В США школьники не получают двоек и не становятся круглыми отличниками в привычном для нас понимании. В большинстве учебных заведений там используют другие системы оценивания: 100-балльную или буквенную. И если со ста баллами все более или менее понятно, то почему вместо привычных цифр американцы решили использовать буквы алфавита — для многих остается загадкой. Рассказываем, как американские школы пришли к буквенным оценкам и почему они используются уже более ста лет.
Самая высокая школьная оценка в США — A, а самой низкой считается F. Буква E в большинстве американских школ не используется. Почему - рассказали в конце статьи.
Одну из первых документально подтвержденных систем оценки успеваемости в США ввели в 1785 году в Йельском университете. Тогда выпускающихся решили делить на четыре категории на основе латинских слов:
- Optimi - «лучшие»;
- Second Optimi - «следующие после лучших»;
- Inferiores - «ниже среднего»;
- Pejores - «худшие».
Система в таком виде существовала почти полвека, а затем, в 1837 году, все в том же Йельском университете стали выставлять оценки за отдельные предметы, а не только по окончании обучения.
Вскоре и другие высшие учебные заведения начали экспериментировать с системой оценивания каждого учащегося, в том числе и Гарвардский университет, где использовалась 100-балльная шкала. Широкое распространение она получила только в 1900-х годах.
Как появились буквенные оценки
Оценки от A до F появились в 1898 году (в 1930-е годы оценка E была упразднена), но вплоть до 1940-х они широко не использовались. Более того, даже в 1971 году, по данным Национальной ассоциации образования, преподаватели только 67 % начальных и средних школ в США ставили ученикам буквенные оценки.
Со временем буквенная шкала стала использоваться наряду с процентной системой. Она позволяла объединять результаты в несколько понятных категорий и облегчала сравнение успеваемости учеников из разных школ.
Так постепенно в разных учебных заведениях преподаватели стали оценивать учеников буквами. Каждая буква соответствует своему числовому диапазону: A ставится, если учащийся набрал от 90 до 100 баллов, B — 80–89, а F — 59 и ниже. Однако конкретные границы могут различаться в зависимости от учебного заведения.
В некоторых школах также используется расширенная шкала - оценки с плюсами и минусами.
Почему нет буквы E
Доподлинно неизвестно, когда и почему эта буква исчезла из буквенной шкалы оценок, но, согласно распространенной версии, во всем виновата старая европейская шкала. Буква E, которая изначально использовалась в качестве «неуда», в европейской системе означала «отлично» (от английского слова excellent). Чтобы избежать путаницы, вместо E решили использовать F, тем более, что в английском на эту букву начинается слово fail («неудача»).
За последние сто лет американское образование неоднократно реформировалось, однако буквенные оценки пережили все изменения. Во многом это связано с тем, что они стали привычным инструментом для школ, колледжей, университетов и других учебных заведений.