Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ЕГЭ по русскому языку: Задание 5. Разбираем паронимы без ошибок

Задание 5 в ЕГЭ по русскому языку - это проверка ваших знаний лексических норм. На первый взгляд, оно кажется простым: нужно найти слово, которое употреблено неверно, и заменить его на пароним. Но именно здесь многие выпускники теряют драгоценный балл. Как репетитор, я часто вижу, как ученики путаются в словах, которые звучат почти одинаково, но имеют разный смысл. В этой статье разберем алгоритм выполнения задания и покажем на примерах, как избежать типичных ловушек. Паронимы — это слова одной части речи, которые имеют схожее звучание и морфемное строение (одинаковый корень), но различаются лексическим значением. Например: «адресат» (тот, кому адресовано) и «адресант» (тот, кто отправляет). Путаница здесь недопустима. Чтобы гарантированно получить 1 балл, не гадайте, а действуйте по системе. Вот пошаговый план, основанный на методических рекомендациях ФИПИ: 1. Определите значение. Прочитайте предложение и выделенное слово. Поймите, какой смысл заложен в контексте. 2. Вспомните парони
Оглавление

Задание 5 в ЕГЭ по русскому языку - это проверка ваших знаний лексических норм. На первый взгляд, оно кажется простым: нужно найти слово, которое употреблено неверно, и заменить его на пароним. Но именно здесь многие выпускники теряют драгоценный балл.

Как репетитор, я часто вижу, как ученики путаются в словах, которые звучат почти одинаково, но имеют разный смысл. В этой статье разберем алгоритм выполнения задания и покажем на примерах, как избежать типичных ловушек.

Что такое паронимы?

Паронимы — это слова одной части речи, которые имеют схожее звучание и морфемное строение (одинаковый корень), но различаются лексическим значением.

Например:

«адресат» (тот, кому адресовано) и «адресант» (тот, кто отправляет). Путаница здесь недопустима.

Алгоритм выполнения Задания 5

Чтобы гарантированно получить 1 балл, не гадайте, а действуйте по системе. Вот пошаговый план, основанный на методических рекомендациях ФИПИ:

1. Определите значение. Прочитайте предложение и выделенное слово. Поймите, какой смысл заложен в контексте.

2. Вспомните пароним.Какое слово звучит похоже? (Например, видите «экономны», вспомните «экономичный»).

3. Проверьте сочетаемость. С какими словами сочетается ваше слово?

4. Подберите синонимы. Если слово можно заменить синонимом без потери смысла, скорее всего, оно верное.

5. Сделайте замену.Подставьте пароним в предложение. Звучит правильно? Смысл не исказился?

6. Запишите ответ. В бланк нужно вписать только исправленное слово.

Разбор примеров: учимся на чужих ошибках

Давайте разберем несколько классических пар, которые часто встречаются в экзаменационных вариантах.

1. Вечный или Вековой?

«Вековой» — живущий или существующий столетия, очень долго.

Примеры: вековой дуб, вековые традиции, вековая история.

«Вечный» — бесконечный во времени, не имеющий ни начала, ни конца.

Примеры: вечный двигатель, вечный странник, вечная память.

Ошибка в тексте: «Вековой двигатель» (неверно).

Правильно: «Вечный двигатель».

2. Покупательский, Покупательный или Покупной?

«Покупательский» — относящийся к покупателю.

Примеры: покупательский спрос, покупательский вкус, покупательская способность (в значении интересов покупателя).

«Покупательный» (экон.) — относящийся к возможности купить.

Примеры: покупательная способность (деньги), покупательная сила.

«Покупной» — тот, который покупают (не сделанный дома).

Примеры: покупная цена, покупное платье.

В задании: «С увеличением ПОКУПАТЕЛЬСКОГО спроса...» — здесь слово употреблено верно. Спрос исходит от покупателей.

3. Изобретательный или Изобретательский?

Это частая ошибка.

«Изобретательный» — находчивый, способный придумывать новое (о человеке).

Примеры: изобретательный ум, изобретательный человек.

«Изобретательский»— относящийся к изобретательству.

Примеры: изобретательская деятельность, изобретательское бюро, изобретательский талант.

Ошибка в тексте: «...для ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ деятельности».

Почему неверно:Деятельность не может быть «находчивой». Она относится к процессу изобретения.

Правильно: ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ.

4. Действенный, Действительный или Действующий?

«Действенный» — эффективный, влияющий на результат.

Примеры: действенная помощь, действенное средство.

«Действительный» — реально существующий, годный, истинный.

Примеры: действительный факт, действительный проездной, действительный член академии.

«Действующий» — ныне работающий, нынешний.

Примеры: действующий вулкан, действующая армия, действующий чемпион.

В задании: «...ДЕЙСТВЕННАЯ помощь...» — употреблено верно. Помощь была эффективной.

5. Дипломатический или Дипломатичный?

«Дипломатический» — относящийся к дипломатии и международной политике.

Примеры: дипломатические отношения, дипломатический паспорт.

Дипломатичный — тонко рассчитанный, тактичный, ловкий.

Примеры: дипломатичный ответ, дипломатичное поведение.

В задании:«Россия имеет ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения...» — употреблено верно. Речь о политике.

6.Представить или Предоставить?

Представить — показать, предъявить, познакомить.

Примеры: представить документы, представить друга, представить отчет.

Предоставить — дать в пользование, даровать возможность.

Примеры: предоставить слово, предоставить отпуск, предоставить возможности.

Ошибка: «Образование предоставит огромные возможности». (Неверно, образование само не «дарует» в этом контексте, оно «открывает» или «являет»). Хотя в разговорной речи это допустимо, в строгой литературной норме лучше: «Образование предоставляет возможности» (дает их) или «Образование представляет собой...».

Часто путают в контексте «представить слово» (дать возможность выступить — неверно, надо предоставить) и «предоставить отчет» (отдать бумагу — неверно, надо представить).

Словарик паронимов для Задания 5👇

-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
-11

Сохраните этот список, он пригодится при подготовке:

Главный совет: Учите паронимы не списком, а в контексте предложений. Составляйте свои примеры, и тогда на экзамене вы будете чувствовать язык, а не просто вспоминать правила.

Не отчаивайтесь, если у вас возникли трудности! Шишкина Олеся, действующий эксперт ЕГЭ и автор этой статьи, всегда готова вам помочь! Обратитесь за помощью к опытному репетитору, который поможет вам подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ . Помните, практика – ключ к успеху! У вас все получится!