Вы водите ребенка к лучшим специалистам. Логопед, дефектолог, АВА-терапия, сенсорная интеграция - всё по списку. А прогресс еле заметный. Речь не идет, поведение не стабилизируется, сон так и не наладился.
Знакомо?
Возможно, вы упускаете фундамент, на котором держится всё остальное. Питание мозга.
Мозг - самый энергозатратный орган. Он потребляет до 20% всей энергии организма, хотя весит всего 2%. Для своей работы он нуждается в постоянном поступлении "стройматериалов" - витаминов, минералов, жирных кислот.
При аутизме этот дефицит становится критическим. По разным данным, до 80% детей с РАС имеют те или иные дефициты нутриентов. И пока эти дефициты не восполнены, любые развивающие занятия будут давать лишь ограниченный результат.
Почему при аутизме так важны витамины?
Речь, поведение, сон, внимание, способность к обучению - это всё продукты работы мозга. А мозг - это сложнейшая биохимическая лаборатория.
Для того чтобы нейроны общались между собой, нужно:
•Производить нейромедиаторы (серотонин, дофамин, ГАМК)
•Формировать и поддерживать миелиновые оболочки нервов
•Снабжать клетки энергией
•Выводить токсины и нейтрализовать свободные радикалы
Каждый из этих процессов требует определенных витаминов и минералов. Если их нет - процессы тормозятся, а симптомы усиливаются.
Ключевые витамины и минералы при аутизме:
1. Витамины группы В - "мозговая поддержка".
Это целое семейство, каждый участник которого жизненно важен:
•В6 (пиридоксин) - участвует в синтезе серотонина и дофамина. Дефицит В6 связывают с повышенной раздражительностью, тревогой, нарушением сна. Некоторые исследования показывают улучшение социального взаимодействия и снижение стереотипий на фоне приема В6.
•В12 (кобаламин) - критичен для миелинизации нервов. При дефиците В12 страдает скорость передачи нервных импульсов. Особенно важна его активная форма (метилкобаламин), которую многие дети с РАС не могут самостоятельно синтезировать.
•В9 (фолат) - участвует в детоксикации и работе иммунной системы. Мутации в генах фолатного цикла (MTHFR) - частая находка при РАС.
•В1, В3, В5, В7 - участники энергетического обмена в нейронах.
2. Магний - "минерал спокойствия".
Магний - природный релаксант для нервной системы. Он:
•Участвует в работе тормозных систем мозга (ГАМК)
•Помогает справляться со стрессом
•Снижает тревожность
•Улучшает сон
•Уменьшает гиперактивность
Дети с РАС часто имеют хронический дефицит магния. Его восполнение дает быстрый эффект - снижение истерик, улучшение засыпания, уменьшение сенсорной гиперчувствительности.
3. Цинк - "регулятор иммунитета".
Цинк участвует в сотнях ферментативных реакций. При его дефиците:
•Страдает иммунитет
•Нарушается работа кишечника
•Снижается когнитивная функция
•Ухудшается память и внимание
Многие дети с РАС имеют низкий уровень цинка и дисбаланс с медью. Восстановление этого баланса часто улучшает поведение и снижает аутоагрессию.
4. Витамин D - "солнечный гормон".
Витамин D - это не просто витамин, а гормон, регулирующий сотни генов. Он:
•Модулирует иммунный ответ
•Снижает воспаление
•Влияет на синтез серотонина и дофамина
У детей с РАС часто обнаруживают низкий уровень витамина D. Его коррекция улучшает поведение, снижает тревожность и стереотипные движения.
Почему обычные витаминные комплексы не работают?
Вы можете давать ребенку лучшие витамины из аптеки, но не видеть эффекта. Почему?
1. Не усваиваются. Если воспален кишечник (а это частая проблема при РАС), витамины просто проходят транзитом, не всасываясь.
2. Не те формы. Обычные витамины содержат синтетические формы, которые нужно активировать в организме. У детей с РАС часто нарушены эти механизмы активации. Им нужны уже готовые, активные формы.
3. Неправильные дозировки. В лечебных целях дозы витаминов могут в разы превышать профилактические. Слишком мало - нет эффекта. Слишком много - возможны побочные реакции.
4. Дисбаланс. Витамины работают в паре. Например, магний и В6 усиливают действие друг друга. А избыток одного может привести к дефициту другого.
Что делает метод LTP?
В клинике Dr.Levit используют авторскую витаминотерапию, которая работает глубже обычных поливитаминов:
1. Сначала готовят почву. Восстанавливает работу кишечника, чтобы витамины могли усваиваться.
2. Используются только активные формы. Например, метилкобаламин вместо цианокобаламина, метилфолат вместо фолиевой кислоты.
3. Подбираются индивидуальные дозировки. Отталкиваясь от клинической картины.
4. Учитывается взаимодействия. Составляются схемы, в которых нутриенты работают синергично.
5. Наблюдение и корректировки. Реакция на витамины - это тоже диагностический инструмент.
Что вы получаете в результате?
Когда мозг наконец начинает получать все необходимые "стройматериалы", происходят системные изменения:
•Речь - появляется больше звуков, слов, фраз. Ребенок становится более мотивирован к общению.
•Сон - засыпание ускоряется, ночи становятся спокойнее.
•Поведение - снижается агрессия, аутоагрессия, истерики.
•Контакт - появляется больше зрительного контакта, интереса к людям.
•Обучение - занятия со специалистами начинают давать реальный результат.
Витамины - не "волшебная таблетка". Но и без них любая реабилитация будет работать вполсилы.
Узнайте, может ли авторская витаминотерапия по методу LTP помочь вашему ребенку.
Запишитесь на бесплатный вебинар от клиники Dr.Levit. Регистрируйтесь и получите ответы на вопросы, которые действительно важны для будущего вашего ребёнка.