Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как не сгореть в хаосе: шесть приёмов самоорганизации для тех, кто работает с людьми

«Обычно говорят: время — деньги. Это заблуждение. Время — это сама жизнь». Эти слова принадлежат канадскому врачу и педагогу Уильяму Ослеру, одному из основателей современной медицинской педагогики. Ослер знал, что говорил: его профессиональная жизнь была посвящена работе с людьми в самые трудные моменты их существования. Я перечитываю эту фразу и думаю о нас с вами. О тех, кто каждый день входит в кабинет и встречается с чужим страхом, чужой болью, чужим отчаянием. Родители особенных детей приходят не просто за заключением — они приносят с собой целый мир, в котором рухнули надежды и планы. И если нет границ, если не научиться управлять собой в этом хаосе, очень быстро наступает момент, когда ты перестаёшь быть человеком, помогающим другим, и превращаешься в человека, которому нужна помощь самому. Клише? Возможно. Но за ним тысячи выгоревших специалистов, которые когда-то начинали работать с горящими глазами. Давайте честно. Вы работаете с людьми. А значит, ваш день — это сплошной пот
Оглавление

«Обычно говорят: время — деньги. Это заблуждение. Время — это сама жизнь».

Эти слова принадлежат канадскому врачу и педагогу Уильяму Ослеру, одному из основателей современной медицинской педагогики. Ослер знал, что говорил: его профессиональная жизнь была посвящена работе с людьми в самые трудные моменты их существования.

Я перечитываю эту фразу и думаю о нас с вами. О тех, кто каждый день входит в кабинет и встречается с чужим страхом, чужой болью, чужим отчаянием. Родители особенных детей приходят не просто за заключением — они приносят с собой целый мир, в котором рухнули надежды и планы. И если нет границ, если не научиться управлять собой в этом хаосе, очень быстро наступает момент, когда ты перестаёшь быть человеком, помогающим другим, и превращаешься в человека, которому нужна помощь самому.

Клише? Возможно. Но за ним тысячи выгоревших специалистов, которые когда-то начинали работать с горящими глазами.

Куда уходит энергия? И можно ли её вернуть?

Давайте честно. Вы работаете с людьми. А значит, ваш день — это сплошной поток чужих эмоций, неожиданных ситуаций, срочных просьб и километров бумажной рутины. Вы выходите с приёма разбитым, а потом понимаете, что дома — ещё одно «рабочее место», где вас ждут нерешённые задачи, которые вы так и не успели доделать.

Специалисты помогающих профессий выгорают чаще всех. Потому что мы тратим силы на то, чтобы «держать лицо», когда родитель кричит, ребёнок плачет, а начальник срочно требует отчёт. Мы отдаём энергию, но не умеем её восстанавливать.

Но дело не только в эмоциях. Дело в нашей самоорганизации. Мы не планируем день, и поэтому день планирует нас. Мы не знаем, когда у нас «золотой час», а когда — тупик. Мы не умеем переключаться между напряжённой работой и отдыхом. В итоге вечером мы еле ползаем, а утром встаём разбитыми.

И здесь возникает вопрос: может быть, дело не в количестве работы, а в том, как мы с ней обращаемся?

Инструмент первый. Ежедневник как пространство порядка

-2

Французский философ Мишель де Серто в своей работе «Изобретение повседневности» предложил различать две категории: стратегии и тактики. Стратегии — это то, что принадлежит власти, системе, институциям. А тактики — это уловки, способы, которыми простой человек выкраивает себе пространство свободы внутри навязанного порядка.

Ежедневник — это ваша личная тактика в борьбе с хаосом. Не просто блокнот, а пространство, где вы наводите порядок в мыслях, задачах и времени. Доказано: систематическое ведение записей снижает уровень кортизола (главного гормона стресса) и нормализует вариабельность сердечного ритма, то есть помогает нервной системе успокоиться. Исследование 2024 года, опубликованное Американской психологической ассоциацией, показало: всего две недели ежедневного дневникового рефрейминга неприятных событий значительно снижают депрессивные симптомы, уменьшают стресс и повышают удовлетворённость жизнью, причём эффект сохраняется как минимум месяц после завершения упражнений.

Эти данные перекликаются с более ранними, но не потерявшими актуальности результатами. Психологи Джеймс Пеннебейкер и его коллеги ещё в 1980-х выяснили: экспрессивное письмо — техника, при которой человек в течение 20 минут пишет о своих самых глубоких мыслях и чувствах, связанных с травматическим событием, улучшает работу памяти, снижает количество навязчивых мыслей и в конечном счёте ведёт к улучшению академической успеваемости. А исследование 2000 года под руководством Китти Кляйн показало, что у студентов, которые писали о стрессовых событиях, рабочая память улучшалась на 11 процентов, а их средний балл рос в течение следующего семестра.

Всё это не отменяет простого житейского наблюдения: когда вы выгружаете путаницу в голове на бумагу, вы освобождаете ресурс. Записи заземляют. Они дают ощущение контроля.

Вот семь правил ведения ежедневника, которые я вывел за годы работы с людьми:

Правило 1. Ведите его каждый день. Вечером сели, посмотрели: что сделал, что нет, что перенести на завтра. Без этого вы плывёте по течению, а не управляете им.

