На сегодняшнем уроке ученик выбрал тему, которая ему действительно близка, свой дом. Взяли фотографию из Яндекс.Карт, сделали дополнительный референс через нейросеть и приступили к работе. Технологии здесь не заменяют рисунок, а помогают быстрее разобраться с композицией и деталями. 🎨 Формат А4, гуашь, акварельная бумага ✏️ Сначала лёгкий карандашный набросок ☁️ Небо написали заливкой, облака проработали пальцем 📐 Вертикали дома строили от руки, без линейки 🌍 Заодно разобрали основы перспективы: удалённые объекты кажутся меньше, а линии подчиняются общему направлению Главное в таких работах не идеальная точность, а умение наблюдать и передавать увиденное на бумаге. Мне нравится, когда дети рисуют не абстрактные домики из учебника, а реальные места, которые знают и видят каждый день. Так появляется интерес к рисунку и понимание того, как устроено пространство вокруг нас. В своей живописи я тоже часто соединяю наблюдение, классические художественные приёмы и современные инструмен