Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

"Не дам!". Ваш ребёнок не жадный, он просто не умеет защищать свои границы

Песочница. Мальчик, три года, держит в руках красную машинку. Подходит другой мальчик, тянет руку. Хозяин машинки прижимает её к груди, отворачивается. Мама первого краснеет. «Отдай, не жадничай. Ты же хороший мальчик». Мальчик сжимается сильнее. Мама отбирает машинку и отдаёт чужому ребёнку. Свой мальчик плачет. Чужой радуется. Мама чувствует гордость. Она воспитала нежадного ребёнка. А я смотрю и вижу другое. Она не воспитала нежадного. Она воспитала безвольного. Она показала сыну: твои желания не важны, чужие желания важнее. Через 20 лет этот мальчик не сможет сказать «нет» начальнику, который загружает его работой. Не сможет отказать другу, который просит деньги в долг. Не сможет защитить свои границы в отношениях. Потому что мама в песочнице научила его: быть удобным важнее, чем быть собой. Прежде чем ругать ребёнка, давайте разберёмся. Жадность и защита своих границ это разные вещи. Жадность. Ребёнок не даёт игрушку, потому что хочет обладать ею единолично. Ему не жалко, ему важн
Оглавление
"Не дам!". Ваш ребёнок не жадный, он просто не умеет защищать свои границы
"Не дам!". Ваш ребёнок не жадный, он просто не умеет защищать свои границы

Песочница. Мальчик, три года, держит в руках красную машинку. Подходит другой мальчик, тянет руку. Хозяин машинки прижимает её к груди, отворачивается.

Мама первого краснеет. «Отдай, не жадничай. Ты же хороший мальчик». Мальчик сжимается сильнее. Мама отбирает машинку и отдаёт чужому ребёнку. Свой мальчик плачет. Чужой радуется.

Мама чувствует гордость. Она воспитала нежадного ребёнка.

А я смотрю и вижу другое. Она не воспитала нежадного. Она воспитала безвольного. Она показала сыну: твои желания не важны, чужие желания важнее.

Через 20 лет этот мальчик не сможет сказать «нет» начальнику, который загружает его работой. Не сможет отказать другу, который просит деньги в долг. Не сможет защитить свои границы в отношениях. Потому что мама в песочнице научила его: быть удобным важнее, чем быть собой.

Жадность или защита. В чём разница

Прежде чем ругать ребёнка, давайте разберёмся. Жадность и защита своих границ это разные вещи.

Жадность. Ребёнок не даёт игрушку, потому что хочет обладать ею единолично. Ему не жалко, ему важно иметь. Он не наденет чужую шапку, но свою не отдаст. Жадность это про ценность вещи.

Защита границ. Ребёнок не даёт игрушку, потому что не закончил играть. Он не против поделиться. Через пять минут он отдаст сам. Но сейчас его процесс прервали. И он защищает своё право на игру. Это про ценность своего времени и внимания.

Как отличить.

Ребёнок просто держит игрушку и не отдаёт? Возможно, жадность. Ребёнок играет, увлечён, его отвлекли, и он сопротивляется? Это защита. Ребёнок отдал бы, если бы попросили вежливо и подождали? Это защита. Ребёнок не отдаёт, даже когда наигрался? Это про жадность, но такое бывает редко.

В моей практике была девочка, которую мама стыдила за «жадность». Девочка не давала куклу подруге. Оказалось, подруга каждый раз отрывала кукле голову. Девочка защищала свою вещь от поломки. Это не жадность. Это разумная предосторожность.

Как мы сами учим детей не защищать границы

Мы не замечаем, как своими руками растим безвольных детей. Вот самые частые ошибки.

Заставляем делиться. «Отдай, не жадничай». Ребёнок слышит: твои желания не важны. Важно то, что хотят другие.

Не разрешаем говорить «нет» взрослым. «Как ты разговариваешь с тётей?», «Не смей спорить». Ребёнок учится: любой взрослый имеет право нарушить мои границы.

Стыдим за отказ обниматься. «Не стесняйся, тётя добрая», «Что ты вырываешься, дедушка обидится». Телесные границы рушатся. Ребёнок не чувствует, что его тело принадлежит ему.

Не спрашиваем разрешения. Мы берём его вещи, переставляем в комнате, выбрасываем старые рисунки без спроса. Он привыкает: его собственность ничего не значит.

Сами не умеем отказывать. Мы соглашаемся на неудобные просьбы, улыбаемся, когда нам неприятно. Ребёнок видит и копирует.

В моей практике была мама, которая возмущалась, что дочь даёт списывать всем подряд. А сама на работе не могла отказать коллегам, подменяла их, оставалась сверхурочно. Дочь копировала мамино «удобство».

