Наиля, почему Вы решили оставить карьеру в одном из крупных российских банков и посвятить себя в целом материнству?
Когда родился первый ребёнок, я не собиралась отказываться от карьеры. Мне было важно находиться рядом с малышом именно в самый уязвимый период его жизни и видеть, как он по мере подрастания проявляет интерес к окружающему миру. Поэтому я предполагала, что полностью использую три года установленного отпуска, а по истечении «декрета» выйду на работу, тем более что нам с мужем требовалось закрыть ипотеку.
Изначально у меня был чёткий рациональный план. Но жизнь, как это часто бывает, внесла свои коррективы. В самом начале материнства я и представить не могла, какой масштаб изменений меня ждёт впереди: от пересмотра режима дня до эволюции мышления.
Этот новый опыт неожиданно привёл меня к ряду осознаний, в том числе к желанию получить вторую профессию. А вместе с тем — разобраться в мировоззренческих вопросах, которые у меня к тому времени сформировались. Так я обратилась к опытному профессиональному психологу-священнику, чтобы при его поддержке найти верные ответы.
По мере того как первенец подрастал, мы с мужем поняли, что вместе готовы к расширению нашей семьи. В итоге «декретный отпуск» затянулся на 9 лет, после чего я окончательно отказалась от идеи возврата к банковской карьере.
Чем Вас так привлекла профессия аранжировщика, что Вы решили во время декрета пройти обучение? Было ли тогда трудно учиться, и что Вам дали эти годы учёбы, которые Вам пришлось совмещать с материнством?
Этот вид обучения тогда оказался для меня наиболее оптимальным, доступным и соответствовал моему внутреннему состоянию.
Ход моих рассуждений был примерно таким. С одной стороны, ребёнок ещё слишком мал (несколько месяцев от рождения), у него на этом этапе жизни огромная потребность в маме, поэтому я хочу уделять ему максимум времени и внимания. С другой стороны, у меня есть свои личные потребности, в том числе творческие, есть желание приобрести вторую профессию с более или менее свободным графиком. Значит, для всего этого необходимо подобрать компромиссное решение. Так я и пришла к идее обучения на аранжировщика. Аранжировщику, безусловно, нужен навык игры на фортепиано, но уровень мастерства здесь не столь высок, как у пианистов.
Период обучения был увлекательным, но в то же время имел некоторые трудности. Необходимо было совмещать всё и сразу: и семью, и быт, и очные занятия музыкой, и учебные домашние задания. Поначалу я боялась, что из-за высокой нагрузки придётся бросить учёбу. Но постепенно влилась в процесс, вошла во вкус, открыла свои способности с новой стороны, а дальше меня было просто не остановить! Хотя был перерыв на год в виде академического отпуска при рождении ещё одного ребёнка (сейчас это наш средний сын), но я всё-таки закончила своё обучение. А свою дипломную работу я делала, ожидая младшенького. Причём, что самое удивительное, обошлась без помощи нянь и детских садиков. Не спрашивайте, как справилась, сама не знаю! Муж и мама помогали по мере сил в свободное от работы время. Творческих идей у меня было много, и, видимо, благодаря им я чувствовала в себе уверенность и подъём сил.
Помимо усиления профессиональных навыков, период обучения дал мне понимание того, что я способна справиться с большими многомерными задачами, если у меня есть к этому серьёзная мотивация.
Что стало предпосылками к тому, что Вы решили открыть свою собственную музыкальную студию? Это было спонтанным решением или Вы к этому решению шли долгое время? Расскажите об этом подробнее.
К идее музыкальной студии я обратилась не сразу. Были предпосылки, которые созревали несколько месяцев, компоновались друг с другом, и только после этого я приступила к осуществлению практических действий.
Поэтапно всё выглядело так:
1. Закрытие магазинчика на «Вайлдберриз».
Это была моя первая пробная игра в «бизнес». Надо сказать, весьма неудачная проба из-за итоговых убытков и, главное, из-за отсутствия удовольствия от самого дела. Хотя, с другой стороны, большой плюс был в том, что именно тогда я приобрела некие первичные наработки (которыми и сейчас пользуюсь) и получила чёткое представление, чем именно не хочу заниматься вообще. А дальше я стала размышлять над тем, что именно хочу и каким образом это можно осуществить с минимальными вложениями.
