Размышления на тему Восьмерки Монет.
Что мы видим на аркане? Тут тебе и строгость, и поощрение и взаимная симпатия между учителем и учеником. Конечно, она должна присутствовать, эта симпатия. Однако, при первом взгляде на карту, сразу же возникают совершенно иные ассоциации (во всяком случае у меня).
Девочка созрела – только так можно объяснить присутствие на карте кнута, ошейника, чулок и маски. Да, еще и клубнички, как поощрительного приза. Ну, а как иначе? Можно, конечно, предположить, что дитятко некоторое время подглядывало за родителями, и сейчас «на автомате» просто все бездумно повторяет, но я все же больше склоняюсь к версии со взрослением.
Первые шаги в недетскую жизнь, новые ощущения, соприкосновение с чем-то доселе запретным, легкий азарт от всего этого. Почувствовать себя в роли повелителя очень заманчиво. Главное – найти подходящих почитателей, тех, кто с обожанием будет заглядывать тебе в глаза (в ход может пойти все, начиная от кота Федора и заканчивая соседским мальчишкой Вовчиком).
И тогда игра может продолжаться бесконечно долго – главное не зайти далеко в своих забавах.
Ну, а если серьезно, это довольно-таки позитивная карта. И, как в классике, она проигрывается множеством прекрасных вариантов – ты обретаешь опыт, получаешь знания. И заметьте – общение происходит на условиях, устраивающих обе стороны: девочка смотрит на испытуемого по-учительски строго – сверху вниз, но кнут в ее руке очень тоненький, почти прутик, да и поводок не натянут, а висит свободно.
Чудо, сидящее на табурете «держит хвост пистолетом», его взгляд с восхищением устремлен на хозяйку. Окно открыто, можно спокойно сигануть и убежать (только тебя и видели), но симпатичное существо не делает этого. Ему все нравится, его все утраивает. Короче, не дрессировка, а только видимость строгости. Игра, любовь...А может, игра в любовь?
ПРЕДЛАГАЮ МОЮ КНИГУ, ОБУЧАЮЩИЙ КУРС или МАСТЕР - КЛАСС по этой замечательной колоде -НИКОЛЕТТЫ ЧЕККОЛИ.
