Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Устные экзамены возвращаются!

Глава Минобрнауки Валерий Фальков предложил заменить дипломные работы устными экзаменами — об этом он заявил на круглом столе о роли искусственного интеллекта в образовании. По мнению министра, нейросети серьёзно меняют правила игры: студенты могут использовать ИИ для написания диплома, но это не учит их отстаивать свою позицию в разговоре с преподавателем. Устный экзамен, напротив, наглядно покажет, насколько хорошо выпускник разбирается в теме и умеет мыслить на ходу. Фальков также обратил внимание на то, что скоро в вузы придут студенты, для которых ИИ будет такой же привычной технологией, как смартфон. Для них привычный формат дипломной работы может оказаться устаревшим — и потому его стоит пересмотреть уже сейчас. Пожалуй, это возвращение к истокам. К старой доброй античной устной традиции. Сложившаяся система с рефератами, курсовыми и дипломными действительно давно превратилась в профанацию, и задолго до появления искусственного интеллекта. До ИИ студенты тоже вполне себе "читери

Глава Минобрнауки Валерий Фальков предложил заменить дипломные работы устными экзаменами — об этом он заявил на круглом столе о роли искусственного интеллекта в образовании.

По мнению министра, нейросети серьёзно меняют правила игры: студенты могут использовать ИИ для написания диплома, но это не учит их отстаивать свою позицию в разговоре с преподавателем. Устный экзамен, напротив, наглядно покажет, насколько хорошо выпускник разбирается в теме и умеет мыслить на ходу.

Фальков также обратил внимание на то, что скоро в вузы придут студенты, для которых ИИ будет такой же привычной технологией, как смартфон. Для них привычный формат дипломной работы может оказаться устаревшим — и потому его стоит пересмотреть уже сейчас.

Пожалуй, это возвращение к истокам. К старой доброй античной устной традиции. Сложившаяся система с рефератами, курсовыми и дипломными действительно давно превратилась в профанацию, и задолго до появления искусственного интеллекта. До ИИ студенты тоже вполне себе "читерили", обходя антиплагиат заменой кириллических символов на идентичные по внешнему виду буквы латиницы и прибегая к иным многочисленным ухищрениям. А уж высасывание из пальца "научной новизны" - так вообще смешно. Ясно, что реальная новизна и уникальность была 1 на 10 000 таких работ. По самым оптимистичным оценкам. Кому это было нужно? Студенты делали вид, что учились, преподаватели "ставили галочку". Удобно... Но где же мысль? Где развитие? Где прогресс?