Мы доросли до настоящих велопрогулок. Малыш вырос: он уже не сидит сзади, покачиваясь, а сам крутит педали, рассекая на своём первом велосипеде. А я рядом: то впереди прокладываю путь, то сзади страхую. Лучше всего – вровень, по-товарищески.
В прошлом году мы уверенно оседлали двухколесный велосипед. Правда, сперва педали крутились в обратном направлении, но постепенно всё нашлось — нужное направление, баланс, уверенность и скорость.
Теперь можно укатить на несколько часов. Важно вовлекать ребёнка в планирование маршрута: он сам может определить, куда нам ехать, что ему кажется более интересным.
По дороге обязательно останавливаемся отдохнуть и перекусить, притормаживаем у чего-нибудь интересного, обсуждаем маршрут и фотографируем.
На прошлых выходных у нас случилась небольшая, но примечательная остановка. Ожидая сигнала светофора, ребёнок подметил:
– Папа, это что, голубя сбили, что ли?
– Да, точно. Видимо, голубь переходил на красный. Переходить надо только на зелёный, — назидательно добавил я, — и не смотри туда!
Сам думаю: вот как неприятно — мёртвый голубь лежит. Меня, взрослого, самого передёргивает от вида раздавленной птицы, а тут ребёнок смотрит...
В этот же момент двое пожилых людей начали торопливо переходить дорогу. На красный!
– Вот видишь, — говорю я, — сейчас и этих нарушителей могут сбить. Опасно так перебегать. Машина ведь не успеет затормозить. И как голубь...
Загорелся зелёный, мы перешли дорогу. Сын выдаёт:
– Не переживай, папа!
– А чего мне переживать?!
– Из-за гули. Гулей ещё много!
Я, конечно, расхохотался над неожиданным замечанием. Но невольно задумался: так ли мне понятен ход мыслей этого малыша?
