ЕНТ может серьезно измениться уже в ближайшие годы. В Казахстане разрабатывают новый формат вступительного экзамена, который будет оценивать не только знания, но и навыки анализа, логики и работы с информацией. Пока система проходит апробацию, нынешняя модель тестирования сохранится. Но некоторые изменения начнут действовать уже со следующего года. Об этом в эксклюзивном интервью «24KZ» рассказал директор Национального центра тестирования Нурсеит Байжанов.
По его словам, действующая система ЕНТ, которая работает с 2004 года, сыграла важную роль в обеспечении прозрачности поступления и снижении коррупционных рисков. Однако со временем тестирование стало больше выполнять функцию обеспечения доступа к высшему образованию, чем качественного отбора абитуриентов.
Сейчас Министерство науки и высшего образования, Национальный центр тестирования и международная организация ETS разрабатывают новый вступительный экзамен — Admissions Insight Test (AIT). Он будет ориентирован на оценку навыков высокого порядка: критического мышления, аналитики и функциональной грамотности.
— Полномасштабное внедрение нового формата планируется по итогам апробации, – отметил Нурсеит Байжанов.
Одно из главных изменений ожидается уже с 2027 года. Для участия в конкурсе на образовательные гранты ЕНТ можно будет сдавать только один раз в год. Возможность пройти тестирование для поступления на платной основе при этом сохранится. Также абитуриенты смогут заранее проходить пробные ЕНТ и онлайн-тренировки.
В НЦТ отмечают, что такая практика применяется во многих странах для экзаменов высокой ставки, результаты которых влияют на поступление и получение грантов.
До внедрения AIT структура ЕНТ останется без изменений. Сейчас тестирование включает 120 заданий, а максимальный результат составляет 140 баллов.
За последние годы изменился и сам подход к составлению заданий. Основной акцент сместился с заучивания на применение знаний на практике. Теперь тесты проверяют не только теорию, но и способность анализировать информацию и использовать её в реальных ситуациях.
В 2024 году в ЕНТ добавили задания на установление соответствия. Помимо этого, используются вопросы с одним или несколькими правильными ответами, а также контекстные задания с текстами, графиками, таблицами и диаграммами.
По словам Нурсеита Байжанова, структура ЕНТ сегодня соотносится с международными подходами к оценке знаний, которые используются в исследованиях PISA, TIMSS, а также в экзаменах SAT и A-level.
Отдельно в НЦТ подчеркивают: ЕНТ должно создавать одинаковые условия для всех выпускников — независимо от того, учатся они в городе или в селе. Все задания составляются на основе единой школьной программы, а материалы для подготовки заранее публикуются в открытом доступе.
Абитуриентам доступны списки рекомендуемых учебников, важные исторические даты, глоссарии терминов, перечни литературных произведений, пробные тесты и онлайн-тренировки. Во время самого тестирования всем предоставляют одинаковые инструменты — калькулятор, таблицу химических элементов и таблицу растворимости солей.
После экзамена выпускники получают тематический анализ результатов, который помогает определить слабые темы и подтянуть знания.
В НЦТ также приводят примеры высоких результатов сельских школьников. В 2024 году максимальные 140 баллов набрал выпускник школы села Карабулак Алматинской области Жаннұр Еңсебек. А в 2025 году такой же результат показал выпускник школы Ордабасинского района Туркестанской области Абилхан Жанибек.
Отдельную статистику результатов по регионам в НЦТ не ведут. Там объясняют это тем, что ЕНТ не является обязательным для всех выпускников. В среднем в тестировании участвуют около 85–90% школьников. Часть абитуриентов поступает в колледжи, уезжает учиться за рубеж или выбирает другие образовательные траектории.
Будущий экзамен AIT планируют сделать модульным. Он будет состоять из двух блоков: предметных тестов и модулей, оценивающих навыки XXI века — критическое мышление, коммуникацию, цифровую грамотность и проектное мышление.