Разве просто читать книги недостаточно? Купил книгу, открыл, прочитал и закрыл. Если есть с кем обсудить прочитанное, то можно и обсудить. Если обсуждать книги не с кем, то можно написать рецензию, опубликовать ее и благополучно забыть. А что, если мне недостаточно просто читать книги? А что, если я хочу не просто читать, но и знакомиться с историей создания произведения, находить интересные факты, сравнивать жизнь реальных людей с героями, соотносить эпизоды произведения с событиями из жизни классиков… Когда чтение из процесса «прочитал – забыл» превращается в процесс «изучил – прочитал – проанализировал – еще раз изучил…», то книги открываются совершенно с другой стороны. Даже самые сложные, самые великие книги немного, но становятся ближе и понятнее.
Давайте пройдем тест по произведениям. Я, автор канала «Нескучная классика», подготовила для вас интересные, новые и не самые известные факты о произведениях. Надеюсь, вы узнаете что-то новое и получите пользу от прохождения теста. Спасибо!
1. 1) В основе оригинального произведения жуткий сюжет – женитьба мертвеца на живой девушке.
2) Произведение вышло с подзаголовком «русская баллада».
3) Действие произведения автор приурочил к русско-ливонским войнам, героиня произведения носит славянское имя.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
2. 1) Работу над произведением автор начинает в Тифлисе.
2) Рукопись первой редакции произведения находится в Историческом музее в Москве, она получила название «Музейный автограф».
3) Пушкин высоко оценил произведения, «наслаждался», читая его, отметил меткость языка и подчеркнул, что половина стихов должна стать пословицами.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
3. 1) Первая поэма известного классика, поэма-сказка.
2) Произведение было начато еще в Лицее, эпилог был написан на Кавказе.
3) Жуковский высоко оценил произведение и даже подарил его автору свой портрет.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
4. 1) Незавершенный социально-психологический роман.
2) В произведении развиваются две линии: история отношений офицера с бывшей возлюбленной и его конфликт с чиновником.
3) Главный герой произведения появится в самом известном произведении классика.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
5. 1) Пушкин оценил это произведение как «шутливую трогательную идиллию, которая заставляет смеяться сквозь слезы умиления».
2) В произведении рисуется «идиллическая» картина с простыми радостями, жизнь стариков на лоне природы.
3) Счастливую жизнь героев разрушает смерть.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
6. 1) Действие в романе происходит в 1830-40-х годах, когда русская интеллигенция увлекалась немецкой философией и искала в ней ответы на проблемы русского общества.
2) Главный герой – дворянин; погибает во время революционных событий во Франции.
3) Переводом романа на французский язык занимались сам автор и Луи Виардо.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
7. 1) Первый роман писателя.
2) В произведении разворачивается конфликт между дядей и племянником. Об этом конфликте сам автор писал так: «В борьбе дяди с племянником отразились и тогдашняя, только что начинавшаяся ломка старых понятий и нравов – сентиментальности, карикатурного преувеличения чувств дружбы и любви, поэзия праздности, семейная и домашняя ложь напускных, в сущности небывалых чувств <…>, пустая трата времени на визиты, на ненужное гостеприимство».
3) Некоторые исследователи считают произведение первой частью трилогии.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
8. 1) О произведении Тургенев писал так: «Я видел, как слушатели корчились от смеха при чтении некоторых очерков _______. Было что-то почти страшное в этом смехе, потому что публика смеясь, в то же время чувствовала, как бич хлещет ее самое».
2) Произведение представляет собой летопись города, однако автора волнует настоящее, а не прошлое.
3) Первая и последняя главы якобы написаны издателем, у остальных глав другие авторы.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
9. 1) Произведение было задумано автором еще на Кавказе, в основу легли впечатления автора о жизни среди казачества.
2) Главный герой – дворянин, который отправляется на Кавказ за поисками ответов на вечные вопросы.
3) Повесть была опубликована в журнале «Русский вестник» и завершила первый период творчества классика.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
10. 1) Раннее произведение писателя; В.Г. Белинский считал повесть неудачной, критики позже разглядели ее новаторство.
2) В произведении появляется новый тип героя – «мечтатель».
3) На создание образа главной героини повлияла повесть «Страшная месть» Н.В. Гоголя.
О каком произведении идет речь? Назовите его.
Тесты на канале выходят два раза в день, по будням. Если в ленте Дзена вы не видите «Нескучную классику», то заходите сразу в подписки и переходите к тестам. Давайте изучать литературу вместе!