- Купите прописи? Какие? А как вы будете учить сына?
- Да просто дам тетради и пусть обводит буквы сам и пишет по образцу.
- Может сначала подготовить руку к письму, выучить все буквы. Для начала купить книжки - раскраски и учить раскрашивать их. Учить не выходить за линии, следить за нажимом карандаша, это очень важно. Потом перейти к штриховке. Затем только познакомить с линиями и клеточками в тетради. После этого можно начать изучение элементов букв. Тех самых "крючочков и палочек", из которых состоят все буквы.
- А я думала, какая разница. Пусть сразу набивает руку в прописях. Как получится, так и получится.
- Не совсем так. Написание каждой буквы имеет свою специфику. Вот буква "у" состоит из крючочка (короткой линии с закруглением внизу вправо) и длинной петельки внизу под наклоном. Надо сначала эти элементы отработать, а потом переходить к написанию буквы. Да и надо знать, сверху или снизу надо начинать писать букву. Вот буква "эль" состоит из двух "крючков". Сначала пишем короткую палочку с закруглением внизу влево, потом переходим к написанию короткой палочки с закруглением внизу вправо. Можно писать под счёт "И - раз - и - два". Это помогает.
- Ну вы скажете тоже. Прямо высшая математика, не иначе. Но мне в садике говорят, что надо готовить ребёнка к школе, вот я и решила начать с прописей.
- Но ваш сын ещё не имеет навыков работы с карандашами, не умеет рисовать, раскрашивать, обводить, штриховать. Ему рано писать, надо сначала его подготовить к этому.
А если начинать сразу работать в прописях?
Будущий ученик попытается написать, но он не знает с чего начать. У него не получается написать овал и петельку, да и не видит он из чего состоит буква.
Получатся каракули и ребёнок расстроится. Он пишет, не так как надо, а как он видит. Будет копировать увиденное. А если к тому же, не знает, какую букву копирует и какое слово пытается написать, то вообще такое занятие бессмысленно.
Если работать поэтапно, то ребёнок сначала научится рисовать овал и крючок отдельно. Когда он пишет, то просто соединяет знакомые элементы. Он уверенно себя чувствует, у него всё получается. Его похвалила мама. Он радуется.
С чего начать подготовку к письму?
- Начните с игр. Лепка из пластилина, нанизывание бусин, застёгивание пуговиц, завязывание шнурков, пересыпание крупы. Игра в песочнице, с мозаикой, кубиками, пирамидкой.
- Занимайтесь в игровой форме. "Нарисуй дождик, ветер, снег". "Помоги лисичке отыскать дорогу домой, а зайчику найти свою избушку".
- Хвалите за процесс, а не за результат. Ты так аккуратно рисуешь, раскрашиваешь, штрихуешь, обводишь". У тебя здорово получается этот элемент. Продолжай." "Сегодня у тебя петелька получилась ровнее, чем вчера. Я тобой горжусь!".
Скажите маме примерно так:
Я понимаю ваше желание подготовить сына к школе, это очень важно. Но если мы начнём работать в прописях сразу, ребёнок может быстро устать, расстроиться из-за неудачи.
Давайте поступим по-другому: сначала поиграем с раскрасками и штриховкой - это увлекательно и полезно. Потом потренируемся писать простые линии и элементы букв. Когда рука окрепнет и дошкольник будет знать, как пишется каждый элемент, прописи дадутся ему легко и работать он будет с удовольствием. Так мы заложим прочный фундамент для красивого и уверенного письма.
А вообще, в школе ребёнка научат писать, а подготовку к письму можно пройти дома. Это, если речь идёт о письме. Но параллельно надо развивать речь, память, внимание, усидчивость, коммуникабельность, самостоятельность и т. д.
- Успехов вам, уважаемые родители! Я рада, что вы хотите помочь ребёнку стать успешным учеником и что вы будете всегда рядом.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!