искать способ освободиться от этой обязанности.
В таком случае искусственный интеллект становится не столько соблазном отказаться от субъектности, сколько долгожданной возможностью уклониться от того, что всегда воспринималось как неприятная работа.
И здесь мне кажется важным различать две разные мотивации.
Одна — это желание избавиться от ответственности за собственную жизнь.
Другая — желание избавиться от деятельности, которая никогда не приносила удовольствия и воспринималась исключительно как источник напряжения.
Это не одно и то же.
По сути, люди хотят стать пользователем продуктов ИИ. Но разве все мы без исключения уже не являемся пользователи разных продуктов, созданных другими людьми и ИИ? В чём же здесь плохость?
Поэтому я бы не стала говорить о всеобщем стремлении человека передать мышление искусственному интеллекту.
Знаю многих людей (и сама к ним отношусь) с выраженной познавательной потребностью, которые воспринимают ИИ не как замену собственного мышления, а как интересный инструмент исследования и производства их профессиональной продукции. ИИ становится партнёром.
Диалог с искусственным интеллектом для профессионала - это разговор с особенным собеседником, который способен быстро предоставить информацию, предложить неожиданный ракурс или помочь увидеть новые связи между идеями.
Такие люди не отдают мышление машине. Они использует машину для расширения пространства собственного мышления.
Поэтому, возможно, главный вопрос сегодня заключается не только в том, что человек готов делегировать искусственному интеллекту. Не менее важно спросить себя: а какое место занимали познание и мышление в моей жизни ещё до появления нейросетей?
Потому что искусственный интеллект, как и многие другие технологии, часто не создаёт новые человеческие потребности. Он лишь делает более заметными те различия, которые существовали всегда.
И тогда становится понятно, почему одни люди видят в ИИ возможность ничего не делать, а другие — возможность узнать и понять ещё больше.
Если вам понравилась статья – ставьте лайк и оставляйте, пожалуйста, комментарии!
Вы можете подписаться на канал, чтобы иметь доступ к другим публикациям автора по разным вопросам психологии.