Итак вчера состоялись экзамены по математике для 9-х классов.
Слава богу, а точнее ответственным организаторам ОГЭ которые не поставили меня на этот экзамен.
Да, я вчера вошёл в число 5% счастливчиков, которые не ходили на ОГЭ.
Какие же результаты ОГЭ по математике.
Утром придя в школу я опросил всех своих коллег об обстановке на ОГЭ.
I Ну что сказать. Люди реально запарились.
Запарились провожать детей из аудитории в туалет и обратно.
И это несмотря на то, что многие уже подготовились по вариантам Дальнего востока.
Я пробежался по ресурсам и понял, что ничего не изменилось.
Как не знали дети ничего, так и не знают.
С чего я это взял? А с того, что дети пишут вопросы ведущим как решить задание №6 ОГЭ по математике.
Оно действительно поражает воображение:
Надо просто перемножить два числа.
Ведущий вынужден показывать как перемножать
А вот в восьмом задании репетитор сделал ошибку.
Задание было таким
Итак что мы имеем?
А мы имеем детей не умеющих умножать число на число.
КАЛЬКУЛЯТОРА ТО ВЕДЬ НЕТУ оказывается!
Репетитор же даёт решение самым ужасным способом, для детей которые не умеют умножать
5 умножить на 18, а потом умножить на 10, а потом из этого числа вытащить квадратный корень!
Среднестатистический девятиклассник это не выполнит!
Поэтому пусть вспоминают таблицу умножения:
5*5 = 25, 2*2 = 4, а девятка итак остаётся.
Соответственно выходит так:
корень из 25, а из 9 3, из 4 два.
А следовательно: 5 *3*2 и это как раз и будет равняться тридцати.
Вот так нужно объяснять, а не перемножать подряд.
Короче вчера дети многократно выходили из аудиторий.
Казалось бы, раз так нужна объективность в экзаменах, то достаточно ограничить количество выходов в туалет до одного за экзамен, но этого не делают, а значит дети пытаются выходить снова и снова по 5-6 - 10 раз за экзамен.
Некоторые индивидды так подготовились, что аж заламинировали шпаргалки с ответами, которые ещё нужно найти.
В общем ОГЭ по математике дало деткам реальный шанс увидеть себя со стороны без помощи ИИ.
Я прямо в нетерпении, накосячили то видать сильно, сколько человек с первой попытки не сдадут?
Я думаю половина, а вы как думаете?
II А тем временем учителя проведут свои отпуска в тягостном ожидании.
Дело в том, что будущий учебный год вообще стоит под вопросом.
В чём дело?
Дело в том, что, в нашем регионе всё же решили "помочь" учителям. И со следующего года каждому учителя обещают 23 урока в неделю.
Казалось бы это же хорошо?
Но притча про "на одну ставку жрать нечего, а на две ставки некогда" она тоже про северных учителей как ни странно.
Оптимальной нагрузкой для учителей севера считается 27-30 уроков в неделю. А это 1,5 - 1,67 ставки на человека.
А тут будет 23 урока, что составляет 1,27 ставки на человека.
Зарплату то никто повышать не собирается, а значит каждый учитель недосчитается примерно сорока (40) тысяч рублей в новом учебном году.
Более того, раз в новом учебном году у всех будет немного уроков, то "умные" люди из регионального министерства придумали вообще "красоту".
Смотрите.
23 урока в неделю это почти 4 урока в день. А что будет делать учитель после своих четырёх уроков? Домой что ли пойдёт?! НЕТ.
Проводи-ка ты консультации, кружки и прочую работу.
Ведь у тебя идёт рабочее время.
А проводить эту работу ты будешь - бесплатно!
Вот такое предложение пришло всем школам и завучи каждой школы его получив? уже сидят и не знают как реагировать. Учителям пока ничего не сказали. Но слухи доходят и поэтому все в тревожном ожидании.
Я не удивлюсь, что осенью, как раз после Дня Учителя у нас наступит пора массовых увольнений учителей из школ. Грядёт миграция в другие регионы.
А в какие я напишу попозже, скорее всего летом.
Спасибо за внимание.