Правило 2. Носите с собой всегда. Мысль пришла, задачу вспомнили и записали. Память — штука хитрая, обманет в самый ответственный момент.

Правило 3. Формулируйте чётко. Не «разобраться с родителями», а «позвонить маме Иванова, объяснить, какие справки нужны, записать в карточку».

Правило 4. Закладывайте запас. Между приёмами заложите минимум двадцать минут. Чтобы выдохнуть, глотнуть воды, записать заметки. Без этого вы живёте в цейтноте и раздражаетесь на пустом месте.

Правило 5. Расставляйте приоритеты. Задачи бывают разные: важные и срочные, важные и несрочные, срочные и неважные, неважные и несрочные. Большинство людей живут в режиме «срочные и неважные», и поэтому ничего не успевают. То, что важно для вашей карьеры и жизни, почти никогда не бывает срочным.

Правило 6. Самоконтроль в конце дня. Что сделал? Что нет? Почему? Перенёс незавершённое на завтра. Без самобичевания, без чувства вины, только констатация факта.

Правило 7. Не забывайте про стратегические цели. Выделите их цветом и делайте в свой «золотой час» — время, когда вы максимально продуктивны.

Инструмент второй. Электронные помощники

Электронный органайзер удобен напоминаниями. Это факт. Но не верьте ему слепо. Батарейка сядет, связь пропадёт, уведомление не сработает. Критически важное дублируйте в бумажный ежедневник. Я однажды чуть самолёт не пропустил — полезная привычка электронному устройству помогла? Нет, больше не доверяю без оглядки.

Инструмент третий. «Помидор» для сложных задач

-3

Метод Pomodoro: двадцать пять минут работы, пять минут отдыха. Поставили таймер, отключили всё лишнее, работаете. Прозвенело — встали, потянулись, выпили воды. После четырёх «помидоров» — большая пауза 25 минут. Спасает от мозгового перегруза. Проверено.

Кстати, в 2019 году немецкие учёные провели исследование и выяснили: даже короткие микро-паузы в течение рабочего дня значительно повышают продуктивность и улучшают самочувствие, особенно когда человек уже утомлён. Так что метод работает не только для физической работы, но и для интеллектуальной.

Инструмент четвёртый. Доска-планировщик как визуализация прогресса

-4

Пробковая доска с двумя разделами: «НАДО СДЕЛАТЬ» и «СДЕЛАНО». В начале недели пишете задачи на стикерах, и развешиваете на левую половину. Сделали — перенесли на правую. Таким образом вы визуализируете прогресс. Ощущение контроля появляется мгновенно. Американские психологи из Университета Джорджии недавно выяснили: люди, которые вечером после работы могут мысленно отключиться от рабочих задач, на следующий день работают гораздо эффективнее. Доска-планировщик — это как раз инструмент такого отключения: вы видите, что сделано, и можете отпустить ситуацию.

Инструмент пятый. Принцип «здесь и сейчас»

Мы вечно застреваем в прошлом (обиды, неудачи) или убегаем в будущее (страхи, что не справимся). А энергию тратим впустую. Учёные называют это «произвольными блужданиями ума» и утверждают, что они занимают до пятидесяти процентов нашего ментального времени.

Научитесь возвращать себя в настоящий момент. Поймали себя на рефлексии — сделайте паузу, глубоко вдохните, спросите: «Что я могу сделать прямо сейчас, в эту секунду?» И делайте. Это возвращает фокус.

Американский психолог Мэрилин Митчелл в 2007 году провела исследование: студенты, которые практиковали фокусировку внимания на текущем моменте, демонстрировали значительно более высокие оценки в конце семестра, чем контрольная группа. Простая практика, а эффект — как от дополнительного курса по тайм-менеджменту.

И главное — не забывайте про отдых

Вы не робот. У вас есть право на перерыв, на обед без мыслей о работе, на прогулку. Запишите эти перерывы в ежедневник. И соблюдайте их как важную задачу. Это не потеря времени. Это инвестиция в вашу энергию.

Психиатр Карл Юнг как-то сказал: «То, чему вы сопротивляетесь, остаётся». Если вы всё время сопротивляетесь усталости, она будет только нарастать. Если признаёте её и даёте себе отдых — она уходит.

Вместо послесловия

Австрийский писатель Петер Хандке заметил однажды: «Я знаю только одно, что я ничего не знаю, но я знаю, что я ничего не знаю, лучше, чем тот, кто не знает, что он ничего не знает». Вычурно? Возможно. Но суть верна: настоящая мудрость начинается с признания собственного невежества.

То же самое с самоорганизацией. Первый шаг к управлению временем — это признать, что вы им не управляете. Второй — сделать первый маленький шаг. Один ритуал. Один трекер. Одна привычка.

Начните с малого. Выберите один инструмент из шести и попробуйте его в ближайшую неделю. Не нужно объять необъятное. Просто сделайте первый шаг. И мир вокруг вас немного замедлится, чтобы вы могли перевести дыхание.

Если хотите разобраться глубже — рекомендую свою книгу «Вне времени. Как успевать быть». Там много такого, о чём здесь просто нет возможности рассказать.

Автор: Дмитрий Клепинин