2. «Распаковка экспертности».
Ничего не зная о таком методе, я ради эксперимента согласилась на консультацию и в результате для себя всё прояснила. Действительно, зачем зря метаться, если по факту у каждого человека есть и изначальные природные способности, и годами наработанные профессиональные навыки, и проявленные интересы. Всего лишь найти точку пересечения сильных сторон личности — и будет отличное дело! Оставалось чётко определиться с одной из нескольких подходящих идей. Помню, что тогда я выбирала между двумя основными направлениями: музыкальным и производственным (одежда или обувь). И тут, не иначе как свыше, пришла подсказка.
3. Знакомство с владелицей крупной компании по производству обуви.
В переполненном сообщениями общем чате бизнес-лагеря мой взгляд совершенно случайно выхватил предложение от первого лица о пошиве любой обуви на заказ. Естественно, взыграло любопытство, к нему прибавилась насущная потребность в новых удобных туфлях, и я пошла знакомиться и договариваться. Далее, когда велась работа над моим заказом, я понемногу общалась с владелицей бизнеса и была поражена тому, насколько её жизнь изначально была ориентирована по этому профилю и с какой любовью она усердно взращивала своё дело с нуля. Видя перед собой живой пример, я осознала, что никогда не смогу так же трепетно относиться к какому бы то ни было производству. А музыка — это однозначно моё. Ведь я ею занималась в детстве, а во взрослой жизни получила второе профильное образование, что называется, по велению сердца.
Вот здесь-то и заключается основной ответ, почему я выбрала такое своё направление — музыкальную студию.
Какие жизненные и профессиональные этапы Вам помогли не отказаться от мечты и, несмотря на страх и сомнения, сделать всё, чтобы открытие музыкальной студии состоялось?
Здесь сыграл свою роль не только некий азарт, но и мой чёткий запрос на знакомство с профессионалами. Причём не с теоретиками, а именно с практиками: наставником по мышлению и наставником по бизнесу.
Видимо, я вступила на правильный путь, потому что события разворачивались самым благоприятным для меня образом. Неожиданно быстро меня познакомили с соответствующими наставниками, я договорилась с ними о сроках, и мы приступили к предварительной подготовке. Кстати, в эту подготовку вошли не только дисциплинирующие меры, но также моя недельная поездка с целью отдохнуть, развеяться и собраться с силами перед будущими ответственными решениями и шагами к ним. И вот, наконец, чудесным летним днём в июне 2023 года состоялось открытие моей музыкальной студии. С одной стороны, всё было замечательно, а с другой — навалились страхи о том, что вдруг я делаю что-то неправильно. Спасибо моим наставникам, ведь именно под их чутким руководством я двигалась вперёд по принципу «глаза боятся, а руки делают». Пригласила на работу преподавателей (потому что сама ничего не преподаю), далее мы совместно провели пробные уроки, получили первые отзывы, и понемногу я стала смелее и увереннее во всём организационном процессе. Отдельно отмечу, что локации для студии специально подбирала такие, чтобы было приятно там находиться и мне самой, и преподавателям, и тем, кого мы приглашали на обучение. Периодически я приезжала туда со своими детьми, и им тоже там нравилось. Считаю, что во всём должна присутствовать гармония внутреннего содержания и внешней формы одновременно.
Какая основная цель и миссия была у Вашей музыкальной студии? Вы работали с детьми или со взрослыми? Как проходили занятия и как менялась жизнь ваших учеников после уроков музыки?
В тот момент у меня и в мыслях не было искать некую высокую миссию. Просто действовала под девизом: «Свобода звучания и радость творчества». Я хотела, чтобы каждый желающий мог приобщаться к музыке в комфортных условиях и с подходящей именно ему скоростью обучения.
