Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ПсиХоХакер

Гиперопека или как желание обезопасить ребенка от всех бед превращается в его главную беду

Давайте так. Нет ничего плохого в желании обезопасить своего ребенка. Это нормально, это естественно, от этого зависит жизнь и здоровье ребенка. И всё же, что называется, следите за руками.
Надеть шапку на трехлетнего малыша, чтобы он не простыл – это забота о его здоровье. Надеть шапку на подростка – это гиперконтроль и тревожный звонок о наличии гиперопеки. Здесь мама хочет успокоить себя,

Давайте так. Нет ничего плохого в желании обезопасить своего ребенка. Это нормально, это естественно, от этого зависит жизнь и здоровье ребенка. И всё же, что называется, следите за руками.

Надеть шапку на трехлетнего малыша, чтобы он не простыл – это забота о его здоровье. Надеть шапку на подростка – это гиперконтроль и тревожный звонок о наличии гиперопеки. Здесь мама хочет успокоить себя, продемонстрировав себе в первую очередь, что ещё может влиять на действия своего ребенка. Холодно-то чаще всего маме, а не ребенку😊 Беспокоиться, надел ли шапку 40летней «малыш» - это означает, что последние 25 лет вы планомерно гиперопекали своё дитятко, в результате чего ваш великовозрастный малыш уже принял на себя все последствия вашей гиперопеки.

Итак, гиперопека (или гиперпротекция) — это стиль воспитания, при котором чрезмерная забота и тотальный контроль сочетаются с игнорированием реальных потребностей и возрастных задач ребёнка.

Говоря простым языком, вопрос не в самом действии, а в том, что ребенок может справиться с таким действием самостоятельно без вашего участия. Здесь нет временных рамок и стереотипов. Как только ребенок в силу возраста и своих способностей становится способен надеть ботинки, принять ванну, заправить кровать, убрать свою комнату, выбрать себе друзей и любимого человека, отвечать за последствия принятого им решения, то родитель отходит в сторону и не вмешивается.

По просьбе ребенка мы можем помочь, рассказать, объяснить, поддержать, но если такого запроса от ребенка нет, то простите дорогие мамы и папы, ваша роль в этой части уже сыграна, так что держите свое мнение при себе.

Виды гиперопеки и их специфика

Доминирующая. Жёсткий контроль, запрет на собственное мнение. Результат: пассивность или агрессивный протест.

Потворствующая. Исполнение всех желаний, ограждение от трудностей. Результат: эгоцентризм, неумение справляться с отказами.

Демонстрационная. Ребёнок — инструмент для повышения статуса родителей (требование успехов в учёбе, спорте). Результат: зависимость от одобрения, перфекционизм, в случае поражения психика может сломаться (уход в ничтожность и самобичевание).

Инертная. Неспособность родителей адаптироваться к взрослению ребёнка (забота «как для малыша»). Результат: задержка развития навыков самостоятельности. Это история про то, как мама готовить ужин сыночку в его 50 лет, а также покупает трусы-носки-рубашки.

-2

Почему гиперопека так опасна?

Гиперопека создаёт иллюзию безопасности, но лишает человека:

  • опыта ошибок и их преодоления;
  • навыка принятия решений;
  • внутренней опоры («я могу справиться сам»);
  • умения строить равноправные отношения.

В итоге человек вырастает с ощущением, что мир враждебен, а он сам недостаточно компетентен, чтобы в нём жить.

К чему приводит гиперопека?

-3

Краткосрочные последствия (проявляются в детстве и подростковом возрасте)

Выученная беспомощность. Ребёнок привыкает, что за него всё решают и делают, и перестаёт верить в собственные силы. У него не формируется навык преодоления трудностей. Да и зачем напрягаться, ведь мамочка прибежит и всё за меня сделает. Очень удобно, не находите?

Проблемы с самооценкой:

при доминирующей гиперопеке (жёсткий контроль, подавление воли) — заниженная самооценка: ребёнок уверен, что не способен принимать решения;

при потворствующей гиперопеке (потакание капризам) — завышенная самооценка: человек ждёт, что другие будут выполнять его желания.

Нарушение эмоционально‑волевой сферы:

пассивность и безынициативность;

либо бунт в подростковом возрасте (побеги из дома, асоциальное поведение) как попытка вырваться из-под контроля. Сюда же можно отнести и быстрый побег замуж (женитьба), лишь бы вырваться из такого дома.

Трудности социальной адаптации:

  • ограниченный круг общения со сверстниками;
  • неумение выстраивать отношения, договариваться, отстаивать границы;
  • избегание конфликтов вместо их разрешения.

Формирование тревожности. Ребёнок перенимает родительскую тревогу: усваивает установку «мир опасен, я слаб, без помощи не справлюсь». Поэтому он теряется в любой ситуации, когда требуется принять решение.

Отсутствие бытовых навыков. Если родители полностью освобождают ребёнка от обязанностей, он не учится заботиться о себе.

Снижение мотивации к учёбе. Когда за ребёнка всё делают, пропадает желание прилагать усилия.

-4

Долгосрочные последствия (проявляются во взрослом возрасте):

Инфантильность. Неготовность брать на себя ответственность, зависимость от родителей даже в зрелом возрасте.

Сложности в построении личной жизни:

  • трудности с выбором партнёра (родители вмешиваются или человек не умеет делать выбор);
  • поиск партнёра с ролью «родителя», который будет опекать.

Проблемы на работе:

  • неумение принимать решения и действовать самостоятельно;
  • зависимость от мнения начальства или коллег;
  • сложности с адаптацией в коллективе.

Высокий уровень тревожности и невротические реакции. Установка «я не справлюсь» провоцирует стресс в новых ситуациях.

Психосоматические симптомы. Хроническая тревога может проявляться через телесные недомогания.

Трудности в воспитании собственных детей. Человек либо повторяет модель гиперопеки, либо впадает в другую крайность — гипоопеку (недостаток внимания).

Чувство неудовлетворённости жизнью. Отсутствие опыта самостоятельных достижений снижает ощущение счастья и самореализации.

-5

Чем старше становятся наши дети, тем больше свободы действий и выбора мы должны им оставлять. Только в таком случае они научатся ошибаться и делать выводы, страховать себя самостоятельно, продумывать риски наперед и самостоятельно решать возникающие трудности.

В противном случае, вы проживаете жизнь ваших детей вместо них, фактически забираете у них самореализацию и достоинство. Вы действительно этого хотите?