Одна семья, четверо детей, три города. Сотни вёрст, разделяющие детей и родителей. Два года назад мы даже предположить не могли, что это произойдёт с нами. Конкретно с нашей семьёй.
Питер. Декабрь 2025.
- А что это у тебя на рукавах? – спрашиваю внучку Лерочку, рассматривая белые разводы на манжетах спортивного костюма.
- Это всё слёзы, - вздыхает ребёнок, и моё сердце ухает куда-то вниз.
В такие моменты мне хочется сгрести внучку в охапку и …домой, домой, домой! В Вологду! И не надо нам никаких (даже лучших в мире!) танцевальных академий! Главное, чтобы не было этих детских горьких слёз, этих бесконечных сотен километров, разделяющих наших девчонок с семьёй и родителями.
… Но потом я вижу детский носик, старательно уткнувшийся в учебник, слышу, с какой гордостью Лерочка рассказывает об учёбе в Академии Эйфмана, и понимаю, что изменить сложившуюся реальность – не в моих силах. Да и нужно ли менять? Жалость, как известно, в таких случаях не самый лучший советчик.
Вологда - Санкт-Петербург. 2015-2024 годы.
А начиналось всё достаточно безобидно - с любви к балету, которым наша старшая внучка Сашенька грезила с трёхлетнего возраста. И не просто грезила, но и усердно занималась в студии классического танца Детского музыкального театра. Вслед за Сашей подтянулась и младшая Лерочка, не столько из симпатии к хореографическому искусству, сколько из любви к сестре. Решила, что будет танцевать за компанию.
Когда Лере исполнилось 9, а Саше – 11 в семье дочери родились близнецы – Костик и Леночка.
Детей в семье стало четверо. Забот сильно прибавилось, но самые кардинальные изменения в привычной жизни были связаны отнюдь не с рождением малышей, а всё с тем же классическим балетом.
Зимой 2024-го Саша (единственная из полутора сотен претендентов) успешно прошла предварительный отбор в Академию танца Бориса Эйфмана. И здесь надобно заметить, что хотя это учебное заведение и имеет статус образовательного учреждения Санкт-Петербурга, но каждый год (старательно и методично!) отбирает на учёбу талантливых детей со всей России. Поэтому когда из города на Неве пришло приглашение на весенний балетный интенсив, вопрос - ехать или не ехать? - перед нами даже не стоял. Разумеется, ехать! Тем паче, что на этот раз Академия пригласила не только Сашу, но и Леру. По итогам балетного интенсива наших девчонок не просто включили в список на вступительные экзамены, но и предложили поучаствовать в съёмках полнометражного документального фильма «Билет в балет. Шанс на новую жизнь».
И всё складывалось наилучшим образом, пока не случилось то, что случилось...
Питер. Июнь 2024.
Представьте себе ситуацию: Лера, ни разу не мечтавшая о карьере балерины и решившая поступать в Академию Эйфмана «только вместе с Сашей», на вступительных экзаменах набрала максимальное количество баллов. А Саша, уверенно дойдя до третьего тура и оставив позади сотни других маленьких претендентов, в итоге баллов (самую чуточку!) не добрала. Зато получила рекомендацию на вступительные экзамены в августе. Но, как вы понимаете, рекомендация - не равно гарантия поступления, поэтому после экзаменов обе наши девочки плакали навзрыд: Саша, потому что не поступила, а Лера, потому что одна (без сестры!) ни в какой Питер не поедет. Всё? Конец истории? Ан, нет! Саша, будучи от природы человечком очень целеустремлённым, просто так от мечты отказываться не собиралась. Алгоритм действий наша девочка выбрала довольно простой: приехала из Питера домой, вытерла слёзы и встала к станку – заниматься! А мы с дочерью в это время с головой нырнули в интернет, дабы выяснить, куда ребёнок может поступить в августе, если не сложится с Академией Эйфмана.
Вологда. Санкт-Петербург. Пермь. Август 2024.
Как известно, август у нас в стране месяц не самый стабильный. И «финансовые погоды», сопровождаемые шквалистым ветром, к концу лета 24-го года в значительной степени изменили образовательный ландшафт в стране. А потому в Академии Эйфмана родителям талантливых детей, успешно дошедших до третьего тура, было объявлено …о возможности платного обучения. Казалось бы: вот он – реальный шанс осуществить детскую мечту! Но … 860 тысяч ежегодно только за обучение, не считая всех прочих расходов… Увы… Как говорится, не с нашими зарплатами и не с нашим количеством детей! Одно хорошо: «заплывы дуэтом» на просторы интернета не прошли бесследно. Изучив вдоль и поперёк все возможности отечественного хореографического образования, мы пришли к выводу, что если уж Саше и поступать, то в федеральное учебное заведение (дабы понимать, ради какого образования ребёнок будет жить за сотни/тысячи километров от дома). Федеральных хореографических училищ в нашем Отечестве оказалось всего четыре: МГАХ – в Москве, Вагановка – в Питере, и ещё два - в Перми и Новосибирске. МГАХ и Новосибирск всех детей набрали в июне, на сайте Вагановки на доборе в августе значилось минимальное количество мест… Оставалась Пермь… где конкурс, конечно, тоже гигантский, но бюджетных мест больше. А значит и шансы на поступление выше.