Преподавание эстрадного вокала выступало основным стержнем, но студия этим не ограничивалась. Мы ещё проводили и консультации, и мастер-классы, и «междусобойчики». Обучение проходило в очном режиме. Цели прихода в студию были у каждого человека свои: кто-то хотел преодолеть смущение и просто понять свои голосовые возможности, кто-то хотел «блеснуть» в караоке, кто-то хотел реализовать давнюю мечту, которую всё время откладывал на потом, и т. д. В основном это были уже взрослые и состоявшиеся люди. У нас были разработаны планы как стандартных разовых уроков, так и абонементов, адаптируемых под конкретных учеников. Кому-то было достаточно нескольких занятий, чтобы восстановить навык или преодолеть конкретные сложности, а кому-то требовались более длительные абонементы. Был трогательный пример, когда женщина благодаря регулярным урокам с нуля выучила песню специально ко дню рождения собственного сына!
Не берусь утверждать о каких-то глобальных изменениях, но одно могу сказать точно: я наблюдала, как лица людей буквально светились от счастья после уроков вокала. Это означает, что они пели с удовольствием и получали при этом положительные эмоции. Как минимум у них остались хорошие воспоминания об уроках и вера в свои собственные силы. Когда пересекаюсь на каких-либо мероприятиях со знакомыми, приходившими к нам (точнее, к одному из преподавателей) заниматься вокалом, то до сих пор слышу от них слова искренней благодарности и просьбы передать ей от них привет!
Что Вам удалось добиться за время работы музыкальной студии? И что сподвигло Вас в итоге на её закрытие? Какие факторы на это повлияли?
Результаты я бы подразделила на две категории: прямые и косвенные.
Прямые результаты — это не только доходность, но и перечень нужных навыков, которые я освоила заново либо восстановила после долгого перерыва. Например, навыки подбора специалистов, управления проектом, планирования, ведения управленческого учёта, переговоров, анализа и структурирования информации и т. п.
Косвенные результаты — это формирование так называемого «социального капитала». Данный проект обернулся для меня большим количеством общения с разными людьми. Кто-то незаметно прошёл мимо, а какие-то знакомства или рекомендации, без преувеличения, стали для меня судьбоносными. Очень значимым считаю тот факт, что я органично вписалась в одно бизнес-сообщество, даже вплоть до того, что основатель сообщества недавно предложила мне стать амбассадором.
Функционирование студии завершилось к концу осени 2024 года. Было ощущение, что я нахожусь как будто на распутье. Проект требовал дополнительных ресурсов, соответственно, мне неизбежно пришлось бы смещать приоритет с семьи на студию, а это противоречило бы самой идее запуска проекта. На мой взгляд, любую деятельность можно оценить по двум основным критериям: уровень дохода и степень морального удовлетворения. Лучше всего — то и другое сразу. Применительно к студии значения этих критериев оказались скромными, поэтому, немного сожалея, я свернула проект. Сейчас понимаю, что изначально на старте проекта допустила ряд ошибок и не учла отдельные тонкости, что в итоге привело к некоторым негативным тенденциям. Их можно было бы устранить, но «цена вопроса», предположительно, оказалась бы высокой. Тем не менее из всего этого я извлекла ценный предпринимательский опыт, который, как вы понимаете, всегда в жизни пригодится.
А как в целом данная музыкальная студия повлияла на Вашу жизнь и творчество?
Подозреваю, что это был промежуточный этап, чтобы я сама целенаправленно занялась вокалом. Решила, что мне полезно расширить кругозор, потому что по образованию я не вокалист и не преподаватель.
Желание улучшить качество уроков в студии в итоге привело меня к тому уникальному методу, по которому я сейчас обучаюсь под руководством его автора. Не будь студии — я предметно не заинтересовалась бы темой постановки голоса и не пошла бы сама учиться пению.
О социальном капитале я уже упоминала, о навыках и опыте — тоже. Это что касается открытия студии… Закрытие проекта тоже принесло своеобразный полезный эффект. «Разбор полётов» обернулся подробной ревизией моих жизненных ценностей и талантов, в чём мне помогла новая знакомая — наставник и автор методики управления карьерным ростом. Вот благодаря такой ревизии я и вспомнила об аранжировке.
