«Девочка А. всегда была вялой и расслабленной, — рассказывает игровой логопед Иоанна Ицкович. — Придя в кабинет, она ложилась на подушку и начинала перебирать игрушки. Я искала способы активировать её, включить в совместную деятельность. Я взяла супервизию у коллег из нашего сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай" и по их совету обсудила с родителями сенсорные предпочтения ребёнка в повседневной жизни: каких ощущений она ищет, каких избегает, что выбирает на прогулке и дома в свободное время. Эта информация помогла нам предположить, что нервную систему девочки могут активировать запахи. Специалисты по сенсорной интеграции предупредили меня, что с запахами нужно работать осторожно. Важно использовать натуральные ароматы (долька апельсина, кусочек огурца, палочка корицы), и даже в этом случае необходимо убедиться, что у ребёнка нет аллергии. И, конечно, в этом вопросе очень важно желание и интерес самого ребёнка — настойчивость и давление недопустимы. И с этой девочкой запахи очень п
Как логопед может использовать знания из сенсорной интеграции Айрес в своей работе
27 мая27 мая
4
1 мин