Помогаю сестре изменить жизнь, а ее старшей дочери - отношения с учёбой.
Календарное лето началось, а это значит, Кася уже включилась в работу. Четвёртую четверть она полностью пропустила, поэтому каникулы и отдых будут только в лагере. Сестра выкупила путёвки на вторую смену. До конца июня полно времени, чтобы начать заниматься. В лагере я ей предложила читать произведения русских классиков. Но об этом позже.
Сегодня о том, что мои советы и фишки по организации времени опять понадобились. Значит, пора и мне включаться в работу. Я же обещала своей племяннице помощь.
О вере в свои силы
Это основа основ.
Без веры не ждите перемен.
Можно нанимать репетиторов с научными степенями, можно ругать и наказывать, можно даже поманить золотыми россыпями... Толку от этого будет ноль в лучшем случае.
В голове у каждого из нас существует образ самих себя. Образ наших возможностей. Он формируется под влиянием множества факторов. И это одна из причин, по которой я так ворчу на Касиных учителей.
Ребёнку с пятого класса значимый взрослый систематически внушает, что она не способна учиться. Не каждый проработанный и осознанный взрослый человек даже с поддержкой сможет справиться с таким давлением. А тут ребёнок, у которого и без того проблем было выше крыши.
Как вообще можно ставить диагнозы и делать прогнозы без соответствующих компетенций? Тем более, подростку!
Поэтому и пришлось сначала пробивать броню. Пытаться хоть как-то достучаться то той части, где осталась капля веры в свои силы. Это как угли раздувать, что теплятся в самом дальнем и тёмном углу души.
В этом процессе я нашла одну интересную закономерность.
Чем ближе, тем тише
Чем человек ближе и роднее, тем меньше ему будет верить подросток. Родители же не могут быть объективными! Они ваще ниче не понимают!!!
Мама всегда хвалит или наоборот - ругает. Кому как повезло.
И это тот самый случай, когда мнение постороннего оказывается более значимым. У моей племянницы была я. Я своими беседами не дала огню потухнуть. Но чем ближе мы сходились, тем менее значимыми становились слова. Еще не мать, но уже не посторонний!
И тут, в мае, "повезло". В больнице назначили консультацию с психотерапевтом, так как в основе заболевания был нервный срыв. Им оказался довольно интересный мужчина. Тот самый значимый взрослый, совсем не близкий и очень компетентный. Он возмутился и удивился, что с такой способной девочки требуют какую-то там справку. Еще очень скептически отнёсся к тому, куда Кася собралась поступать.
Ты можешь больше! Ты можешь лучше!!!
И девочка наша растаяла и поплыла. Глазки загорелись. Появилось желание пахать. Сама договорилась со всеми репетиторами. Сама делает первые шаги. Только такой подход работает. Только так можно чего-то добиться.
А тут еще и с классухой что-то странное произошло. Ни слова о справке. Похвалила и поддержала. Помогла с выбором колледжа. И впервые за год заметила, что работа с репетиторами идет на пользу.
Вывод:
Хотите чего-то добиться от подростка?
Заставьте его поверить в себя и свои силы. Любыми способами. Но самый лучший - оценка его способностей посторонним компетентным взрослым. Для этого не обязательно зарабатывать нервный срыв и ложиться в больницу, чтобы неожиданно встретить приличного психотерапевта. Есть репетиторы, психологи, преподаватели на платных курсах. Есть кружки и секции. Есть специально обученные люди в организациях по профориентации.
Ищите! Используйте любые возможности. Ребёнок обязательно потом вам скажет "спасибо". Или не скажет. Но нам ведь оно не особо и нужно. Самое главное, чтобы все было хорошо. Чтобы меньше было причин переживать за будущее ребёнка.
На сегодня пока все...