После закрытия музыкальной студии Вы перенаправили высвободившееся время на личное творчество. Чем Вы в итоге стали заниматься?
Примерно с февраля 2025 года я переключилась на свои собственные сочинения. Имеющиеся композиции подготовила к профессиональной звукозаписи (до этого студийно записала только одну пьесу в 2023 году). Наброски, которые давно ждали своей очереди, доделала и оформила. Поучаствовала в нескольких музыкальных конкурсах, где мои сочинения заняли первые или вторые места в разных номинациях.
Сообразно этой деятельности переименовала свой проект в «Творческое пространство», потому что суть его изменилась, да и акценты были уже смещены. Фирменное название «Нонаккорд» оставила неизменным. В итоге получилась естественная правопреемственность.
Параллельно сочинительству прошлым летом я воспользовалась приглашением поучаствовать в эфирах интернет-радио. Совместно с редактором удачно записали четыре выпуска моей авторской радиопередачи. Продолжение, увы, застопорилось по не зависящим от меня причинам.
Весной текущего года я дополнительно прошла курс повышения квалификации по аранжировке, на котором освоила новую программу, для того чтобы можно было воплощать идеи на более высоком качественном уровне.
А приоритет семьи как был, так и сохраняется. На мероприятиях во время самопрезентаций я обычно шучу, что работаю женой своего мужа и мамой троих наших сыновей. Помимо всего вышесказанного, большую значимость в нашей семейной жизни приобрёл проект семейной пасеки в Подмосковье. В течение нескольких лет производство натурального мёда было небольшим увлечением мужа, а теперь он принял решение увеличивать масштабы, и я помогаю ему в формировании клиентской базы.
Расскажите немного подробнее об уникальной вокальной методике, которую Вы сейчас осваиваете под руководством её автора? В чём состоит её уникальность и как проходят сейчас Ваши уроки по вокалу? Может, уже есть какие-то успехи?
Фонопедический метод развития голоса (ФМРГ) — это комплексная система специальных упражнений на основе использования физиологических защитных механизмов голосообразования. Система продолжает совершенствоваться на протяжении более чем 40-летней практики и показала свою эффективность даже в сложных случаях восстановления певческих голосов.
Автором ФМРГ является В. В. Емельянов — лауреат Всероссийской профессиональной премии «За служение голосу», кандидат педагогических наук, фонопед, в прошлом — артист музыкальных театров.
Особо отмечу, что упражнения ФМРГ не имеют никакого отношения к стандартным общеизвестным «распевкам», которые у меня и так прекрасно получались, потому что я знакома с ними ещё со времён обучения в детской музыкальной школе.
Я начала регулярно посещать уроки вокала у Виктора Вадимовича примерно полтора года назад (до этого в течение года занималась по обычной методике; результат меня не устроил, зато было с чем сравнить). Почти год ушёл на освоение упражнений разного уровня. Это был некий базис — этап настройки «инструмента», длительный, но необходимый с учётом тогдашнего состояния моего певческого голоса. Периодически на уроках я записывала видео, дома их просматривала и отмечала, какие есть улучшения. Где-то полгода назад приступила к разучиванию простых арий, т. е. двигаюсь в сторону формирования некой эстетики исполнения.
Сейчас примерно ⅔ каждого занятия используется для упражнений по ФМРГ, а оставшаяся ⅓ — на разучивание и повторение произведений. Безусловно, прогресс уже есть, хотя ещё придётся трудиться и трудиться.
Для того чтобы постоянно практиковаться и приучить голосовой аппарат к регулярным нагрузкам, я пошла петь в хор. Он называется Большой академический хор «Федерации хорового и вокального искусства». Недавно артисты хора разделили общий успех выступления в Светлановском зале Московского международного Дома музыки. Это очень высокая планка, которую я теперь намереваюсь поддерживать!
В настоящий момент Вы продолжаете обучаться не только вокалу, но и гармонии. Что такое музыкальная гармония? И расскажите о своём самом первом уроке: каким он был для Вас, чем запомнился, какие чувства и эмоции у Вас вызвали?
