Когда училась в школе я, достаточно было кивнуть на вопрос: «Кто идет в 10 класс»? Да, были какие-то формальные испытательные мероприятия, писали контрольные, но все желающие оставались учиться вместе.
В последнее время всё чаще появляются разговоры о том, что старшие классы — 10 и 11 — могут стать менее доступными, а поступление в них со временем начнет сопровождаться оплатой или серьезным конкурсным отбором.
Одни уверены: этого не может быть, ведь право на образование закреплено в Конституции.
Другие отвечают: «Но ведь подобное уже было в истории…»
Платные старшие классы
Сегодня сложно представить, но в СССР старшие классы школы и высшее образование когда-то были платными.
Да, в период с 1940 по 1956 год обучение в 8–10 классах, техникумах и вузах официально оплачивалось. Такое решение было принято Постановлением Совнаркома СССР от 26 октября 1940 года.
Причем суммы по тем временам были весьма ощутимыми:
- 200 рублей в год — в Москве, Ленинграде и столицах союзных республик,
- 150 рублей — в остальных городах и сельской местности.
Для понимания масштаба: средняя зарплата рабочего тогда составляла около 300–350 рублей в месяц.
Конечно, были и льготы. От оплаты освобождались:
- дети-сироты,
- учащиеся со стипендией,
- дети военнослужащих,
- семьи с нетрудоспособными родителями.
Интересно, что многие сегодня уверены: образование в СССР всегда было полностью бесплатным. Но история, как мы видим, была куда сложнее.
Кстати, как вы считаете: должно ли высшее образование быть полностью бесплатным или частичная оплата помогает людям серьезнее относиться к учебе?
А может, кто-то из ваших родителей или бабушек с дедушками рассказывал об этом времени?
Моя бабушка оканчивала школу в 1941 году, как раз у нее был выпускной в тот роковой день, но она мне не рассказывала о факте платного обучения. Хотя... Если оплата была введена в 1940 году, ее, вероятно, миновала сея участь, так как в старшие классы она поступила в 1939-м.
Расскажите в комментариях, вы слышали это от своей семьи?
Снова бесплатно
Тогда власти объясняли это необходимостью укрепления экономики и подготовки кадров. Но со временем стало очевидно: подобная система усиливает социальное неравенство и ограничивает возможности для детей из обычных семей.
В 1956 году плату официально отменили.
Что сегодня?
Сегодня ситуация, конечно, совсем другая. Но общество всё равно настораживают:
- разговоры о сокращении мест в 10-х классах,
- усиление конкурсного отбора,
- рост платного образования,
- акцент на колледжи и раннюю специализацию.
Многие родители переживают:
«А сможет ли ребенок спокойно перейти в 10 класс?»
«Не станет ли хорошее образование доступным только тем, у кого есть деньги?»
Когда мы были на родительском собрании, то не просто удивились, а ушли оттуда расстроенные:
- мало учиться на 4 и 5,
- мало стараться ради красного аттестата,
- мало хорошо знать предметы, —
нужно ещё набрать определённые баллы на ОГЭ. И даже этого может быть недостаточно.
Например, в прошлом году официально говорили, что проходной балл — 19. Но по факту взяли только тех, у кого 21 и выше.
И вот тут становится страшно.
Представьте: ребёнок все годы учится почти на одни пятёрки, вкладывается, старается, идёт к цели. В годовой — выставлены все отметки "отлично", на горизонте — красный аттестат. Но на экзамене перенервничал, сделал случайную ошибку, получил не 21, а 20 баллов — и всё. В 10 класс не проходит.
А дальше? Колледж. Хотя изначально ребёнок готовился совершенно к другому пути.
Самое тревожное — ощущение, что ОГЭ превращается в лотерею. Например, у нашей дочери по школьным предметам проблем нет, оценки высокие. Но пробники всегда пишет по-разному, а давление растёт с каждым днём: то 4, то 5. Где-то да будет ошибка, хотя знания прекрасные.
И что делать?
- Снова репетиторы.
- Снова гонка за баллами.
- Снова ощущение, что ребёнку нельзя ни на минуту расслабиться.
Родители подростков, скажите честно: у вас тоже сейчас такое чувство, что поступление в 10 класс стало отдельным испытанием?
Как считаете вы?
Нужны ли жесткие фильтры для поступления в старшие классы?
Или школа должна давать равные возможности всем детям независимо от дохода семьи?
Интересно, что мнения разделяются очень резко. Одни говорят, что конкуренция повышает качество образования. Другие уверены: образование не должно превращаться в привилегию.
История показывает: любые ограничения доступа к обучению всегда вызывают горячие споры в обществе. Не просто же так отменили плату за старшие классы.
Похоже, этот вопрос остается актуальным во все времена.
История образования — это не только про школы и дипломы. Это еще и отражение эпохи, экономики и приоритетов государства.