Вообще, это не очень характерный для моего канала текст. Но у меня читатели думающие и образованные. И, я надеюсь, нам всем будет интересно поговорить о поэзии. Может, что-нибудь друг другу посоветуем.
***
Я пишу в основном о проблемах с изучением английского у детей. А ведь если подумать… Откуда у этих проблем «растут ноги»? Да все оттуда же… От того, что с родным языком проблемы, с русским.
Давайте с самого простого начнем. Вот буквально через пару дней будет 6 июня. Кто, никуда не подглядывая, сразу скажет, с чем эта дата связана? Я-то знаю, ибо я филолог, мне по статусу положено.
Для тех, кто не знает, скажу. 6 июня у нас отмечается День русского языка.
Продолжу, так сказать, допрос. А почему именно 6 июня? Опять же, кто без подсказок в курсе?
Да, день рождения Пушкина. По новому стилю, не 26 мая.
Кто сейчас из школьников, да даже из старшего поколения помнит, когда там у Пушкина день рождения?
Мы начали обсуждать этот вопрос с сестрой. И она вдруг мне говорит:
- Смотри, сейчас получающие образование школьники не знают таких значимых дат. Причем школьники, у которых доступ к громадным информационным пластам. Да что там школьники, студенты тоже. Вот тот же Есенин, что он там окончил? Деревенскую школу, по сути. А с датами и знаниями у него явно получше было.
Я сначала не поняла, а потом как поняла! Стихотворение «Пушкину» же! Написанное как раз к 26 мая – ко дню рождения поэта по старому стилю.
Так, сейчас я буду много, длинно и умно писать, потому что наконец-то дорвалась, так как это все вроде как не в тематике моего канала. Но я очень люблю произведения Сергея Есенина и желаю о нем поговорить. ) Причем я люблю все, даже достаточно слабые, например, ранние подражательные стихи, типа «Звездочки ясные, звезды высокие», или тоже откровенно слабую прозу (стихи ему явно лучше удавались), типа «Яра».
Вообще, началось все с чего. С отца моего началось, ибо он Есенина часто декламировал дома. Во всяком случае, когда в школе нам задали учить про белую березу, выяснилось, что я уже это стихотворение знаю. И еще десяток других. )) Причем я не учила, честно, оно как-то само.
Но это все, скажем так, было бессознательно. А сознательно я начала читать (думаю, тут тоже легко догадаться) с «Москвы кабацкой». Кстати, до сих пор весь цикл могу наизусть выдать. ))) Ну, тут все понятно. Эдакая хулиганская романтика, слова всякие…не очень печатные. Но меня даже не это впечатлило, а сочетание «розы белой с черной жабой». То есть начинается так красиво, романтично и поэтично:
- Льется дней моих розовый купол,
В сердце слов золотых сума…
А потом – ба-бах – и не совсем красиво. Понятно, что на всяких незрелых подростков, типа меня, такое сочетание должно действовать убойно.
Остальные-то стихи и поэмы я уже потом оценила, когда стала старше. Особенно «Черного человека» (кстати, тоже могу наизусть хоть сейчас).
И я кинулась с маниакальным упорством покупать все книги Есенина, все книги о Есенине, собирать все упоминания о нем. Знаете, как сейчас фотографии всяких звезд собирают. )))
Сейчас покажу, это всего лишь малая часть того, что у меня имеется.
В честь этого в 11 классе, когда мы проходили его стихи, я, во-первых, умудрилась сдать 10 стихотворений по выбору наизусть за один раз без подготовки. ) Во-вторых, зело впечатлила юного и симпатичного студента, которого прислали к нам на практику, уличив авторов тогдашнего учебника в сокрытии информации и незнании.
Потому что в учебнике было гордо написано что-то вроде:
- Есенин определил для себя нравственные правила. Он писал: «Гений для меня – человек слова и дела».
- А где продолжение цитаты? – ехидно вопросила я. – Как это нет продолжения? Очень даже есть. В письме к своему другу Григорию Панфилову Есенин писал: ««Гений для меня – человек слова и дела, как Христос». Почему в учебнике искажаются слова классика?
А насчет незнания там вот что было. Было написано, что в стихотворении про Шаганэ в каждом пятистишии повторяется первая строка. Да где ж она повторяется? Там второе пятистишие начинается со второй строчки первого, третье – с третьей и т.д. И я ехидно предложила взять произведение и посмотреть самим.
Короче, так мы вдвоем и прообщались с молодым симпатичным студентом весь урок. И мне все остальные девочки завидовали, т.к. юный студент в школе, да еще симпатичный – это было редкостью. )) Видите, как полезны знания. )))
А если серьезно. Интересно так получается… Есть писатели, которых все время противопоставляют друг другу. И если кому-то нравится один, то обычно не очень нравится другой. К примеру, так обычно бывает с Толстым и Достоевским (у меня Достоевский). С Есениным и Маяковским. Вот подруге моей, Прокрастинации Улитовне, нравится Маяковский, а Есенина она не любит. Я еще не встречала людей, которым нравятся оба.
Уважаемые читатели, может, таковые есть среди вас? Или вам тоже нравится кто-то один? Тогда кто?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
P.S.: А еще у меня есть сборник переводов Есенина на английский. Знаете, вообще никак. Мне кажется, его невозможно переводить на другие языки.
Что вы думаете и по этому поводу?
А вечером я чуть-чуть продолжу эту тему и напишу про отношение Есенина к английскому языку и его «глубокие» познания. )