Человеческий мозг разделен на два полушария, которые связаны между собой пучками нервных волокон, принадлежащих мозолистому телу, и, хотя на первый взгляд кажется, что оба полушария одинаковы, на самом деле это не так.
Правое полушарие отвечает за управление и получение ощущений с левой стороны тела человека. Согласно наиболее общепринятым теориям, правое полушарие способно обрабатывать поступающую к нему информацию глобально и не очень методично, делая упор на пространственные и визуальные отношения. По этой причине правое полушарие считается творческой и интуитивной частью мозга.
Это полушарие позволяет использовать такие навыки, как целостное или глобальное мышление в нашем сознании, которое основано на наличии абстрактных идей, а также на способности видеть в глобальном масштабе набор элементов, которые связаны друг с другом. Например, при рисовании картины у нас есть способность представить себе картину в целом.
Правое полушарие также позволяет нам проявлять интуицию, улавливать невербальные сигналы, передаваемые нам другим человеком, визуализировать эмоции, которые выражают другие, проявлять наше художественное и музыкальное творчество и фантазировать.
Левое полушарие контролирует и воспринимает ощущения в правой части тела.
Левое полушарие обрабатывает информацию постепенно, аналитически и систематически. Это полушарие подчеркивает эпизодические или временные отношения и составляет аналитическую и рациональную часть человеческого мозга. Именно оно позволяет осуществлять логические рассуждения, решать задачи и математические вычисления, осуществлять последовательные мысли и вспоминать события прошлого, а также думать о будущем.
Для выполнения определенных задач необходимо взаимодействие между правым и левым полушарием. Например, когда дело доходит до понимания метафоры или высказывания. То же самое относится и к зрительно-пространственным навыкам (например, различать левое и правое), которые обычно связаны с правым полушарием, хотя также задействовано левое полушарие.
С другой стороны, в ходе исследований удалось обнаружить, что некоторые люди, получившие серьезную травму одного из полушарий, испытывали определенные трудности при обработке информации. Например, пациенты с повреждением правого полушария испытывали трудности с восприятием общей формы объектов; в то время как пациенты с повреждением левого полушария были неспособны фиксироваться на деталях объектов, но могли ли они определить полную форму объекта.
Таким образом, когда мы анализируем изображение, такое как, например, художественная картина, нам нужна скоординированная работа обоих полушарий. Правое полушарие позволило бы нам визуализировать изображение, представленное на картине, целостно и гармонично, в то время как благодаря левому полушарию мы могли бы оценить нюансы изображения, такие как жесты изображаемых персонажей, одежда и многие другие детали.
Если у ребенка межполушарные связи не сформированы, то он будет испытывать проблемы в обучении, в письме, устной речи, счете и запоминании информации.
Для улучшения памяти и концентрации внимания необходимо развивать оба полушария. Для этого используют нейрогимнастику и нейроигры, в которых задействованы оба полушария мозга.