Как не вырастить жадину, но сохранить границы. 10 правил

  • Уважать право ребёнка на игру. Он играет. Не надо заставлять отдавать игрушку, пока он не наигрался. Скажите другому ребёнку: «Подожди, он скоро закончит». Это показывает обоим, что границы работают в обе стороны.
  • Учить договариваться. Не «отдай силой», а «спроси: когда ты закончишь, можно мне?» И научите отвечать: «Я дам, когда дострою башню». Это переговоры, а не борьба.
  • Не называть ребёнка жадным. Это ярлык. Ребёнок, который слышит «ты жадный», начинает верить в это. И ведёт себя соответственно. Даже если изначально был не жадным.
  • Предлагать альтернативу. «Эта машинка занята, но вот есть другая. Хочешь?» Ребёнок учится искать компромисс.
  • Защищать его «нет». Если ребёнок сказал «нет» на объятия, не заставляйте. Если сказал «нет» на просьбу отдать игрушку, поддержите. «Он ещё играет. Подожди немного».
  • Учить говорить «нет» вежливо. «Нет, я не хочу меняться», «Нет, мне это не нравится», «Нет, я сейчас занят». Вежливое «нет» не делает ребёнка плохим.
  • Не подрывать его авторитет. Не отбирайте вещи сами. Если чужой ребёнок плачет, не бегите спасать ситуацию за счёт своего. Попросите маму чужого ребёнка успокоить своего.
  • Объяснять ценность вещей. «Эта машинка твоя. Ты можешь решать, давать её или нет. Но если ты никогда не будешь делиться, другим детям будет грустно». Без принуждения, просто информация.
  • Хвалить за попытки договориться. «Ты молодец, что сказал "подожди"», «Ты хорошо придумал предложить другую игрушку». Не только за щедрость, а за навык.
  • Показывать пример. Отказывайте при ребёнке. «Извините, я не могу сегодня остаться. У меня другие планы». Ребёнок видит: отказывать можно и нужно.

В моей практике была мама, которая перестала заставлять сына делиться. Сын сначала не давал ничего. Мама не ругала. Через месяц сын сам предложил машинку другу. Не потому что заставили. Потому что почувствовал, что его границы уважают. И ему захотелось сделать приятно.

История из практики: как Дима перестал быть «жадиной»

Дима, 5 лет. Мама жаловалась: «Он ни с кем не делится. Все дети от него отвернулись». Я спросила: «А вы как реагируете?» «Заставляю отдавать. Стыжу». «И что?» «Он плачет. Но я же не могу вырастить жадину».

Мы начали с того, что мама перестала заставлять. Она сказала Диме: «Ты можешь не давать игрушки, если не хочешь. Но другие дети могут не захотеть с тобой играть. Это твой выбор».

Дима сначала не верил. Проверял. Не давал. Дети уходили. Дима оставался один. Ему было грустно.

Он начал пробовать давать. Одну игрушку. На минуту. Потом на две. Потом меняться.

Через два месяца Дима научился договариваться. Он говорил: «Я дам машинку, когда доеду до финиша». Дети ждали. Игра стала интереснее.

Мама сказала: «Он не стал щедрым без границ. Он научился делиться, не теряя себя».

-2

Чего делать нельзя. Пять ошибок в воспитании щедрости

  • Заставлять делиться. Вы получите послушание, но не щедрость. Ребёнок будет ненавидеть и тех, кто отбирает, и вас, кто заставляет.
  • Стыдить при других. «Ну что ты как жадный, посмотри на всех». Стыд не воспитывает великодушие. Он воспитывает чувство вины и желание спрятаться.
  • Сравнивать. «Вот Лена всегда даёт игрушки, а ты...» Сравнение убивает желание делать добро от души.
  • Наказывать за отказ. «Не дал игрушку – не получишь десерт». Наказание за защиту своих границ ведёт к тому, что ребёнок перестанет защищать себя в принципе.
  • Игнорировать чувства ребёнка. «Подумаешь, машинка, не плачь». Ребёнок учится: мои чувства не важны. А чужие важны. Это путь к неврозу.

Часто спрашивают

  • В каком возрасте дети начинают понимать, что такое «делиться»?

До 3 лет понятия «своё» и «чужое» размыты. Ребёнок не жадина, он просто не понимает. После 3 лет формируется чувство собственности. Это норма. И только после 5 лет дети начинают осознанно делиться.

  • Ребёнок не даёт игрушку даже после того, как наигрался. Что делать?

Спросить: «Ты боишься, что игрушка сломается? Ты хочешь сам её убрать?» Иногда отказ связан со страхом потери. Помогите ему почувствовать безопасность.

  • Как быть, если ребёнка обижают из-за того, что он не даёт игрушки?

Защитить. «Он не обязан давать. Это его игрушка». И научить ребёнка фразе: «Я не дам, потому что я сам играю». Без извинений, без оправданий.

  • Ребёнок слишком щедрый, раздаёт всё подряд. Это хорошо?

Нет. Это тоже проблема. Он не умеет говорить «нет». Рискует вырасти человеком, которого будут использовать. Учите отказывать.

  • Как научить делиться, если ребёнку 2 года?

Никак. В 2 года лучше вообще не поднимать тему жадности. Просто разводите детей в стороны. Дайте каждому по машинке. Не создавайте ситуаций, где нужно делиться.

  • Что делать, если бабушка называет ребёнка жадным и настаивает, чтобы отдал?

Вмешаться. «Бабушка, мы не называем его жадным. Он имеет право не давать игрушку. Давай дадим ему время». Вы главный защитник его границ.

  • Ребёнок не жадный дома, но в песочнице зажимается. Почему?

Дома безопасно. В песочнице чужие люди. Он не уверен, что его защитят. Помогите ему. Покажите, что вы на его стороне.

А вашего ребёнка называют жадным? Вы заставляете делиться или защищаете его границы? Расскажите. Уверена, эта тема вызовет много споров.

Чтобы оперативно получать важную и полезную информацию, подписывайтесь на наши каналы:
Макс:
https://max.ru/mamenazametku
Телеграм:
https://t.me/mamezametki
А так же ВК:
https://vk.com/mamenazametku (там нас уже более 170 тыс. человек!)

Буду очень признательна, если вы поставите лайк, это помогает каналу развиваться. И подписывайтесь на канал, здесь много полезного!

Читайте также: