Екатерина Смолина, научный сотрудник отдела нелинейной электродинамики ИПФ РАН, успешно защитила кандидатскую диссертацию по специальности радиофизика. В интервью Екатерина рассказала о том, как свет управляет технологиями, как молодые учёные выбирают специальность и сколько сил уходит на диссертацию.
Специальность: радиофизика
Тема: «Структура и динамика локализованных состояний в линейных и нелинейных топологических фотонных решетках»
— Расскажите, как Вы пришли в науку и как поняли, что Вам интересно заниматься физикой?
— В школе мне нравилось решать задачи по физике и математике. Среди нижегородских вузов ВШОПФ показался мне лучшим вариантом для углублённого изучения этих дисциплин, поэтому я туда и поступила. Уже с первых курсов там погружают в научную среду, потому что большинство преподавателей – действующие учёные. Например, на дисциплине «Введение в специальность» они рассказывают о направлениях своих исследований. Когда с 1 курса видишь, как устроена наука изнутри, желание заниматься этим дальше возникает само собой. На 3 курсе у нас появилась возможность выбрать научного руководителя, и я пошла в отдел радиофизических методов в медицине к Павлу Владимировичу Субочеву. На 5 курсе принято менять научного руководителя – тогда я перешла к Дарье Александровне Смирновой. С ней мы занялись теорией в фотонике, и вот уже почти 10 лет я в науке.
— Почему остались в фотонике, а не вернулись к медицине?
— На 3 курсе я занималась более прикладной и экспериментальной работой, а на 5 акцент сместился в сторону теории. К началу аспирантуры уже накопилось много наработок, и мы с научным руководителем решили, что из этого может вырасти диссертация. На 5-6 курсах мы собрали основной материал, а в аспирантуре его уже доводили до ума. Кстати, сейчас я всё-таки возвращаюсь к медицине и снова работаю с Павлом Владимировичем. Но и с Дарьей Александровной мы тоже продолжаем решать задачи.
— Как выбирали тему для кандидатской?
— Это получилось естественно. На 5 курсе мне дали одну задачу, но в науке часто так бывает: решаешь одно – появляется ещё десять вопросов. Из простой постановки выросло несколько направлений: теория, машинное обучение, связь с экспериментом. В аспирантуре я этим и занималась: решала задачи и публиковала статьи. А потом нужно было просто собрать всё воедино и оформить в диссертацию.
— Чем актуальна Ваша тема сейчас?
— Сейчас фотоника активно развивается, особенно в области передачи информации. Я занималась топологической фотоникой, где изучают искусственные среды, в которых сигналы могут распространяться без рассеяния и практически без потерь.
Свет – это самый быстрый носитель информации, но в реальных каналах передачи всегда есть дефекты, из-за которых возникают отражения и рассеяние. В результате часть сигнала теряется. Я изучала, как создавать такие каналы, где сигнал не теряет качество.
— С какими сложностями столкнулись при написании работы?
— Эмоционально писать диссертацию было несложно. Главное – дисциплина: её нельзя написать за один раз, нужно регулярно работать. Когда видишь результат даже небольшого этапа, это мотивирует. Сложности были скорее технические: где-то не находилась нужная информация, где-то не сходились расчёты. Тогда нужно было просто больше времени и меньше перфекционизма.
— Насколько сложно было совмещать диссертацию с личной жизнью?
— Я старалась заранее планировать работу. Если возникали срочные дела, я переключалась на них, но только потому, что основная работа была сделана заранее. Я просто расставляла приоритеты: в загруженные периоды – диссертация, в более спокойные – семья и друзья.
— Есть ли уже планы на дальнейшую научную карьеру?
— Сейчас я продолжаю развивать темы из аспирантуры, из них постепенно появляются новые задачи. Я занимаюсь наукой «по любви»: пишу статьи, публикую результаты. Конкретного долгосрочного плана нет, но докторскую степень хочу защитить – это логичное продолжение пути в науке.