ТСР студента — это не просто «сдать и забыть».
🔥 Это возможность проявить себя, соединить знания с креативом и получить реальный результат, которым можно гордиться. 📽️✨
Мы предлагаем вам попробовать себя в роли сценариста, режиссёра, монтажёра, актёра и диктора — и создать собственную виртуальную экскурсию! 🎬🎙️
🧑🤝🧑 Задание для мини-групп
Ваша задача — разработать и представить видео-экскурсию (от 4 минут) на свободную тему: музей, город, природа, историческое место — что вдохновляет именно вас. 🏛️🏔️🚀
✅ Что для этого нужно:
- 📹 Подобрать видео-материал
— можно использовать личный архив или качественные видео из открытых источников. - 🎙️ Озвучить комментарии
— ваша речь, живое объяснение, а также ключевые надписи (теги) на экране. - 🎬 Смонтировать и добавить фон
— аккуратный монтаж + приятная фоновая музыка создадут настроение.
▶️ Хронометраж: 4 минуты и больше.
📦 Что сдаём преподавателю:
- 🎥 Видео-проект (файл или ссылка)
- 📝 Описание к ролику (тема, локации, идея)
- 🖼️ Обложку с яркой и хорошо читаемой надписью (привлечёт внимание с первого взгляда)
🎭 Кто ты в команде? Выбери свою роль!
Вот чем занимается каждая роль 👇
🖋️ СЦЕНАРИСТ
– Придумывает тему и идею экскурсии
– Пишет текст: что, где, в каком порядке показывать
– Составляет маршрут (логику повествования)
– Готовит вопросы и ключевые смысловые точки
🎥 РЕЖИССЁР
– Организует процесс съёмки (или отбора видео)
– Управляет командой и распределяет задачи
– Следит за тем, чтобы всё шло по сценарию
– Отвечает за целостность и настроение видео
✂️ МОНТАЖЁР
– Собирает видео из кусочков (съёмки + архив)
– Накладывает музыку и звук
– Добавляет надписи (теги), переходы, эффекты
– Следит за хронометражем (4+ минуты)
🎭 АКТЁР
– Появляется в кадре (или за кадром)
– Показывает эмоции, жесты, движение
– Может задавать вопросы зрителю или зрителям в кадре
– Делает экскурсию живой и человечной
🎙️ ДИКТОР (ведущий за кадром)
– Озвучивает текст экскурсии
– Выразительно читает комментарии
– Создаёт настроение голосом (спокойно, весело, таинственно — по теме)
– Может работать вместе со сценаристом
👥 А если вас в группе больше?
Можно объединять роли или добавить:
– оператора (снимает)
– звукорежиссёра (ищет чистые шумы/музыку)
– дизайнера обложки (делает яркую картинку для видео)
🌟 Где искать вдохновение?
Примеры работ студентов постоянно пополняются, и их можно найти в общей папке:
🔗 https://rutube.ru/plst/1347218/
Особое впечатление в соцсетях произвели эти видео-экскурсии 👇
- 🎨 «Новый музей» на Василеостровской — что скрывают залы частной галереи?
https://rutube.ru/video/9ca6aad721c347c9522536a3cd8069ca/ - 👻 Замок из земли в Гатчине — правда ли, что там бродит призрак императора Павла I?
https://rutube.ru/video/c46b050b1b3ade2705f01804fa60fee8/ - ❄️ Снежная Деревня в Хибинах — видеообзор ледяных залов и скульптур (Мурманская обл., Кировск)
https://rutube.ru/video/f9b86f7941620e552b463f352d04a77e/ - 🏛️ Фёдоровское: история с высоты — Музей Победы и интервью | Экскурсия-путешествие по Ленобласти
https://rutube.ru/video/34b514ce7ebd13cd80d5296b78fe8850/ - 🖼️ Русский музей СПб — детская школьная экскурсия 3 класса по первым залам Михайловского дворца. Иконы
https://rutube.ru/video/5d62bf072263d9529b353b6a7a4887ee/ - 🕯️ Правнучка героя о Прорыве блокады — виртуальная экскурсия по музею-панораме
https://rutube.ru/video/a05e7e4db4c751a9c9d085d90fc4b89b/ - 🐠 Обзор Приморского океанариума — 9 экспозиций от микромира до океанских глубин (Владивосток)
https://rutube.ru/video/d379b86a8527b0e5bd4e8e634edd9a39/ - ⚓ Стрелка Васильевского острова и Ростральные колонны — история и символы Санкт-Петербурга
https://rutube.ru/video/5c85c624863fe9529baba5d4c87329bd/ - 🎭 Музей театра — куда сходить в новогодние праздники в СПб? Экскурсия на пл. Островского
https://rutube.ru/video/80009c965b0e5ea72e91013a101a6965/
🚀 (и ещё много интересного – листайте дальше!)
💬 Напоследок
«Расскажи — и я забуду.
Покажи — и я запомню.
Дай попробовать — и я пойму».
(китайская мудрость)
Так что дерзайте! 🔥
Снимите свою экскурсию — и, возможно, именно ваш ролик пополнит список лучших работ. 🌟
👇 Ждём ваши видео в общей папке и в обсуждениях!
Вопросы — в комментариях или преподавателю. ✍️