Разговаривал недавно с одним лейтенантом, заместителем по военно-политической работе командира роты. Раньше эта должность называлась заместитель по воспитательной работе, еще раньше - зам по политической (замполит), а ещё ранее - политрук. В общем, парень молодой, разговорились. Спрашиваю, какое военное училище заканчивал? Говорит - никакое. И рассказал, как можно сейчас офицером стать за месяц. Парень - "пиджак", но без военной кафедры.
Этот парень после окончания университета служил срочку, год. Служил в воинской части, которая готовила армейских специалистов, то есть, в учебном полку). Перед демобилизацией командование, разглядев в нём какие-то толковые качества, предложило остаться офицером, пообещало перспективы и что на фронт не отправят (он и не хочет), потому что учебный процесс в части нарушать нельзя, отправляют из этой части только парней из автопарка. Он согласился.
Его отправили на курсы при военном училище в Рязани (не уточнил, при каком, там не только десантное). На месячные курсы. После их окончания получил звание младший лейтенант и вернулся в часть. Служить ему нравится, женился, есть ребенок. Но уже задумывается о том, чем заниматься на гражданке. Считает, что в идеале надо куда-нибудь напроситься отслужить год за два, выслужить таким образом до пенсии, уйти на пенсию молодым, а в процессе службы изучить какую-нибудь крепкую специальность.
Вспоминая недавние разговоры с ребятами-фронтовиками, подмечаю, что им тоже всем предлагали. Обещали, что за два месяца присвоят офицерское звание после окончания курсов, при наличии высшего образования. Мало кто согласился, опасаются, что вдруг настанет полный мир (сейчас не совсем полный по версии власти, но и не война, какое-то подвисшее состояние) и рядовому будет проще уволиться, чем офицерам (мечты, мечты...). Ребята мечтают, что скоро всё закончится, но мне кажется, что всё только начинается. И куда нас затянут кукловоды теневых и прочих правительств - одному Господу известно...
Казалось бы, с одной стороны это девальвация самого понятия офицерства - присваивать первые звездочки после месячных курсов. Но огромная проблема заключается в том, что то, чему учат в военном училище - зачастую давно устарело и офицеры приходят на фронт неподготовленными в должной мере к армейским реалиям, их всех нужно обкатывать на практике с нуля. Навыки управления у них есть, а вот с прочим...
Военные училища консервативны, они не успевают перенимать боевой опыт, не успевают пропустить его через академическую призму, настолько быстро меняется ситуация в войне технологий, А если так - то какой смысл готовить несколько лет курсанта к выпуску, если молоденький офицер все равно окажется не готов к реалиям?
Но вспомним трудные военные времена в истории России, когда тоже не хватало офицеров из-за большой убыли на передовой и их массово штамповали на краткосрочных курсах. В Первую мировую войну чин прапорщика (младший чин офицера) присваивали после окончания трехмесячного обучения.
Школы подготовки прапорщиков тогда открывались при запасных пехотных бригадах и в военных округах для ускоренной трёхмесячной подготовки младших офицеров, а с 1915 года школы подготовки прапорщиков стали открываться не только при запасных пехотных бригадах, но и в военных округах и при фронтах действующей армии. Взводных катастрофически не хватало, но никому и в голову не приходила мысль сократить сроки обучения.
Вспомним Великую Отечественную войну. Тоже массово не хватало младших командиров.
В самом начале войны (1941 год) сроки обучения были сокращёнными:
- на курсах младших лейтенантов — 2–4 месяца;
- на центральных курсах «Выстрел» — 2 месяца.
Жизнь взводного командира была тогда коротка. Порой он успевал взмахнуть рукой с призывом бойцам к атаке, а большего уже не успевал. Но уже с января 1942 года Верховное командование и Генштаб пришли к выводу, что за два месяца никакой воинской командной науке и искусству управления не научишь (мало махать рукой с пистолетом, подразделением нужно ещё и полноценно командовать).
И с января 1942 года (тяжелейший период войны!) сроки подготовки на курсах младших лейтенантов увеличились до 4-6 месяцев. Несмотря на то, что на фронте по прежнему катастрофически не хватало младшего комсостава - Родина и правительство, Ставка, изыскали возможности для более глубокого обучения.
Уже через год, с января 1943 года сроки подготовки на курсах младших лейтенантов и в военных училищах увеличились до 2 лет. Уже ковалась армия будущего, с прицелом на послевоенный период. Пришло понимание, что офицер должен, помимо навыков управления, обладать и многими глубокими техническими знаниями в своей сфере деятельности.
То что происходит сейчас - не происходило никогда. Никогда не присваивали офицера после месячных курсов. Складывается ощущение, что цель сбережения рядового и командного состава не стоит в недрах Генштаба, а есть цель - временно "заткнуть дыры", пока не будут подготовлены офицеры в военных училищах нового образца. Когда такие новые совершенные офицеры появятся - автору не известно (как неизвестно, когда появятся военные училища нового образца).
Что касается вновь созданных военных училищ (да, нынче спохватились) - офицеры-преподаватели должны постоянно изучать и обобщать фронтовой опыт (он меняется каждые три месяца) и внедрять его в учебный процесс, а не пользоваться одними лишь устаревшими трудами. Иначе эти новые военные училища ничем не будут отличаться от старых.