— Повторенье — мать ученья, — со вздохом говорят взрослые и просят ребенка перечитать сложную главу учебника снова и снова. Уставший школьник склоняется над книгой, а не менее измученные родители еле сдерживаются, чтобы не сорваться на крик.
Вот только крик не поможет. Как и перечитывания и переписывания. Современные исследования в областях нейропсихологии и когнитивистики показали, что механическая зубрежка — один из самых неэффективных методов обучения. Чем сложнее материал, тем меньше будет пользы от повторений.
В этой статье мы собрали для вас более эффективные подходы к учебе, которые помогут родителям и детям сберечь время, усилия и нервы. Но сначала разберемся, почему все-таки старые приемы лучше забыть.
Почему переписывание — пустая трата времени
Механическое переписывание в большинстве случаев превращается в автоматическое действие. Школьник переносит текст из книги в тетрадь, но не задумывается над содержанием. Его мысли могут витать далеко. Мозг устроен таким образом, что стремится экономить энергию. Если задача не требует активного размышления, новые нейронные связи строиться не будут. Ребенок просто выполнит задание в режиме «автопилота».
Долгосрочная память не будет задействована, а, значит, информация просто «пройдет» через кратковременную память, а затем забудется. Результатом такой учебы станут только потеря времени и усталость.
Иллюзия компетентности
Также обучению мешает когнитивное искажение под названием «Иллюзия компетентности». Когда мы перечитываем знакомый фрагмент еще раз, нам кажется, что мы хорошо знаем этот материал. На самом же деле мы его просто узнаем.
Однако узнавание и знание сильно отличаются. Стоит закрыть учебник, и воспроизвести прочитанное будет непросто. Если же ребенок сможет механически заучить текст, то это не будет означать, что он его по-настоящему понял.
Что реально сработает для усвоения материала
Главное правило — для продуктивной учебы необходимо заменить пассивное получение информации на ее активное извлечение.
Активное припоминание
Первый эффективный прием — метод активного припоминания. Не просите ребенка перечитать главу. Предложите ему закрыть книгу и вспомнить:
- основной сюжет прочитанного;
- три самых ярких факта, которые удалось запомнить;
- несколько моментов, которые показались самыми интересными.
Предложите ученику ответить на вопросы в конце параграфа, если в книге они есть. И не ругайте за ошибки. Ошибки помогают увидеть пробел в знаниях и найти недостающую информацию. Вместо механического переписывания школьник может попробовать сделать письменный пересказ фрагмента.
Прием работает потому, что вместо механического повторения ученику приходится приложить усилия, чтобы извлечь информацию из памяти. Для пересказа и ответа на вопросы полученные данные также надо обработать. Мозг активно трудится, нейронные связи укрепляются, и знания хорошо усваиваются.
Интервальные повторения
Часто школьники (особенно старшеклассники) пытаются «разгрызть гранит науки» за один вечер и выучить все необходимое накануне контрольной. Такая стратегия поможет получить высокую оценку, но велика вероятность того, что через несколько дней после контрольной многие знания просто забудутся.
Если информацию не повторять, она исчезает из памяти. Это доказал опытным путем знаменитый психолог Герман Эббингауз. Его исследования показали, что без повторения за сутки мы теряем около 67% полученной информации, а через месяц в памяти остается около 20% от всех данных.
Чтобы знания не исчезли после контрольной работы или экзамена, важно повторить информацию несколько раз. Психологи рекомендуют придерживаться следующих интервалов:
- Повторить сразу после изучения (не просто перечитать, а попытаться припомнить).
- Через 20 минут.
- Через сутки.
- Через неделю.
Грамотные педагоги, кстати, всегда строят свои занятия таким образом, чтобы учесть эти принципы.
Мнемотехника
Небольшие по объему блоки информации легко запоминать, создавая забавные и нелепые фразы или рифмы. Например, выучить последовательность цветов радуги поможет знаменитое предложение «Каждый охотник желает знать, где сидят фазаны». Падежи русского языка обычно учат с помощью фразы «Иван рубил дрова, Василий тер петрушку». Даже в высших учебных заведениях используются приемы мнемотехники. В медицинских ВУЗах будущие врачи знают двустишие «Об орясину осел топорище точит, а факир, ведет гостей, выть акулой хочет». Первые буквы или слоги слов в этой фразе подсказывают латинские (или русские) названия нервов (Ольфакториус, Оптикус и так далее).
Техника Фейнмана
Еще один крайне эффективный прием, который позволит хорошо понять и накрепко запомнить информацию. Метод основан на идее «Если вы не можете объяснить что-то просто, вы этого не понимаете». Предложите ребенку прочитать параграф, а затем объяснить прочитанное простыми словами так, чтобы понял младший брат (или условный пятилетний малыш). Можно «провести урок» для бабушки или для игрушки (понравится младшим школьникам).
Ментальные карты
Мозгу проще обрабатывать информацию, представленную в виде схем, а не в формате лонгридов. Предложите ребенку создать эти схемы и картинки самостоятельно (пусть даже криво, аккуратность не играет роли). Вспомните учебник по географии и схематическое изображение круговорота воды в природе. Именно такой визуал воспринимается легче, чем тексты.
Ролевые игры
Добавьте в процесс обучения элементы игры, и запоминать даже сложные темы станет проще. Нужно выучить параграф о трех состояниях воды? Пусть ребенок представит себе, что он — астронавт с Земли, повстречавший в далекой галактике инопланетянина. Инопланетянин (в его роли выступает родитель) никогда не видел воду. Пусть юный космонавт расскажет новому знакомому все, что прочитал в учебнике по природоведению.
Позитивный настрой — фундамент обучения
Это несколько техник, которые помогут облегчить обучение и помочь ребенку без труда усваивать новые знания. Существуют и другие приемы, но самое главное в учебе — эмоциональный фон. Если ребенок находится в состоянии стресса, то он не сможет плодотворно учиться, какие бы приемы не применяли родители или учителя. Хвалите и поддерживайте ученика, и результаты не заставят себя ждать!
В онлайн-школе Ель School опытные педагоги и методисты всегда используют наиболее эффективные приемы обучения и поддерживают учеников на каждом этапе. Дружеская атмосфера и интересные занятия превращают учебу в увлекательное приключение! Приглашаем вас присоединиться на две недели к нашим школьникам в режиме «тест-драйва». Ждем вас!