Ровно год назад, сын пошел писать первое ЕГЭ. Химия.
Прошел год, а я до сих пор не могу поверить в то, что из всех наших планов, А и Б, которые мы подготовили к выпуску из школы, сработал в итоге План В, о котором даже никто и не думал…
В нашей семье сложилась традиция – запрыгивать в последний момент в вагон уходящего поезда. Из всех утюгов поют про планирование, а у нас при всем желании и стараниях все равно получается не плану…
2025 год. Я зашла в него…безработной. Пишу как есть, ведь в сентябре прошлого года я приняла решение выйти из найма. Меня отговаривали. Приводили доводы в том числе касающиеся и будущего сына. «А что ты будешь делать, если он не поступит?»
Однако еще до моего осознанного ухода из найма обсудили с сыном варианты развития событий. Я ж стратег, я пыталась предусмотреть все возможные сценарии. Однако в плане ЕГЭ и подготовки к нему мои навыки не сработали либо я пустила на самотек этот процесс, прошляпив момент, когда нужно было искать репетитора.
В чем смысл истории про уходящий поезд. Сын готовился к поступлению на химический факультет. В 10 классе ездил на дополнительные курсы. На вопросы, все ли понимает и хватает ли ему уровня подготовки на курсах, ответ был утвердительным. А в сентябре 2024, как раз когда я закрываю стабильный поток финансовых средств от постоянного работодателя, неожиданно выясняется, что срочно нужны репетиторы по математике и химии.
Я начинаю искать репетиторов и сталкиваюсь с жестким отказом. «А где вы были в начале 10-го класса? Да не успеет он подготовиться!» На возражения, что ребенок учится в инженерном классе, что трудолюбивый и способный, мне только хихикали в трубку, типа все вы мамы так говорите про своих сыночек-корзиночек.
Но Никитос запрыгнул. Не без помощи неравнодушных людей в лице друзей и классного руководителя, конечно. Однако нашлись репетиторы, которые согласились работать. Работы предстояло много. И тут сын показал чудеса выдержки и упорства.
В результате на этих поездах добрался до 97 баллов по химии и 80 по математике. А вот русский…64. Хороший результат. Нооо… признаюсь честно, «но» было мое, перфекционистское, я верила, что сын может лучше. А он…не верил
Ребенок устал. Устал от напряжения, от испытаний, от ожидания результатов. Решиться зачеркнуть положительный результат и написать заново – большой риск. Но я была рядом и твердо сказала: «Сын, если есть возможность переписать – хватай и не сомневайся ни секунды. Твои знания с тобой, на тренировку тестовой части есть 2 недели, я помогу»
И я помогала - выполняла роль репетитора. Каждый день приходила к нему с тетрадкой, и мы решали тест: я и он. А потом сравнивали, кто сколько баллов заработал. Многих правил по русскому языку уже не помнила, а чего-то и вовсе не знала. И тогда репетитором становился он – объяснял и рассказывал своими словами.
После нескольких тестов выявились
систематически повторяющиеся ошибки – буквально 3 вопроса. Тогда мы стали прорабатывать именно эти направления. Особенно тяжко давалась сдвоенная «н» - слова разные, правила разные, в голове каша. Я стала учить его отключать логику и включать…интуицию. «Произнеси слово вслух. Сколько «н» ты слышишь? Как ты чувствуешь это слово?» Сын сопротивлялся, говорил, что это бред, что «нельзя чувствовать язык».
4 июля. Никита идет переписывать ЕГЭ п
о русскому языку. Звонит мне потом и рассказывает: «Были сомнения в одном слове. Правила не помню, но при произношении явно чувствую, что там две «н». Проверил сразу после выхода. Правильно чувствовал».
Итог…94 балла
Цели достигает тот, кто готов пробовать. Иногда стоит ухватиться за возможность даже если страшно.
Я знаю, что для выпускников и родителей началось волнительное время. Я проходила его вместе с сыном и знаю, как бывает непросто. Мой опыт консультанта к вашим услугам.
P.S. Объемный пост получился. История про план В не помещается. Если интересно продолжение – ставьте лайки
