Что вообще тренируется в этом задании?
Умение отслеживать развитие мысли и структуру текста, видеть логические и языковые связи между предложениями и параграфами и, как везде, умение ПРАВИЛЬНО считать и интерпретировать мысль автора.
Поделюсь своей стратегией работы с этим заданием
1️⃣Сначала быстро читаем текст, чтобы понять логическую последовательность и увидеть how the text unfolds.
2️⃣ Далее суммируем информацию в каждом параграфе одной строчкой. Параллельно предсказываем, какая информация может быть в каждом пропуске
• example
• explanation
• new idea introduced
• contrasting idea
• conclusion
3️⃣ После этого переходим к детальной работе: читаем параграф до и после пропуска и выделяем clues:
• Grammatical clues (pronouns, possessive adjectives, articles)
• Linkers & discourse markers
• Lexical chains (words on the same topic, переход от общего к частному)
• New ideas (мысль только вводится, развивается или остается недосказанной)
• Questions & answers
• Time markers
4️⃣Упрощаем сложные предложения, чтобы докопаться до реального смысла текста.
Всегда обращайте внимание на сложные комбинации слов. Смысл может быть понятен в целом и ученики решают не тратить время на расшифровку. На этих ловушках кандидаты спотыкаются чаще всего. Упрощаем по максимуму, либо переводим на русский.
5️⃣И только потом подбираем подходящий параграф.
Полезные упражнения для отработки навыка, которые можно внедрять в занятие либо в самостоятельную работу
💡Unsuitable Paragraph Analysis
Очень часто ученики легко объясняют почему они выбрали правильный параграф, но не могут объяснить почему другой вариант не подошел. Это задание как раз делает акцент на анализе неподходящих вариантов.
💡Find the Right Paragraph
Берем 3 последовательных параграфа из любого текста (можно аутентику).
Убираем второй параграф и создаем 2 варианта: один подходящий, второй нет.
Задача студентов найти правильный вариант и объяснить, какие clues помогли принять решение.
💡Student as a Test Designer
Даем студентам полный текст с восстановленными параграфами.
Ученики анализируют все clues (см. пункт 3 в стратегии) в тексте и выделяют их разными цветами. Затем просим самостоятельно выбрать 6 параграфов, которые они хотели бы убрать.
💡Decode the Sentence
Берем замудренные предложения из реальных заданий и просим учеников перефразировать их двумя способами:
- упростить максимально
- переписать на том же уровне сложности, сохранив смысл
💡Paragraph Reconstruction
Берём любую аутентичную статью, разрезаем её на параграфы и пробуем восстановить исходный текст.
👩🏼🏫Надеюсь, эти упражнения и стратегии помогут вам справиться с заданием! Все эти навыки можно применять не только в экзамене, но и в реальной жизни, когда вы читаете что угодно!
#cae_reading #cpe_reading #cae