Проведу параллель. Мы все ещё со школы знаем, что в родном языке есть чёткие порядки и правила, изучению которых посвящены многочисленные разделы лингвистики (словообразование, фонетика, орфография, пунктуация, синтаксис, стилистика и др.). В музыке тоже есть свои правила и закономерности, которые, если можно так выразиться, проходили селективный отбор на протяжении нескольких столетий. Одним из весомых разделов теории музыки является гармония. Скажу своими словами: музыкальная гармония — это дисциплина, изучающая закономерности благозвучия и возможности их практического применения.
С основами гармонии я познакомилась во время обучения в музыкальном колледже (то самое второе образование на аранжировщика, о котором мы говорили в начале беседы). Не помню, как тогда прошёл первый урок, но что-то меня явно зацепило. По прошествии нескольких уроков я осознала, насколько мне понравилось решать задачи, потому что в них сочетаются логика и интуиция, а это очень интересно. И, главное, при подборе подходящего решения звучит ведь действительно красиво, даже если и в чём-то непривычно! После окончания колледжа в 2019 году я была уверена, что обязательно продолжу занятия музыкальной гармонией после небольшого перерыва, потому что только-только родился младший ребёнок. Но перерыв затянулся. В следующем году, сами знаете, пришлось пережидать пандемийные ограничения. Далее я занялась открытием уже упомянутой музыкальной студии. В итоге о своём намерении относительно музыкальной гармонии вспомнила только осенью 2023 года, с той поры и возобновила. Чем мне нравятся частные уроки, так это тем, что они дают возможность двигаться в максимально комфортном темпе и, при необходимости, тщательно заполнять пробелы в знаниях.
Помимо вокала Вы ещё продолжаете для себя играть на фортепиано. А что в данный момент, спустя годы, значит для Вас игра на этом музыкальном инструменте?
На фортепиано я играю по желанию и по настроению, без каких-то чётких целей, скорее для элементарного поддержания формы. На практике этот навык мне нужен, например, в процессе студийной звукозаписи песен или пьес.
Помимо прочего, это ещё и прекрасная нейрогимнастика! Наверняка вы видели картинки с упражнениями, где нужно каждой рукой выполнять принципиально разные движения одновременно. Например, правой рукой двигать по кругу, а левой рукой — по квадрату, и наоборот. Перебирание пальцами клавиш примерно из той же серии, потому что партии правой и левой руки, как правило, заметно отличаются. Для пианистов это настолько обыденно, что они об этом и вовсе не задумываются. А польза состоит в том, что мелкая моторика и разнообразная координация движений благоприятно влияют на работу мозга в целом.
Какие у Вас планы на будущее? Как проводите свой досуг и что Вас подпитывает новой энергией?
В моих стратегических планах — продолжать профессиональный и личностный рост! Благо для этого у меня имеются все инструменты и возможности.
На ближайшие месяцы планирую текущую работу над сочинениями, участие в выступлениях хора по графику, обучение методам продвижения композиций на стриминговых платформах. При этом многочисленные семейные дела и социальную активность тоже никто не отменял.
Понятие «досуг» не использую. Обычно вся неделя у меня заполнена и расписана, но при этом могу выделить себе некоторое время именно для безделья.
Для поддержания хорошего физического самочувствия занимаюсь практикой «Хора» (не путайте с хором).
Что касается восстановления энергии: в прошлом году я освоила действенный приём трансформации негативных эмоций, теперь активно пользуюсь им. Кроме того, составила большой список тех дел и способов времяпрепровождения, от которых получаю удовольствие. Для меня это было открытие! Как в расхожей фразе: «А что, так можно было?»
Какой бы Вы могли дать совет нашим читателям?
Не хочу ничего советовать.
Просто пожелаю: пусть каждый человек научится быть счастливым, любить близких и получать удовольствие от своей жизни!
Журналист: Марина Кузякина
Что вас больше всего вдохновило в истории Наили? Может быть, какой-то конкретный шаг, решение или отношение к трудностям?