Сижу на бульваре и читаю книгу. Купил два месяца назад «Войну и мир» Л. Толстого. У меня на Урале было два шкафа книг – домашняя библиотека. Во время переезда захватить с собой не было возможности.
Часть книг подарил районной библиотеке, часть отвез в школьную, оставшиеся книжки оказались в крошечной библиотеке, расположенной в нашем бывшем уже дворе.
С собой взял несколько любимых. И вот в Краснодаре появилась тоска по книгам, которые тянули к себе с детства. Купил недорогое издание знаменитого романа Льва Николаевича и пошел на бульвар.
Читаю, люди мимо проходят. Затем устали глаза, и я положил книжку на скамейку. Книга лежала так, что прохожие могли увидеть название. Это получилось случайно, не нарочно.
Молодежь равнодушно проходила мимо. Появился мужчина моего возраста. Остановился и сказал: «Узнаю наше поколение. Мы раньше читали, и сейчас читаем».
И признался, что в школьные годы одолеть роман-эпопею не сумел. По-настоящему прочитал на пенсии: «Сильное впечатление». По его словам, книга заставила волноваться и думать.
Поговорили, и мой ровесник ушел.
Появилась пенсионерка – по виду тоже моя ровесница. Заметила название, улыбнулась: «Да, молодым до нас далеко. Все-таки мы закончили советскую школу». Немного поговорили. У нее дома полное собрание сочинений Льва Толстого.
Пишу не для того, чтобы уязвить молодое поколение, просто рассказываю о двух встречах.
После прогулки возвращаюсь домой, у подъезда остановился, и тут из магазина, что рядом с домом, вышла соседка.
Разговорились, и она поведала мне вот такую историю. В семье заговорили о том, что грамотность исчезла как факт. Семидесятилетний дедушка сказал, что закончил школу с серебряной медалью. До сих пор пишет без ошибок.
Его дочери сорок пять лет, и она тоже похвасталась грамотностью. Девятнадцатилетняя внучка молчала. И тогда зять – муж дочери – предложил эксперимент. Нашел в интернете текст диктанта, распечатал на принтере и усадил всех попробовать свои силы.
Сели так, чтобы не подглядывать. Дед за большим столом, его дочь за журнальным, девятнадцатилетняя внучка за компьютерным столом.
Зять начал диктовать, а семья недовольна. Дед сердился, что зять Никита диктует быстро. Его жена – дедушкина дочь – возмущалась, что он «жует» слова, девятнадцатилетняя девочка ворчала, что он нарочно подобрал такой трудный текст.
Результат, рассказывала соседка, удивительный: дед допустил всего одну ошибку. Дочь, которой сорок пять, получила тройку. Девочка – двойку.
Дед обрадовался: «А я что говорил? Знай наших»! Зять скромно молчал, у него по русскому языку всегда в школе было плохо.
Не защищаю наше поколение. Среди наших ровесников много разных людей, и это известно. И среди сорокапятилетних много всяких, как и среди молодежи.
Но я все-таки задумался. Эти два случая заставили задуматься. Может, и впрямь в наше время лучше учили? Тапками в меня не бросайтесь, я просто рассказал. А мое мнение – мое мнение, ни с кем не спорю и никому свою точку зрения не навязываю. А вас интересно послушать.
Не для токсов, а для адекватных людей.
Подписывайтесь на канал «Георгий Жаркой».