Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Золотой резерв: как на Ямале воспитывают управленческую элиту

«Ямальская школа кадрового резерва» за время своего существования подготовила 323 управленца, часть из них получила высокие должности в органах власти. Как попасть на обучение и стать элитным специалистом — в материале «Север-Пресса». Важность и ценность подготовленных кадров осознавали на всех этапах развития российского государства. Еще великий реформатор Петр I отправлял дворян на обучение за границу, чтобы создать кадровый резерв для замещения чиновничьих должностей. В новой России в 1997 году запустили президентскую программу подготовки управленческих кадров, которая продлилась до 2013 года. Планировалась ежегодная переподготовка руководителей высшего и среднего звена, создание федерального кадрового резерва для работы на высших управленческих должностях и формирование единой информационной базы участников программы. В 2017 году стартовала программа развития кадрового управленческого резерва Высшей школы государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС, которая получила неформальное наз
Оглавление

«Ямальская школа кадрового резерва» за время своего существования подготовила 323 управленца, часть из них получила высокие должности в органах власти. Как попасть на обучение и стать элитным специалистом — в материале «Север-Пресса».

   Фото: Сергей Зубков / «Ямал-Медиа»
Фото: Сергей Зубков / «Ямал-Медиа»

Кадровые школы: федеральный опыт

Важность и ценность подготовленных кадров осознавали на всех этапах развития российского государства. Еще великий реформатор Петр I отправлял дворян на обучение за границу, чтобы создать кадровый резерв для замещения чиновничьих должностей.

В новой России в 1997 году запустили президентскую программу подготовки управленческих кадров, которая продлилась до 2013 года. Планировалась ежегодная переподготовка руководителей высшего и среднего звена, создание федерального кадрового резерва для работы на высших управленческих должностях и формирование единой информационной базы участников программы.

В 2017 году стартовала программа развития кадрового управленческого резерва Высшей школы государственного управления (ВШГУ) РАНХиГС, которая получила неформальное название «Школа губернаторов». В 2024 году более половины выпускников и участников «Школы губернаторов» стали руководителями российских регионов, и пять человек вошли в обновленный состав правительства в качестве министров. Среди выпускников школы — губернатор ЯНАО Дмитрий Артюхов.

Вслед за вызовами времени в 2024 году стартовала президентская программа «Время героев» по подготовке кадров для государственной службы и формированию новой элиты РФ среди ветеранов и участников СВО.

В 2024 году экс-командир «Спарты» Артем Жога, назначенный полпредом президента в УрФО, стал самым ярким назначенцем первой волны программы «Время героев». В марте 2026 года выпускник этой же программы Артур Жумабаев стал советником губернатора ЯНАО по работе с ветеранами СВО.

Как создали школу кадрового резерва на Ямале

Образовательный проект для ямальских управленцев стартовал в 2021 году по инициативе главы региона Дмитрия Артюхова. Он сам проходил обучение в рамках программы развития управленческого кадрового резерва РАНХиГС и был выпускником второго потока федеральной «Школы губернаторов».

ЯНАО стал одним из первых российских регионов, инициировавших создание региональной кадровой школы. Подобные проекты действуют в других субъектах. Например, в ХМАО есть конкурс «Лидеры Югры», в Нижегородской области — кадровый проект «Команда 52», в Севастополе – «Региональная кадровая школа «Российского союза молодежи», в Тюменской области — программа «Боевой кадровый резерв Тюменской области» и так далее.

Ямальская школа кадрового резерва (ЯШКР) – уникальный проект, отмечала первый заместитель губернатора ЯНАО Ирина Новоселова.

Существенное отличие кадровой школы ЯНАО — наличие самовыдвиженцев. Такую возможность потенциальным управленцам дали во втором наборе. В первом потоке рекомендации для набора в школу давали региональные руководители. В результате самовыдвиженцев оказалось 62% — больше, чем выдвиженцев.

Как попасть в школу кадрового резерва на Ямале

В первом потоке ЯШКР в 2021 году на одно место претендовали два человека, всего участвовало 68. В итоге 22 выпускника добились карьерного продвижения. Во втором потоке на одно место претендовали уже три человека, всего — 82. Десять выпускников добились карьерного продвижения. После завершения третьего потока ЯШКР каждый четвертый из 89 участников продвинулся по карьерной лестнице. Выпускники первых трех потоков разработали 27 проектных инициатив, треть из них — реализована.

На четвертый поток школы кадрового резерва поступили 86 управленцев, на одно место претендовали пять человек.

В декабре 2025 года к обучению на пятом потоке приступили 90 управленцев. Были расширены категории участников: резервистами могут стать руководители и их заместители в муниципальных учреждениях, помощники и советники руководителей региональных органов власти и глав муниципалитетов, а также главные консультанты исполнительных органов власти ЯНАО. Конкурс составил пять человек на место.

Среди требований к кандидату:

  • должен работать на Ямале не менее одного года;
  • должен иметь управленческий стаж от шести месяцев.

После модерации кандидатам предстоит заполнить расширенную анкету, записать видеовизитку, пройти онлайн-тестирование и собеседование. Подробности — на портале Кадры 89.рф.

-2

Фото: bunny pixar / Shutterstock / Fotodom

В рамках ЯШКР реализуются отраслевые программы. Например, действует «Ямальская школа кадрового резерва.Культура» и «Ямальская школа кадрового резерва.Образование».

Пять обучающих модулей Ямальской школы кадров

Образовательная программа основной школы состоит из пяти модулей. Каждый модуль посвящен определенной теме: например, ключевым качествам руководителей, коммуникации, цифровой трансформации, кросс-функциональному взаимодействию и так далее.

Первый модуль начался в декабре 2025 года был посвящен цифровым технологиям и управлению проектами. Программа также включает муниципальные стажировки, мастер-классы от лучших тренеров страны, разработку и реализацию проектных инициатив. На всех этапах обучения акцент сделан на развитии управленческих компетенций, цифровых навыков, эффективной коммуникации, патриотическом воспитании, добровольчестве и культурном просвещении.

В мае 2026 года в Нижнем Новгороде начался четвертый модуль для слушателей пятого потока. Пятый, он же самый ответственный и стрессовый модуль, — защита проектной идеи перед губернатором ЯНАО.

В июне 2025 года участники четвертого потока ЯШКР представили главе региона шесть перспективных проектов. Среди них были производство альтернативного топлива для северных условий и комплекс мер по повышению рождаемости на Ямале.

Где работают выпускники региональной школы управленцев

С 2021 года на четырех потоках подготовили 323 управленца. Каждый второй выпускник в дальнейшем получил новое назначение и продвинулся по карьерной лестнице. Каждая вторая разработанная проектная инициатива реализуется в округе.

Один из выпускников ЯШКР Игорь Келенджеридзе с поста начальника управления в администрации Лабытнанги перешел на должность замглавы города. Начальник отдела в департаменте по физической культуре и спорту Асо Солиев после школы стал первым замом директора департамента соцзащиты населения ЯНАО.

В 2025 году участник четвертого потока ЯШКР Александр Кусенко стал директором департамента физической культуры и спорта. До этого он полтора года проработал спецпредставителем губернатора ЯНАО в Волновахе, возглавлял управление по физической культуре и спорту в Губкинском.

В марте 2026 года выпускник первого потока Сергей Лабунский стал первым заместителем директора департамента спорта ЯНАО. До этого он был начальником управления отраслевой экономики и финансов департамента природных ресурсов и экологии ЯНАО. Слушатель пятого потока Степан Кубик в начале 2026 года назначен новым замдиректора департамента культуры ЯНАО.

Читайте «Север-Пресс» в «Mакс».

А
Алена Людвиг
Журналист