Нижний Новгород - Москва
В 1925 году партия берёт курс на индустриализацию и начинается движение к поставленной цели, причём жёсткими методами. Необходимо было построить тысячи новых промышленных предприятий, а следовательно – резко увеличить долю городских жителей. Производство и распределение продуктов было поставлено под контроль государства. Выделенные в 1926 году средства на восстановление промышленности ушли на борьбу с наводнением. В 1927-1929 годах происходит медленное, но неуклонное расширение производства на крупных предприятиях. «Красное Сормово» начинает производить пассажирские суда и танкеры. Однако, в 1927 году в России случился хлебозаготовительный кризис. В те годы крестьянин мог продать хлеб только государству и только по государственным ценам, поэтому в города хлеб поступал, в основном, за счет продналога. В 1928 году ввели карточное распределение хлеба – это и есть начало кризиса хлебозаготовок. К этому времени Александр уже переехал в Москву и поступил в Коммунистический университет имени Якова Свердлова.
История этой кузницы «красных профессоров» такова. В июле 1918 года в Москве были созданы Курсы агитаторов и инструкторов при ВЦИК. В январе 1919 года курсы были преобразованы в Школу советской работы. На её основе по постановлению VIII съезда РКП(б) была создана Центральная школа советской и партийной работы, переименованная в июле 1919 года в Коммунистический университет имени Я. М. Свердлова. Идейное руководство университетом осуществлял ЦК РКП(б), а по советской линии университет подчинялся Наркомпросу РСФСР. С 1926 года Коммунистический университет признан учреждением общесоюзного значения и передан в ведение ЦИК СССР. Вначале университет находился в здании на ул. Малая Дмитровка, дом 6, затем занял здание Московского городского народного университета имени А. Л. Шанявского по адресу Миусская площадь, дом 6.
В разное время в университете выступали с лекциями В. И. Ленин, Я. М. Свердлов, Н. И. Бухарин, И. В. Сталин, А. В. Луначарский, А. М. Горький, а также известные преподавали, включая Н. Н. Батурина, А. С. Бубнова, С. А. Пионтковского, И. И. Скворцова-Степанова и других. Курс обучения в университете вначале составлял 6—8 месяцев, затем был увеличен до 2, 3, а затем и 4 лет. В Коммунистическом университете работали кафедры философии, истории, политэкономии, права, естествознания, языкознания, выходили периодические издания.
Москва
По окончании в 1928 году Коммунистического университета им. Я. М. Свердлова Александр Митрофанов остаётся в Москве и уходит на преподавательскую работу. Как раз в это время, 1 августа 1928 года у ни с Катей родился первенец, мой отец – Феликс Александрович Митрофанов.
После рождения Феликса карьерные цели родителей на партийной работе вступили в противоречие с домашними заботами, однако, новой приметой советского времени стали детские сады и ясли, где детишки с младых ногтей штудировали историю Мальчиша-Кибальчиша и его антипода – Мальчиша-Плохиша.
С самого раннего детства будущих строителей коммунизма воспитывали в духе пролетарского интернационализма и дружбы трудящихся масс всей планеты. Посмотрите на разнообразие головных уборов и костюмов детей в группе, наверное, устроили какой-то праздник интернационализма. Фото снизу, скорее всего, сделано в старшей группе детского сада.
В 1935 году произошло два известных мне события в жизни семьи. Родная сестра Екатерины Ивановны, Клавдия Ивановна родила дочку Лидочку, а маленький Феликс пошёл в первый класс школы. Дореволюционная структура школьного образования была почти полностью ликвидирована в двадцатые годы, «Декларация о единой трудовой школе» (октябрь 1918 года) предписывала переход на всеобуч - единую систему совместного и бесплатного общего образования.
Это фрагмент сохранившейся школьной фотографии одноклассников моего отца. Снимок сделан, скорее всего, около 1935 года в Москве. Здесь Феликс с платочком в кармане третий слева во втором ряду. Единая школьная форма в СССР была введена только в 1949 году, поэтому дети одеты кто во что горазд.
В Советской России провозглашались право всех граждан на образование независимо от расовой, национальной принадлежности и социального положения, равенство в образовании женщин и мужчин в школе на родном языке, а также безусловность светского обучения и обучение на основе соединения с производительным трудом. Требования всеобуча дискутировались в Российской империи со второй половины XIX века; ещё при Александре II предполагалось ввести обязательное образование средствами понуждения, включая штрафы и недопущение к причастию. В начале XX века общественные дискуссии на эту тему всё ещё продолжаются, а П.Н. Милюков говорит про «страшные деньги» для реализации всеобуча. В 1907 году октябрист В.К. Анреп сделал прогноз о переходе России на всеобуч к 1928 году, основываясь на тогдашних темпах прироста населения и развития экономики. По иронии судьбы советская власть приступила к практическому решению этой грандиозной задачи именно в 1928 году.
В старших классах школы и даже в производственных коллективах с двадцатых годов сохранялась традиция выстраивания так называемых «пирамид» из живых тел. Как видите, для детей младшего возраста сооружались специальные леса для проявления коллективного «спортивно-прикладного творчества». Маленький Феликс расположился в левом верхнем углу снимка, его правая рука указывает вбок и вниз на восемь часов.
Физическая подготовка стала настоящим культом школьного воспитания с первых лет советской власти. Да что там говорить, я и сам помню многочисленные растяжки с огромными белыми буквами на красном кумаче: «В здоровом теле здоровый дух». Крылатое латинское выражение «Mens sana in corpore sano» на поверку оказывается фразой, вырванной из контекста. Сегодня знакомые с детства слова приобрели смысл, диаметрально противоположный привычному пониманию. На самом деле, ход мысли Децима Юния Ювенала в его знаменитой «10-й Сатире» был совершенно иным. Вот как звучит эта цитата в более развёрнутом виде:
«Orandum est ut sit mens sana in corpore sano. Fortem posce animum, mortis terrore carentem…»
В переводе мы видим подлинный смысл древнего высказывания:
«Надо молить, чтобы ум был здравым в теле здоровом. Бодрого духа проси, что не знает страха пред смертью…»
#детсад на прогулке, #спортивная пирамида, #школьники 1930-х, #коммунистический университет, #малая дмитровка 6