Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Тг - Психолог Ильич

Треугольник Карпмана: почему люди застревают в ролях жертвы, спасателя и преследователя

Все желающие могут почитать про треугольник Карпмана на вики. А я расскажу, как трактую его лично - исходя из опыта и наблюдений. И опять все упирается в детство. В сценарий взаимодействия с агрессором. С сильной фигурой, которая принимает решения, разрешает или запрещает, навязывает свою волю ребенку. Вообще с агрессией человек учится взаимодействовать тремя способами. Это классический спор, конфликт или даже драка. Вполне здоровый и природный механизм. Обычно этому учат родители, когда показывают уважение к желаниям ребенка, принимают его несогласие и дают право возражать. Но если агрессия была слишком сильной или страшной, ребенок может начать ее избегать. Полностью отказаться от любого контакта с ней. Не проявлять ее самому и не сопротивляться чужой. Так формируется жертвенное поведение. Привычка передавать право решений самой сильной и агрессивной фигуре в обмен на иллюзию безопасности. Слезы, жалость, беспомощность. Способ заблокировать нападение, показав себя маленьким и слабым.
Оглавление

Все желающие могут почитать про треугольник Карпмана на вики. А я расскажу, как трактую его лично - исходя из опыта и наблюдений.

И опять все упирается в детство. В сценарий взаимодействия с агрессором. С сильной фигурой, которая принимает решения, разрешает или запрещает, навязывает свою волю ребенку.

Вообще с агрессией человек учится взаимодействовать тремя способами.

1. Ответить еще большей агрессией

Это классический спор, конфликт или даже драка. Вполне здоровый и природный механизм. Обычно этому учат родители, когда показывают уважение к желаниям ребенка, принимают его несогласие и дают право возражать.

Но если агрессия была слишком сильной или страшной, ребенок может начать ее избегать. Полностью отказаться от любого контакта с ней. Не проявлять ее самому и не сопротивляться чужой.

Так формируется жертвенное поведение. Привычка передавать право решений самой сильной и агрессивной фигуре в обмен на иллюзию безопасности.

2. Давить на чувства

Слезы, жалость, беспомощность. Способ заблокировать нападение, показав себя маленьким и слабым.

Но если это не помогает остановить агрессора, постепенно появляется привычка подавлять собственные чувства. Потому что проявлять их становится опасно. А еще - возникает запрет ассоциировать себя со слабостью.

Так может формироваться склонность причинять боль более слабым, но делать это скрыто и исподтишка. Отсюда же любовь к манипуляциям. Потому что прямая и честная агрессия под запретом.

3. Рационализировать

Попытка все объяснить логикой и договориться через голову. Или пожалеть агрессора: «мама просто устала на работе».

Так развивается привычка отказываться от собственных интересов, ставить себя на последнее место и надеяться заслужить любовь или награду своей полезностью.

Как это связано с треугольником Карпмана

В треугольнике как раз и разыгрываются разные способы взаимодействия с угрозой. Но каждая из ролей избегает прямой конфронтации.

При этом каждая вершина существует только в связке с другой.

Спасатель

Постоянно защищает жертву, но при этом нуждается в ее беспомощности. И часто совсем не умеет заботиться о себе.

Жертва

Нуждается в опеке и готова многое терпеть ради чувства безопасности и поддержки.

Преследователь

Готов причинять боль, диктовать условия и давить. Но только тому, кто зависим и не может дать полноценный отпор.

И самое интересное - все эти роли обычно существуют внутри одной психики. Просто какая-то из них становится ведущей.

Ваш 🧩 Психолог Ильич. Люблю ролевые игры, разбирать треугольники и всякую муть в отношениях. Подписывайтесь на канал. Вы знаете, кому это отправить.