Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

У нас на этаже в офисном центре есть укромное местечко

У нас на этаже в офисном центре есть укромное местечко)) У входа в него висит послание (читайте на фото). Мой взгляд психолога приковывают слова: «Сопровождайте» и «Особенно мальчиков». Во многом я согласен с этим призывом. Сопровождать детей — это святая обязанность родителей, тем более мальчиков. Энергия у них расплёскивается активно, а как же иначе, самцы же… Однако мне захотелось к этой табличке дописать: «Но и отпускайте вовремя». Зачастую момент, когда уже можно и нужно отпускать чадо в самостоятельное плавание, родитель сдвигает по своим внутренним причинам. Например: — из тревоги, что ребёнок сам не справится; — из стыда, если ребёнок накосячит: «Это я плохой родитель»; — из мысли, что всё должно быть сделано идеально, с первого раза и без ошибок. Проживая эти чувства, родитель оттягивает момент отпускания и парадоксальным образом одновременно злится на себя и ребёнка за то, что это отпускание никак не происходит. Можно напрямую слышать фразы: «Когда ты уже повзрослеешь?» «Ну

У нас на этаже в офисном центре есть укромное местечко))

У входа в него висит послание (читайте на фото).

Мой взгляд психолога приковывают слова: «Сопровождайте» и «Особенно мальчиков».

Во многом я согласен с этим призывом. Сопровождать детей — это святая обязанность родителей, тем более мальчиков. Энергия у них расплёскивается активно, а как же иначе, самцы же…

Однако мне захотелось к этой табличке дописать: «Но и отпускайте вовремя».

Зачастую момент, когда уже можно и нужно отпускать чадо в самостоятельное плавание, родитель сдвигает по своим внутренним причинам.

Например:

— из тревоги, что ребёнок сам не справится;

— из стыда, если ребёнок накосячит: «Это я плохой родитель»;

— из мысли, что всё должно быть сделано идеально, с первого раза и без ошибок.

Проживая эти чувства, родитель оттягивает момент отпускания и парадоксальным образом одновременно злится на себя и ребёнка за то, что это отпускание никак не происходит.

Можно напрямую слышать фразы:

«Когда ты уже повзрослеешь?»

«Ну в кого ты такой?».

А после 18:

«Иди уже найди себе кого-нибудь»

или

«Собирай манатки и сваливай, ты меня достала»,

но поведением родитель будет транслировать обратное — страх отпустить.

Такое положение дел, увы, делает детей слабо приспособленными к жизни.

При взрослении они не учатся налаживать связи, отстаивать свои интересы, выдерживать ошибки, делать то, что должны, и зачастую уходят в агрессию, как на себя, так и на окружающих, включая родителя.

Нереализованный потенциал, который они чувствуют в себе, давит изнутри. Ещё давят родительские установки и отсутствие нужных навыков. Создаются своего рода тиски, и внутренней жизни уже повзрослевших детей не позавидуешь.

Освободиться от этого груза и выйти в самостоятельное плавание можно, но не через переделывание мамы и папы, а через работу над собой.

Да, усилий может понадобиться больше, чем если бы самостоятельность развивалась вовремя. Но у взрослого человека всегда остаётся выбор.

Можно оставить всё как есть и дальше жить в старом сценарии, а можно постепенно возвращать себе право быть взрослым:

— пробовать, ошибаться;

— нести ответственность за свои ошибки и не обрушаться при этом до состояния «я — — так и знала, что я никто»;

— выбирать;

— и наконец радоваться своим результатам и чувствовать свою ценность.

Если тема откликается — возможно, это как раз тот вопрос, который требует вашего внимания….