Не стоит недооценивать читателя, даже если этот читатель вы сами. Только представьте, не существует двух одинаковых версий произведений! Конечно, авторская литература, литература классическая, существует в письменном виде, а не в устном. Мы читаем зафиксированный на бумаге текст, в котором каждая строчка, каждое слово переходят из одного издания в другое. Годы идут, меняются поколения, а текст не претерпевает изменений. Но несмотря на то, что не меняется текст, меняется его интерпретация в сознании каждого книголюба. Каждый книголюб – соавтор, он создает свою собственную версию произведения. И кто запретит ему понимать произведение так, как он хочет? Кто запретит ему перекрасить волосы главной героини, а главного героя лишить роскошных усов? Читатель – человек, который создает литературу, «пишет» произведение, даже если оно уже давно написано. Именно читатель не дает литературе умереть.
Пока мы читаем, литература, особенно классическая, живет в наших сердцах. Вас ждет тест по диалогам. Приятного чтения!
1. « - Мама? Встала, - отвечала девочка.
______ вздохнул. «Значит, опять не спала всю ночь», - подумал он.
- Что, она весела?
Девочка знала, что между отцом и матерью была ссора, и что мать не могла быть весела, и что отец должен знать это, и что он притворяется, спрашивая об этом так легко. И она покраснела за отца. Он тотчас же понял это и также покраснел.
- Не знаю, - сказала она. – Она не велела учиться, а велела идти гулять с мисс Гуль к бабушке.
- Ну, иди, _______ моя. Ах да, постой, - сказал он, все-таки удерживая ее и гладя ее нежную ручку.
Он достал с камина, где вчера поставил, коробочку конфет и дал ей две, выбрав ее любимые, шоколадную и помадную.
- ______? – сказала девочка, указывая на шоколадную.
- Да, да. – И еще раз погладив ее плечико, он поцеловал ее в корни волос, в шею и отпустил ее…»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
2. « - Сам собою зашел? – спросил _______.
- Сами-с; постучались и вошли.
- Ну, а _______ больше у тебя не был?
- Не был. Не перейти ли мне во флигель, _______?
- Это зачем?
- Я думаю, не лучше ли будет на первое время.
- Н… нет, - произнес с запинкой _______ и потер себе лоб. – Надо было прежде… Здравствуй, пузырь, - проговорил он с внезапным оживлением и, приблизившись к ребенку, поцеловал его в щеку; потом он нагнулся немного и приложил губы к ________ руке, белевшей, как молоко, на красной рубашечке ________.
- _______! что вы это? – пролепетала она и опустила глаза, потом тихонько подняла их… Прелестно было выражение ее глаз, когда она глядела как бы исподлобья да посмеивалась ласково и немножко глупо…»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
3. « - Что ж это за подлецы! – закричал _______ - Неужели же они не могли дать вам валенки и полушубки?
- Ва… аленки, - плача передразнил _______. – вален…
Руки и ноги в тепле взрезала нестерпимая боль. Услыхав, что ______ шаги стихли в кухне, _______ яростно и слезливо крикнул:
- Кабак!
Сипя и корчась, повалился и тыча пальцами в носки, простонал: - Снимите, снимите, снимите…
Пахло противным денатуратом, в тазу таяла снежная гора, от винного стаканчика водки поручик ________ опьянел мгновенно до мути в глазах.
- Неужели же отрезать придется? Господи… - он горько закачался в кресле.
- Ну, что ты, погоди. Ничего… Так. Приморозил большой. Так… отойдет. И этот отойдет…»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
4. « - Что? Плохо, брат _______? – спрашивает ________.
- На Бога жаловаться грех, а плохо, плохо, _______.
- А ты не делал бы, чего не полагается.
- ________... видит Бог… не я… как перед истинным, - не я.
- Ну, ну, будет, будет, не плачь. Я ведь в шутку. Я тебе верю. С кем не бывает несчастья? А тебе, _______, не нужно ли денег? Четвертачок я могу.
- Нет, нет, _______, денег мне не надо, да и не возьму я их, а вот, если уж вы так великодушны, одолжите пиджачок на два часика. Какой позатрепаннее. Не откажите, роднуша, не откажите, голуба. Вы не беспокойтесь, я вчера в баньке был. Чистый.
- Чудак ты, ________. Для чего тебе костюм? Вот уже третий год подряд ты у меня берешь напрокат пиджаки. Зачем тебе?
- Дело такое, _______. Тетка у меня… старушка. Вдруг умрет, а я единственный наследник. Надо же показаться, поздравить. Деньги не бог весть какие, но все-таки пятьсот рублей… Это не Макара в спину целовать.
- Ну, ну, бери, бери, Бог с тобой!..»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
5. « - Оставьте, довольно, не говорите… - сказала девушка, потупившись и сжав мою руку. – Я сама виновата, что заговорила об этом; но я рада, что не ошиблась в вас… но вот уже я дома; мне нужно сюда, в переулок; тут два шага… Прощайте, благодарю вас…
- Так неужели же, неужели мы больше никогда не увидимся?.. Неужели это так и останется?
- Видите ли, - сказала смеясь, девушка, - вы хотели сначала только двух слов, а теперь… Но, впрочем, я вам ничего не скажу… Может быть, встретимся…
- Я приду сюда завтра, - сказал я. – О, простит меня, я уже требую…
- Да, вы нетерпеливы… вы почти требуете…
- Послушайте, послушайте! – прервал я ее. – Простите, если я вам скажу опять что-нибудь такое… Но вот что: я не могу не прийти сюда завтра. Я мечтатель; у меня так мало действительной жизни, что я такие минуты, как эту, как теперь, считаю так редко, что не могу не повторять этих минут в мечтаниях…»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
Тесты на канале выходят два раза в день, по будням. Если в ленте Дзена вы не видите «Нескучную классику», то заходите сразу в подписки и переходите к тестам. Давайте изучать литературу вместе!