В ЕГЭ по обществознанию есть задания, к которым многие относятся спокойно. А потом именно на них теряют очень дорогие баллы.
Одно из таких заданий - 25-е.
За него можно получить до 6 первичных баллов. Это много. Особенно если ученик рассчитывает на конкурентный результат и поступление на желаемое направление.
Каждый год появляется вариант 25-го задания, после которого выпускники массово говорят: «Мы такого не ожидали».
Один из таких неприятных вариантов - задание про науку.
В чем сложность 25-го задания
На первый взгляд тема «наука» не выглядит страшной.
В первом пункте действительно часто можно порассуждать: о роли науки, значении научного знания, интеграции наук, влиянии науки на современное общество.
Если ученик готовился к экзамену и понимает базовые обществоведческие темы, этот пункт обычно не выглядит невозможным.
Но дальше начинаются второй и третий пункты.
В задании могут попросить:
- назвать российских ученых в области естественных или социально-гуманитарных наук;
- привести примеры их вклада в развитие науки.
И вот здесь многие теряются.
Почему с естественными науками проще
Если речь идет о естественных науках, выпускники обычно быстрее вспоминают фамилии.
Например:
- Д. И. Менделеев;
- К. Э. Циолковский;
- В. И. Вернадский;
- А. С. Попов.
Даже если формулировка получается неидеальной, чаще всего ученик хотя бы понимает, о ком можно написать и в чем примерно состоял вклад.
С социально-гуманитарными науками сложнее.
Где начинается ступор
Если в задании просят назвать российских ученых в области социально-гуманитарных наук, многие выпускники буквально зависают.
Проблема не в том, что таких ученых нет. Конечно, есть.
Проблема в том, что их редко держат в голове как готовый набор для экзамена.
А в 25-м задании важно не просто вспомнить фамилию. Нужно еще показать вклад ученого в развитие науки.
То есть недостаточно написать: «П. А. Сорокин - социолог».
Нужно хотя бы кратко показать, с чем связан его вклад.
Кого можно повторить перед экзаменом
Не нужно учить огромный список фамилий. Но несколько ученых лучше иметь в запасе.
Например:
М. М. Ковалевский - социология, сравнительно-исторический метод, изучение общества и социальных институтов.
П. А. Сорокин - социология, теория социальной мобильности и социальной стратификации.
Н. Д. Кондратьев - экономика, теория больших циклов экономической конъюнктуры.
Л. С. Выготский - психология, культурно-историческая теория развития психики.
М. М. Бахтин - филология, философия культуры, теория диалога.
Этого уже достаточно, чтобы не оказаться в ситуации: «Ученые точно были, но я никого не помню».
Почему это важно повторить заранее
25-е задание не всегда сложно из-за теории.
Иногда оно сложно из-за неожиданной конкретики.
Ученик вроде понимает тему «наука», может объяснить ее роль в обществе, знает признаки научного знания, но теряет баллы на просьбе назвать конкретных ученых и их вклад.
Это обидная потеря, потому что ее можно предотвратить.
Достаточно заранее подготовить несколько фамилий и коротких формулировок.
Что сделать перед экзаменом
Перед ЕГЭ по обществознанию стоит повторить:
- 3-5 российских ученых в области социально-гуманитарных наук;
- область науки, с которой они связаны;
- один понятный пример вклада каждого ученого.
Не нужно писать сложные академические определения.
Важно, чтобы ответ был конкретным и показывал связь ученого с развитием науки.
25-е задание - это не то место, где хочется сидеть и думать: «Ну были же какие-то ученые…»
Лучше подготовить этот блок заранее и спокойно забрать свои баллы.