Наступил понедельник, и пора пополнить нашу традиционную рубрику очередным идиотским вопросом.
Сегодня вопрос от читателя блога.
Ранее, пишет он, в античном мире, да и не только, знания передавались в рифмованном виде. Не все и не везде, но было такое. Смысл — чтобы лучше запоминали. К примеру — «О природе вещей», Тит Лукреций Кар:
Надо заметить еще: разлагает природа все вещи
На составные частицы, пропасть же ничто в ней не может.
Если б погибнуть могли составные частицы все эти,
То существа умирали б, внезапно из глаз исчезая,
Ибо не нужно бы было усилий к тому, чтоб частицы
Разъединить в каждой вещи и связь между ними расторгнуть.
Ныне, когда составляется все из бессмертных зачатков...
Позже пользовались (и пользуются) мнемограммами — например, хулиганское изложение закона Архимеда про тело, впёрнутое в воду (дальше погуглите, кто не в курсе). Или перечень черепно-мозговых нервов — «Об орясину осёл топорище точит, а факир, созвав гостей, выть акулой хочет».
Вопрос такой: а нельзя ли таким же образом срифмовать курс средней школы? Ведь приходим мы к тому же, от чего когда-то пытались уйти: молодёжь читать не заставишь, память, как у золотой рыбки, а тут хоть что-то да отложится...
Ну и картинка-загадка, как обычно. В прошлый раз (Тыц) я показал вам геодезический репер.
А теперь (хотя и писал, что постараюсь больше не показывать вам кристаллы) не удержусь и выложу вот такое фото:
Что на нём, как по-вашему? Чем необычен этот минерал?
***
и в порядке саморекламы:
Начал выкладывать книги на АТ: вот первая , вторая и третья
Издана моя новая книга про деменции , пишется книга про психопатов
P.S. Мой проект «Найди своего психиатра» работает в штатном режиме.
P.P.S. На моём же телеграм-ханале — самое свежее и много актуального из психиатрии. Ну и посмеяться тоже есть.
P.P.P.S. И да, вот ссылка на МАХ, если вдруг окажется, что Телеграм всё: Тыц