Если вы хотя бы немного прикоснётесь к теме насилия над детьми и послушаете истории жертв, вы заметите одну очень повторяющуюся фразу:
«Я даже не знала, что это ненормально.»
С ребёнком никто не разговаривал об этом. Ему никто не объяснил, что взрослый не получает автоматический доступ к его телу только потому, что он тренер, учитель, родственник или авторитетный взрослый.
Именно поэтому так важно говорить с детьми о «неудобных» темах.
Не чтобы напугать ребёнка.
А чтобы у него вообще появилась возможность распознавать:
мне сейчас окей или нет?
Нам важно начать учить детей, как вести себя при пожаре, если потерялся в парке, напала злая собака или другая опасность, потому что нам важно дать им понимание и опору!
И точно так же ребёнку важно знать:
его тело принадлежит только ему.
К сожалению, многие нарушения границ годами нормализовывались через фразы:
«Да он просто добрый»,
«Ты преувеличиваешь»,
«Это просто игра»,
«Не делай из этого проблему»,
«Тебе показалось».
Поэтому разговор о границах это не «запугивание ребёнка».
Это обучение ребёнка контакту с собой, своим чувствам и праву на собственное тело.
Да, ребёнок может заниматься спортом.
Да, ребёнок может ходить в школу.
Но ребёнку важно понимать :
он имеет право на границы даже рядом со взрослыми!
И здесь огромную роль играет родитель.
Быть рядом.
Интересоваться.
Наблюдать.
Разговаривать.
Не из тревоги и тотального контроля!
А из ответственности и включённости в жизнь ребёнка.
И ещё одна очень важная вещь:
ребёнку крайне сложно сказать взрослому «нет», если его «нет» не слышат дома.
Если ребёнок постоянно слышит:
«иди обними»,
«не обижай бабушку»,
«не выдумывай»,
«тебе сказали сделать так, значит надо выполнять».
Тогда он учится не чувствовать себя.
А подстраиваться под другого человека.
Границы ребёнка начинаются не в момент опасности.
А в обычной жизни.
Когда взрослый способен услышать:
«я не хочу обниматься»,
«мне это не нравится»,
«я не хочу сейчас».
Потому что дети одна из самых уязвимых частей общества.
Они не рождаются с пониманием:
что нормально,
а что нет,
где забота,
а где нарушение границ.
И если рядом нет взрослого, который поможет это распознавать, ребёнку просто неоткуда этому научиться.
Поэтому ребёнку так нужна безопасная, доверительная среда.
Среда, где он не будет бояться говорить
«мне неприятно»,
«мне страшно»,
«я так не хочу»
И это должно быть услышано!
#психология#воспитание#дети#материнство#семья#мама#папа#детство#десткийпсихолог#абьюз#насилие#нашидети#нашебудущее#образование