И мы не просчитались. К моменту августовского добора в Академию Эйфмана, Саша успешно выдержала вступительные экзамены в Пермское хореографическое. Поэтому и разочарование от незавершённой питерской истории не было столь горьким. Другой вопрос, как быть с Лерой? Ребёнку на тот момент было всего девять лет! Девять! И в отличие от Саши, балетом она никогда особенно не грезила. Значит, не ехать? Пусть девочка живёт дома, с родителями и малышами, учится в обычной школе, продолжает заниматься в «художке»… На первый взгляд, вариант просто идеальный! Но с другой стороны, ребёнок впервые в жизни чего-то самостоятельно добился. Одержал первую важную победу! И что, это совсем ничего не значит? А если наша девочка потом всю оставшуюся жизнь будет жалеть, что не попробовала, не использовала свой уникальный шанс? И как знать, какое решение будет правильным, если сама Лера в последний момент всё же решила ехать?
Санкт-Петербург. Пермь. 2024-2026 годы
В канун нового 2024/ 2025 учебного года наши девочки разъехались по городам: Саша – в Пермь, Лера – в Санкт-Петербург (чисто попробовать!). И что удивительно, с Пермью мы попали в самое яблочко! В отличие от Академии Эйфмана, где при поступлении едва ли не решающее значение имеет высокий рост ребёнка (эстетика театра Бориса Эйфмана – это «балет длинных линий»), в Перми по-прежнему «правят бал» классические балетные стандарты. Поэтому Саша с её ростом (чуть пониже среднего) идеально вписалась в архитектурный пейзаж Пермского хореографического.
А вот с Лерой всё было не так просто. Во-первых, нагрузка! Когда в начальной школе учебный день длится 8-10 часов (и это не считая репетиций, домашних заданий и прочего), не каждый взрослый может подобное выдержать! А здесь ребёнок! Да ещё без родителей рядом. Даже поплакаться некому, когда что-то не получается!
В первый год учёбы дело доходило до того, что Лерочка звонила вечером домой и говорила: «Вот пусть папа завтра утром приезжает и меня отсюда забирает». А папа и готов был забрать! С радостью!
…С большим трудом мы с дочерью уговорили Леру доучиться хотя бы первое полугодие. А в зимние каникулы ребёнок заявил:
- Всё! В Питер больше не поеду! И никакая бабушка Таня, и никакая бабушка Марина меня не уговорят.
… В результате Леру уговорила классный руководитель. За что мы ей искренне благодарны. Ибо к концу первого года ребёнок вдруг решил, что учиться в Академии ей очень нравится, и вообще, после начальной школы она вместе с подружкой будет поступать в 1/5 класс… Немая сцена…
Май 2026.
Вчера у нашей Леры был выпускной концерт. Детям вручили свидетельства об окончании начальной школы Академии танца Эйфмана, альбомы с фотографиями и толстые папки с документами. Автоматического перевода из начальной школы в основные классы в этом престижном учебном заведении не существует. А потому впереди у нас - новые вступительные экзамены, где на каждое бюджетное место будет претендовать несколько десятков детей из разных городов России. В прошлом году, если верить родительским чатам, из 43 выпускников начальной школы в 1/5 класс Академии поступило только 10. Немного… мягко говоря. Но Лера настроена серьёзно. И мы ребёнка не отговариваем. На вступительные испытания едем 2-го июня. А дальше паровозиком (по знакомой дорожке) в Пермь – тоже на экзамены. Куда в результате ребёнок поступит (если вообще поступит), не загадываем. Ибо как показывает история с Сашей, самые правильные решения обычно подсказывает сама жизнь.
Вместо послесловия
Наверное, кто-то из читателей в недоумении поднимет брови: «А зачем вообще нужны все эти сложности?» Почему нельзя учиться в школе возле дома и ходить в танцевальную студию в свободное от основной учёбы время? Наверное, можно. Тем паче, что балет – искусство жёсткое, если не сказать больше - жестокое. Из всех детей, которые в 10-11 лет (выдержав гигантский конкурс!) успешно поступают в хореографические училища, до финиша доходит только процентов 15-20. Не больше… И это даже не дорога из жёлтого кирпича, которая в конце концов непременно приведёт в изумрудный город. Это просто первый шаг на пути к будущей профессиональной карьере. Если, конечно, этой карьере суждено сложиться…
И да, мы всё это отлично понимаем. Поэтому не питаем иллюзий и не строим далеко идущих планов. Просто прикладываем максимум усилий, чтобы дети могли получить востребованную творческую профессию и работать в той области искусства, где россияне по-прежнему «впереди планеты всей».
…Кто-то сказал, что балет – это универсальный диалог с миром. И с этим сложно не согласиться. Во всяком случае, большинству людей подобный способ общения импонирует гораздо больше, чем выяснения отношений с помощью силы.
К тому же не стоит забывать, что Россия – это по-прежнему часть Европы. Важная её составляющая. И никакой разворот на восток не отменяет этого объективного факта. Поэтому, чем более «интернациональные» профессии смогут получить наши дети, тем больше у них шансов на успех – на яркую, интересную, полную открытий и вдохновения жизнь!