Признаюсь, с уважением отношусь к родителям, которые контролируют летнее чтение и спрашивают, как подтянуть русский язык летом.
Конечно, сначала я говорю о том, что лето предназначено для отдыха, и все занятия нужно дозировать. А уже потом даю индивидуальные задания, потому что проблем бывает много: плохой почерк, отсутствие навыка самодисциплины, отсутствие четкого распорядка дня (и это я не говорю уже о тех ребятах, которым нужна помощь с коррекцией дисграфии, дислексии и т.д.)
Итак, мой список занятий на лето
1. Для формирования навыка самоорганизации – распорядок дня. Нужно обязательно составлять план на месяц и включать туда и приятные, и неприятные занятия (спорт, чтение, бытовые задачи, игры на компьютере). Совет выглядит не связанным с нашей работой, но отлично помогает выстроить у ребенка в голове временные рамки и самоорганизацию.
2. Упражнения и игры на сенсорную интеграцию, внимание (балансиры, нейроклассики, геоборды, спирографы, мемори, Brainy Trainy). Считаю такие игры и упражнения основой для формирования чувства ритма, слаженной работы обоих полушарий, которые очень важны для укрепления навыков письма.
3. Использование орфографических тренажеров по чистописанию. Актуально для ребят, у которых есть проблемы с почерком и орфографией.
4. Чтение литературы и просмотр экранизаций в семейном кругу. Такая работа позволяет сопоставить сюжеты, выявить различия и сблизить членов семьи в ходе обсуждения.
5. Работа с пособиями Ахременковой, Узоровой и Нефедовой, Драбкиной. Уровень: сложно, потому что заставить ребенка учиться летом можно, если это принято в семье. Если нет, то такой совет будет воспринят негативно.
6. Работа с сайтами решу.впр и сайтом Захарьиной для отработки формата ВПР. Тоже сложно, два варианта ребенок сделает, а потом не захочет.
7. Работа с интерактивными тренажерами. В течение года я делилась с вами несколькими бесплатными тренажерами:
а) Интерактивное сочинение по картине В.Кирьяновой «Детство»: https://olejjnickrita-ux.github.io/sochinenie/. Это первая работа, поэтому не судите строго. Но коллеги остались довольны!
б) Интерактивный тренажер «Орфография и языковые анализы» для 5 класса: https://olejjnickrita-ux.github.io/trenajer/. Сегодня опубликовала этот тренажер в сообществе, будем тестировать.
в) Интерактивная литературная игра-бродилка: https://olejjnickrita-ux.github.io/board-game/. Самые занимательные полчаса для повторения материала 5 класса.
г) Тренажер к 3 заданию ВПР по литературе для 5 класса: https://olejjnickrita-ux.github.io/vpr-5-klass/. Составлен на основе текста «Вечера на хуторе близ Дикантки» Гоголя. Тренируем определять лексическое значение слова.